我的理想六年級作文

時間：2021-05-30 19:00:24 [第三單元]我的理想我要投稿

【精品】我的理想六年級作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎大家分享。

【精品】我的理想六年級作文5篇

我的理想六年級作文篇1

　　我的理想是當一名生物學家。我從小就愛養(yǎng)小動物，蟲。養(yǎng)花。種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次觀察活動；還有兩本珍貴的動物被人們獵殺。每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護他們，所以我立志要當一名生物學家。我要走遍世界，到大海洋底揭開惡魔聽魚的秘密；去找出旅鼠城投河自殺的原因；去發(fā)現(xiàn)恐龍絕技的真正原因等等，我還要研究如何保護世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多學問題，讓大自然更好地為人類造福。

　　除此以外，我還要研究一種動物雌激素，給味道美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大趕上鯨魚的個頭。那是，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚。如果給海參。金絲燕窗等注射后，它們比現(xiàn)在要大十倍。那時，它們就可以成為一般飯桌上的頂級美食了。

　　從現(xiàn)在起我要好好學習科學文化知識，為將來能夠做一名為人類造福生物學家，為實現(xiàn)我的美好理想而努力拼搏。

我的理想六年級作文篇2

　　理想是人生導航的燈塔，理想是大海上的風向標，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。

　　我的理想是當一名醫(yī)生或許因為家庭的緣故，讓我萌生了這個理想，使我去憧憬想象。每當我在電視里或在真實的環(huán)境中看到的一幅幅醫(yī)生看病的情景，心底就產(chǎn)生一種敬佩之情，讓我對醫(yī)生這個職位產(chǎn)生向往。

　　醫(yī)生似乎對病毒下了“緊箍咒”，只要稍稍一把脈，就能知道病情，再對癥下藥，馬上藥到病除，我很佩服醫(yī)生的神力。醫(yī)生這個光榮而又艱巨的'任務(wù)往往能人從死神的手里邊奪過來，這個任務(wù)非常困難，在醫(yī)生身上肩負著雙重重任，一是病人家屬的囑托，二是病人的生命安危。

　　我生活在的家庭中遭遇這種種不幸，爺爺奶奶是農(nóng)民，以前還沒改革開放，本來農(nóng)民的命運就苦不堪言，還要收稅，吃飯就更成問題了，以前科學技術(shù)落后，再加上吃飯都成問題，哪有錢看病，聽奶奶說，爸爸小時候發(fā)高燒，因為沒錢看病，爺爺就用土方法，把煤油倒在爸爸的頭上，油順勢流進耳朵里，因而一只耳朵聾了。媽媽在我七八歲時，被伯伯的兒子所害，險些喪命，經(jīng)醫(yī)生預(yù)言：在晚到十幾分鐘就無力回天了。媽媽被害時，流了一大攤血，比殺豬時流的血還要多，媽媽雖被救回來了，但一條大腿上神經(jīng)線被割斷，整條腿非常麻痛，媽媽至今還整日受著痛苦的煎熬。我因父母雙親的病癥，暗下決心想考上醫(yī)學院，成為醫(yī)生，救助更多的人脫離苦海。

　　其實我想成為醫(yī)生有部分原因是因為父母，但也有部分緣由于我看到的情景，當我看到因費用擔不起的父母去棄孩子，母親帶著孩子苦苦尋醫(yī)，疑難雜癥的人數(shù)不勝數(shù)，他們被報道在報紙上或電視上，我都會為他們的遭遇而痛心，于是，我暗自從心底里發(fā)誓：要成為醫(yī)生，解救社會人民。

　　理想是風浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。此時此刻，我多想自己就是一名醫(yī)生，赴往玉樹救治傷員，為人類作出應(yīng)有的貢獻。

我的理想六年級作文篇3

　　我很喜歡吃東西，所以我希望我長大后能當一名廚師。

　　在當上廚師之前，我會做一道特色菜，雖讓我做得比不上山珍海味，但是這道菜味道也不錯，這道菜就是荷包蛋，不要以為這只是一個普通的雞蛋，這雞蛋可好吃了，其中包了肉和蔥，這將會是我成功的一大步，做荷包蛋時一定要小心，等底下那一層半生半熟的時候就可以撒點醬油，一點肉丁和一點花蔥，放下去后再把整個蛋包起來，這就成了一道菜，當把筷子夾下去時，會看見里面的肉很嫩，嘗上一口，更是美味。

　　長大后我當了一名廚師，有很多顧客來品嘗我做的菜，有的吃了就感覺我做的菜很好吃，恨不得多點幾盤，有的吃過后就決定每天都來吃我做的菜，我真的太高興了，沒想到有那么多的人喜歡我做的菜，看來我做的菜真的很美味。

　　我把我做的菜給爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽說我做的不錯，但是一定要再接再厲，千萬不要驕傲，我一定會再加把勁來完成我這個當廚師的夢想，我一定會努力的，我一定會成功的。加油！

　　這就是我平凡而不凡的未來的理想，當一名廚師。

我的理想六年級作文篇4

　　從出生到現(xiàn)在，我有過許多美麗的夢想，這些夢想曾時刻激勵著我奮發(fā)學習，不斷進步。我的理想是什么呢？讓我向你一一道來。

　　上幼兒園的時候，我有一個現(xiàn)在看起來很好笑的理想，那就是“快點長大”！多么有建設(shè)性，我當時可是興奮了好幾天！因為我每天都看見大人們想干什么就干什么，自由得不得了！

　　后來，我上了小學一年級，漸漸的我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象的那么自由，既要掙錢，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙啊！

　　如今，我已經(jīng)成為了一名七年級要升八年級的學生了。我的理想也變得跟有建設(shè)性了，那就是成為國務(wù)院外交部的一名外交官！因為我會說英語，還算可以，何以進行簡單的對話。其次是日語，學藝不精，只能簡單的說幾句。最后是韓語，算了我不說了，爛的要命！

　　我要把學習提高一大段，為理想作鋪墊！

我的理想六年級作文篇5

　　理想，是人生奮斗的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫(yī)生，站在手術(shù)臺上救死扶傷；有的人想成為音樂家，給大家演奏優(yōu)美的音樂……而我的理想?yún)s很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

　　為什么我這么堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經(jīng)歷說起。

　　那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一群小孩圍著一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以后他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止并批評了那一群孩子，輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么，但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

　　也許是網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達了，讓我看到很多類似不公平的事情發(fā)生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現(xiàn)，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什么是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成為一個善良、正直的人很重要。

　　求學的這幾年里，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師為了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關(guān)心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授于我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業(yè)。老師的種種精神，伴隨著我不斷的成長，從那次以后我就下定決心，長大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成為國家的棟梁之才。

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