我和書(shū)的故事作文(12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我有一本成語(yǔ)故事書(shū)，我跟它的故事還挺豐富呢，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我與它的故事吧！
一天，我在縣城的書(shū)店看見(jiàn)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我想讓媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽當(dāng)時(shí)不肯給我買(mǎi)，我們就回去了。我戀戀不舍地跟故事書(shū)說(shuō)再見(jiàn)，成語(yǔ)故事書(shū)似乎對(duì)我也很不舍：“主人，帶我一起走吧！”我哭著對(duì)它說(shuō)：“我會(huì)的！”
后來(lái)，我又來(lái)到了縣城，我又看見(jiàn)了那本成語(yǔ)故事書(shū)，我覺(jué)得我們真是有緣。許久不見(jiàn)，十分想念吶。真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”啊！媽媽看到我那么癡迷的樣子，就把那本書(shū)買(mǎi)下來(lái)作為我的生日禮物。我很高興，因?yàn)槲覔碛辛四潜緯?shū)！
我可喜歡那本書(shū)了，謝謝你，媽媽。也謝謝你，書(shū)，你會(huì)是我進(jìn)步的階梯！
我和書(shū)的故事作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我踏著書(shū)的階梯開(kāi)闊了視野。
我很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了廢寢忘食的程度。每次做完作業(yè)，我就會(huì)捧起書(shū)，坐在書(shū)桌旁邊津津有味地看起來(lái)。看到有趣的地方，我會(huì)暗自竊笑；看到悲傷難過(guò)的地方，我也會(huì)眼角濕潤(rùn)；看到感動(dòng)的地方，常常熱淚盈眶。碰到飯點(diǎn)，我常常一邊應(yīng)著媽媽，一邊自顧自看書(shū)，直到看完一個(gè)章節(jié)為止，因此，也沒(méi)少挨媽媽的罵。
有一回，我要去參加書(shū)畫(huà)大賽，臨走前還捧著一本書(shū)孜孜不倦地看著。終于看完了，一看鐘，呀！已經(jīng)快兩點(diǎn)了，距離比賽開(kāi)始只剩十多分鐘了，我匆匆趕到比賽場(chǎng)地，幸好沒(méi)遲到。回來(lái)以后，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)——書(shū)呆子。
我看過(guò)不少書(shū)，比如：《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《假如給我三天光明》等。書(shū)，帶給我不少快樂(lè)；書(shū)，讓我懂得不少道理；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野。
書(shū)就像是我的人生伴侶，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符……
我和書(shū)的故事作文3
上了小學(xué)后，爸爸對(duì)我說(shuō)，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。
當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽(tīng)老師講就行了，可是后來(lái)碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的詞語(yǔ)，我常常問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語(yǔ)的方法。你還別說(shuō)，字典真是一個(gè)寶庫(kù)，無(wú)論多么難寫(xiě)、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會(huì)講話，但無(wú)所不知的“老師”。
在我的書(shū)桌上，總會(huì)放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū)，這些工具書(shū)成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
我和書(shū)的故事作文4
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你們和書(shū)有什么故事？如果沒(méi)有，我給你講一講我和一本書(shū)的故事。
我不喜歡讀三十六天罡，七十二地煞的《水滸傳》。我喜歡讀《封神演義》。這本書(shū)是我去年暑假買(mǎi)的。我每天晚上都會(huì)讀三十分鐘。這本書(shū)就像我的一個(gè)朋友，也像我的家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一個(gè)情節(jié)我都記著。
《封神演義》這本書(shū)內(nèi)容非常精彩，吸引的我無(wú)心做其他事。
一天下午吃完飯，爸爸媽媽下樓散步了，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，我趁機(jī)拿起《封神演義》看了起來(lái)。很快我就入迷了，忘了寫(xiě)作業(yè)的事。直到媽媽回來(lái)，她看我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，問(wèn)我你干嘛了？我無(wú)話可說(shuō)。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我本子底下的書(shū)，就立即沒(méi)收了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：你這幾天不能再看了，必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，表現(xiàn)好了再把書(shū)還給你。從這以后，我每天老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁肟催@本書(shū)。
雖然我不是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子，但我喜歡看《封神演義》，希望你們也能讀一讀它。
我和書(shū)的故事作文5
在我七歲時(shí)，我被分到何老師的那個(gè)班里。我并不快樂(lè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)慣在幼兒園的生活中，我并不知道我與書(shū)以后就和書(shū)成了形影不離的朋友。
在一年級(jí)的時(shí)侯我的學(xué)習(xí)并不好。從一年級(jí)開(kāi)始何老師就讓我們讀書(shū)識(shí)字。一直到二年級(jí)結(jié)束我已經(jīng)能看長(zhǎng)篇小說(shuō)了。比如：《福爾摩斯探案系列》有10本，每一本都有2萬(wàn)到4萬(wàn)字左右！像繪本、低于5千字的書(shū)我都不看了。我愛(ài)看的書(shū)很多。比如：《龍騎士》、《史酷比》、《青蛙探長(zhǎng)》、《偵探小子》、《少年冒險(xiǎn)王》、《冒險(xiǎn)王》、《超級(jí)科學(xué)家》等系列書(shū)我特別愛(ài)看。不知不覺(jué)到了三年級(jí)我的識(shí)字量越來(lái)越多。我還看過(guò)10萬(wàn)字以上的書(shū)呢！說(shuō)到這里何老師功不可沒(méi)啊 ！
書(shū)啊！我的好朋友！我愛(ài)你！
我和書(shū)的故事作文6
爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)《淘氣包馬小跳》的忠實(shí)粉絲
一天媽媽到中心書(shū)城給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》當(dāng)作節(jié)日禮物送給我。那可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)呢！
我瘋狂地寫(xiě)著堆積如山的homework（家庭作業(yè)）。啊！！！！！！！終于搞定堆積如山的家庭作業(yè)了。因?yàn)槲覍?xiě)了很久的作業(yè)，所以要去洗手間上廁所。可是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》像磁鐵一樣吸引著我，把我?guī)У健短詺獍R小跳之名叫牛皮的插班生》里面去了。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在書(shū)的宇宙中翱翔了一個(gè)小時(shí)。突然，我覺(jué)得褲子咋濕濕的呢？啊！！！！！！我把尿撒到了褲子上了。
洗完澡，我又繼續(xù)看我的最愛(ài)——《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
看著看著，媽媽不想讓我再看下去了，就故意以為我睡著了，把燈關(guān)掉了。我只好那出我的“豬豬”手電筒，勉強(qiáng)看下去。
慢慢地，我睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)馬小跳和他的同學(xué)們拉著我的手，一起歡快地蹦呀跳呀。
我和書(shū)的故事作文7
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理說(shuō)得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對(duì)就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!
