書(shū)的故事作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的書(shū)的故事作文450字，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的故事作文1
書(shū)，伴我走過(guò)了十四年的歲月，它像跳動(dòng)的音符，譜成一篇篇流光溢彩的樂(lè)章。
回憶往事，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的少年，甚至還十分頑皮好動(dòng)。那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的玩具自傳書(shū)。買(mǎi)回來(lái)后，我便欣喜萬(wàn)分地翻開(kāi)欣賞。我捧著書(shū)的兩側(cè)，倚靠在椅子上，身體慢慢地放松下來(lái)。我已忘記了世間的繁亂，沉浸在書(shū)的世界里……閱讀完這本書(shū)后，書(shū)中主人公的事跡讓我體會(huì)到什么是沉靜，什么是堅(jiān)持，什么是敬畏，什么是友誼。看完之后，我還意猶未盡，書(shū)帶給我從未在閱讀中體會(huì)過(guò)的奇妙感覺(jué)——那是種心靈的熏陶，靈魂的凈化。它像一盤(pán)色澤誘人的美食，讓我無(wú)法自拔。因此，我深深迷戀上了閱讀。每當(dāng)看到色彩繽紛的文字，我平靜的內(nèi)心便會(huì)掀起萬(wàn)丈波瀾；每當(dāng)體會(huì)到文章記憶深刻的主題時(shí)，我的內(nèi)心便會(huì)被它深深地感染，鐫骨銘心。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可缺的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海中遨游。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失中的方向；是書(shū)使我從中獲取精神的養(yǎng)分。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
嗅一縷書(shū)香，慢慢品味，閱一段文字，細(xì)細(xì)鑒賞，貪一本書(shū)籍，偷偷回味……
書(shū)的故事作文2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的`營(yíng)養(yǎng)品。”這句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書(shū)，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門(mén)；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以?xún)艋屛矣辛讼胂蟮挠鹨恚屛矣辛藠^斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
書(shū)的故事作文3
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多童話(huà)故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前沒(méi)有聽(tīng)到媽媽講故事就不肯入睡。長(zhǎng)大后，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，甚至在吃飯，上廁所也要捧書(shū)在手，提筆在手。從此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩，美妙的故事有時(shí)讓我拍手叫好，有時(shí)讓我潸然淚下，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我捧腹大笑。雖然，許多有關(guān)我讀書(shū)的故事已經(jīng)淡忘，但有幾件事仍歷歷在目。
拿反書(shū)
那是我5,6歲時(shí)，媽媽回家后把包放在沙發(fā)上就進(jìn)廚房了，我好奇地爬上沙發(fā)，打開(kāi)包，把東西翻個(gè)底朝天，驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾本小人書(shū)，大多是圖，極少是字。我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，便拿到廁所偷看了。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，人都是倒過(guò)來(lái)的，好像在練倒立，個(gè)個(gè)頭朝下，腳懸在空中。于是我找媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“你把書(shū)拿反了！”仔細(xì)看了看封面，還真拿反了。
拿菜刀
有一次，媽媽在廚房忙碌著讓我拿冰箱里的蔬菜，因我正在看書(shū)，進(jìn)到廚房后媽媽驚呼：“你拿菜刀做什么？”這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了……
作文受表?yè)P(yáng)了
四、五年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作水平驟然提高，從四年級(jí)起，我作文本上幾乎每篇都名列前茅，考試作文大多扣2-3分，每次我的作文本被老師在全班面前朗讀，我心中就美滋滋的。
古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這真是值得我們學(xué)習(xí)的好方法。
書(shū)的故事作文4
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書(shū)熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!
書(shū)的故事作文5
每當(dāng)進(jìn)了新華書(shū)店，我總會(huì)不由自主的想起那件事。
記得那個(gè)星期天，我和媽媽去農(nóng)林下路逛街，走了好幾家商店，兩個(gè)小時(shí)早已偷偷溜過(guò)。在“莎連奴”服裝店里時(shí)，我終于抵不住這煩悶了。說(shuō)那時(shí)巧那時(shí)還真巧，我看見(jiàn)了隔壁的新華書(shū)店，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ジ舯诘男氯A書(shū)店看書(shū)，你挑完衣服就來(lái)找我，好嗎？”媽媽答應(yīng)了。
我跨進(jìn)店門(mén)，立刻就被琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)的書(shū)迷得目眩神迷。我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，捧起一本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。我讀完了《安徒生童話(huà)》，又開(kāi)始讀《尼爾斯騎鵝旅行記》。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，可書(shū)還沒(méi)看完，我哀求道：“好媽媽?zhuān)俳o我看五分鐘，就五分鐘，行不行？”媽媽心一軟，又答應(yīng)了。
一分鐘、兩分鐘······半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)過(guò)去了，我依然紋絲不動(dòng)，因?yàn)槟切┕适绿腿藢の读恕寢寷](méi)有耐心了，在一旁吼道：“還五分鐘，哼！兩小時(shí)都過(guò)去了，還賴(lài)在這兒不走呀？”。我抬起頭，揉了揉發(fā)倦的眼睛，迷迷糊糊地問(wèn)：“啊？?jī)尚r(shí)？不是只過(guò)了一兩分鐘左右嗎？？”“什么？一兩分鐘左右？那你要看到什么時(shí)候？”說(shuō)完，媽媽扯著我的我耳朵，硬是把我拉出了新華書(shū)店。上車(chē)前，我還念念不舍地望了一眼新華書(shū)店。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)得真對(duì)啊！同時(shí)，我也覺(jué)得，看書(shū)是一件快樂(lè)的事，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野，從而達(dá)到提升自我。而且，在書(shū)的海洋中遨游，有時(shí)候也是一種減輕現(xiàn)實(shí)生活壓力的方法呢
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