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我和書的故事小學(xué)記敘文范文600字
小學(xué)記敘文范文600字篇一_我和書的故事
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德”每當(dāng)看到這句名言，我就會不禁去想：為什么非要讀好書？
小時候，媽媽就告訴我看書就要看好書。在一二年級的時候，我總認(rèn)為好書就是是童話一類的書。到了三年級的時候，我認(rèn)為好書就是《四大名著》。可就在四年級媽媽給我買的《淘氣包埃米爾》顛覆了我對書的認(rèn)識。埃米爾的淘氣故事令我笑掉大牙。漸漸的，我開始喜歡上了看小說：《老人與海》里，老人不向命運屈服，勇敢與鯊魚群搏斗；《最后一頭戰(zhàn)象》中，老戰(zhàn)象不愿死在自己種族的象冢里，而是和自己的老戰(zhàn)友死在了一起。
我一直都認(rèn)為這些名人的小說是好書，直到同學(xué)借了我第一本網(wǎng)絡(luò)小說。
書中的各種離奇故事故事再一次讓我著迷。可我想買幾本看時，媽媽卻說：“這都是一些閑書，看了會影響學(xué)習(xí)。”我偏不相信。于是我就每月把自己的零花錢全部用來買網(wǎng)絡(luò)小說。每當(dāng)媽媽說起我時，我就會說：“買書總比買小賣部零食好吧。”有一次，我為了這些書和我媽吵起來了：“看你著看的是什么破書，能提高作文水平嗎？能學(xué)到新字嗎？”我媽沖我大喊：“看你看這些閑書，成績都有下滑的跡象了。”凝視著媽媽憤怒的雙眼，我才認(rèn)識的網(wǎng)絡(luò)小說的害處。
事后，媽媽過來安慰我說：“我知道你喜歡讀書，苦讀書要讀好書，這樣你才能不斷從書中吸取知識，然后再把從書里收集的點點滴滴的知識綜合在你的文章里，這才叫讀書。”
媽媽的一席話讓我明白了讀好書的真正意義，仿佛在我即將墜下懸崖時拉了我一把。使我受益一生。
小學(xué)記敘文范文600字篇二_我和書的故事
人們都說，書是人類文明的長生果，對這個美譽，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我還記得，當(dāng)我三年級時，覺得作文是最復(fù)雜的'一項科目，那時，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級——
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師說：“這句話的意思是書就如同藥，經(jīng)常讀的人便會變聰明。”我一聽就來精神了，一下課，老師就夸獎我，說我聽的認(rèn)真，可這些我哪有聽得進去呢？
下午放學(xué)回家，我急忙跑到爸爸的書房，對著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛！”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對我說：“看來你也不是不好學(xué)嘛！”于是便去了，當(dāng)天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對爸爸媽媽說：“讀書好有趣哦！”之后，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不著覺，媽媽偶爾對我半開玩笑地說：“看來，咱們家的女兒也不是徒有虛名啊！”
現(xiàn)在，老師有什么文藝類主持活動的稿子差不多都讓我來完成，而這次進辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會得優(yōu)，也不會作為范文在班上朗讀，可以說，這都是課外讀物的饋贈啊！
我愛讀書，書陪我走過了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都會讀書，如果你看到一個坐在公園椅子上讀書的女孩，請過去理會一下她，有機會，那個捧著永遠(yuǎn)讀不完的書的女孩，還不一定不會是我呢！
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