讀完這本書(shū)，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書(shū)都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
我和書(shū)的故事作文8
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀了《淘氣包馬小跳》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等，我更愛(ài)看科幻小說(shuō)！
有一次，我在夜里讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的其中一本書(shū)時(shí)，我似乎成為了小虎隊(duì)的'一位隊(duì)員，在陰森的法老王墳?zāi)估锾剿髦ɡ贤醯墓呛 ．?dāng)我的手就快要碰到法老王的墳的時(shí)候，有一個(gè)強(qiáng)大的力量把我擋住了，我連退幾步。我再次走到法老王的墳邊，那個(gè)強(qiáng)大的力量消失了。我走近一看，手剛碰到墳?zāi)梗瑝災(zāi)咕妥詣?dòng)打開(kāi)了，里面有一條樓梯。我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)樓梯很長(zhǎng)。我終于看到了法老王的墓了，才發(fā)現(xiàn)法老王的骨是黑色的，據(jù)說(shuō)法老王是給王后毒死的。
我正看到精彩處，媽媽就走進(jìn)來(lái)了，讓我去睡覺(jué)，我只好乖乖的睡了，否則要挨打了。
我和書(shū)的故事作文9
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛(ài)好不一。我就喜好看書(shū)，我很喜好看安徒生童話一類的書(shū)籍，還有賣(mài)火柴的小女孩。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我還在讀一年級(jí)，那時(shí)不知道什么是圖書(shū)館，同學(xué)們都說(shuō)要去看書(shū)去，我不知道是看什么說(shuō)，我來(lái)到了這里看他們個(gè)個(gè)都拿起了書(shū)看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個(gè)人沒(méi)有事情做，我也就拿起了一本書(shū)看了看，沒(méi)有想到，這么多的知識(shí)，以后我就有了唉看書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是我們?nèi)说呐笥眩俏覀兊陌职謰寢專o我們陽(yáng)光。
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是生命的源泉，書(shū)是我一生中不可缺少的一部分。自從我上了二年級(jí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《作文起步》，我就愛(ài)上了讀書(shū)，是可以增長(zhǎng)智慧，書(shū)是一位良師，寂寞時(shí)，它可以跟你聊天，傷心時(shí)，它可以，它會(huì)鼓勵(lì)你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，困難時(shí)，它會(huì)幫助你。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當(dāng)我失去信心時(shí)，是書(shū)讓我看見(jiàn)了希望的光芒；當(dāng)我煩躁時(shí)，是書(shū)讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，是書(shū)為我排憂解悶；當(dāng)我遇到難題時(shí)，是書(shū)這把神奇的鑰匙幫我開(kāi)啟了通往光明的大門(mén)書(shū)，你讓我看見(jiàn)了小草破土的堅(jiān)韌；花兒雨中開(kāi)放的勇氣；我選我的自信書(shū)，你給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟。
我和書(shū)的故事作文11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”多么好的句子啊，給了我多大的啟迪，這都是書(shū)里的知識(shí)。書(shū)多好啊，它就像金子，你讀的越多那你撿的金子就越多，長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)你很有幫助的。書(shū)里的知識(shí)不能死記硬背，要心平氣和。
書(shū)，是我知心交心的“朋友”，每當(dāng)我被爸爸媽媽罵哭了，我就會(huì)想起我最好的“朋友”，看著看著我就不知不覺(jué)地把剛才心里的憤怒全都拋到九霄云外了。
在暑假里，我把暑假作業(yè)三下五除二就做完了，無(wú)聊的我不禁想起了書(shū)店，書(shū)店就在學(xué)校過(guò)去的那個(gè)地方，我邁著輕松的步伐，邊走邊唱著小曲。在書(shū)店里我東抄抄，西翻翻，一瞧見(jiàn)好詞好句好段就記下來(lái)，這就像老師平時(shí)說(shuō)的“好記性不如爛筆頭”嘛。這時(shí)，在看書(shū)的叔叔阿姨回用驚奇的眼光看著我，我也不好意思了。
我和書(shū)的故事作文12
書(shū)是我的好朋友，從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講故事。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了一些書(shū)籍，一篇篇地給我讀，我呢，是百聽(tīng)不厭。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)了，老師教會(huì)了我拼音，我就可以自己看書(shū)了，遇到不會(huì)的字就借助拼音來(lái)認(rèn)識(shí)它，這樣我不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能認(rèn)識(shí)很多生字。我非常喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片一樣的有趣。爸爸媽媽為了讓我看得懂，給我買(mǎi)的書(shū)都是帶拼音的。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給我樂(lè)趣，讀書(shū)更給我了智慧，感謝你，我最愛(ài)的書(shū)。