我的課余生活作文5篇(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文5篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文 篇1

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的.方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開展活動(dòng)，體驗(yàn)生活

　　為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽到、想到、做到的寫下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的開頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇2

　　上周星期五，我請(qǐng)章哲翔來(lái)我家玩。我對(duì)他說(shuō)：“我們一起看實(shí)驗(yàn)科學(xué)書吧。”章哲翔說(shuō)：“好呀！”于是我們兩人拿出實(shí)驗(yàn)書看，當(dāng)我們看到書上的.提示說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后，會(huì)看到水流動(dòng)。好神奇！我們迫不及待想做實(shí)驗(yàn)。媽媽說(shuō)：“科學(xué)需要用實(shí)踐去證明，”于是，我們決定馬上付諸行動(dòng)。

　　實(shí)驗(yàn)第一步，首先是準(zhǔn)備一塊橡皮泥和兩根吸管；第二步把吸管插進(jìn)橡皮泥里，然后拿一瓶被裝了半瓶水的瓶子，并把吸管插到水瓶里面，但是不能讓吸管碰到水，不然不但看不到水的流動(dòng)，還會(huì)讓水漫出來(lái)；第三步，我們往吸管里使勁吹氣，果然，看到了水的流動(dòng)。

　　我想：原來(lái)科學(xué)是這么神奇呀！將來(lái)還有很多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀∥蚁矚g科學(xué)！

我的課余生活作文 篇3

　　我最喜歡的課余生活是游泳，因?yàn)樗�能讓我的身體變得更加健康，所以我喜歡游泳。

　　回想我當(dāng)年學(xué)游泳的時(shí)候，我還記得一清二楚，那時(shí)我才七歲，我和別的小朋友一起去游泳池玩，只有我不會(huì)游泳，所以我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班。媽媽再三考慮，終于給我報(bào)了一個(gè)游泳班。在游泳班里我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，有大哥哥也有小弟弟。開始上課了，老師很嚴(yán)厲，總是說(shuō)我們這個(gè)動(dòng)作不好，那個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，急得我老是做不好，在老師的輔導(dǎo)下我終于在水面上漂了起來(lái)，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　在游泳班里還發(fā)生了許多有趣的事。有一次，老師讓我和同學(xué)比賽游泳，等快到終點(diǎn)時(shí)我突然覺(jué)得不對(duì)勁，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就”咚“的.一聲撞上了墻，大家都笑了，我也笑了。

　　還有一次，老師組織我們?cè)谒�上玩捉迷藏，大哥哥讓我藏在深水區(qū)不要伸出頭，我在深水區(qū)實(shí)在憋不住放了個(gè)屁，水面上立刻鼓起了一個(gè)水泡，同學(xué)們輕而易舉地找見了我。

　　自從我學(xué)會(huì)了游泳就和大人們一起玩，大人們還教給我了一些老師沒(méi)有教過(guò)的游泳姿勢(shì)，像蝶泳、仰泳和貼在游泳池地板游，潛在兩米多深的水里，真好玩。

　　游泳不但使我身體健康，還讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持，才能成功。

我的課余生活作文 篇4

　　我想，我們每個(gè)人的課余生活應(yīng)該都是五彩繽紛的吧。

　　而我，在課下很喜歡看書，在家里除了寫作業(yè)，大部分時(shí)間都捧著一本書來(lái)看，那種熱愛方式，可不是一般人能做到的'。

　　在我上二三年年級(jí)時(shí)，每個(gè)星期六的上午，都會(huì)纏著爸爸帶我去離家不遠(yuǎn)的圖書大廈，一去一個(gè)上午，一直到肚子都開始“咕咕”抗議了才回家。

　　而現(xiàn)在，時(shí)間很少，懂我的媽媽也幫我定了不少的雜志，像《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》。那里面的文章我是百看不厭，只要騰出空，非要看個(gè)夠不可。

　　當(dāng)然，這樣的我，也養(yǎng)成一個(gè)壞毛病，那就是：一旦看到喜歡的書，不管干什么，總要看完，甚至吃飯，連走路的時(shí)間也不放過(guò)。太入迷了不小心這兒磕一下，那兒碰一下，家人們也都見怪不怪了。不過(guò)，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉。

　　在書本的森林里，我像一只剛會(huì)跑的小鹿，在森林中逐漸熟悉，逐漸認(rèn)識(shí)。我就是這樣，通過(guò)書本，來(lái)了解大自然，懂得更多知識(shí)。

我的課余生活作文 篇5

　　我是一個(gè)堂堂正正的書迷,爺爺那滿滿的一柜子書，我?guī)缀鯖](méi)有不看的。

　　最近，我和爸爸媽媽又搬家了，因?yàn)橹挥邪职謰寢屵@兩個(gè)矛，沒(méi)有了爺爺奶奶這兩個(gè)盾，光靠我這個(gè)小盾，怎么擋得了兩個(gè)大矛呢！爸爸媽媽總是在我安靜看書的時(shí)候進(jìn)來(lái)說(shuō)：不要看太長(zhǎng)時(shí)間，把書合上。

　　一次，我們?nèi)ド虉?chǎng)買東西，我一進(jìn)門，眼睛就盯著書柜，死活不肯走，媽媽在無(wú)奈之下，只好讓我挑了一本我最喜歡看的.書，坐在購(gòu)物車上看，嘻，計(jì)劃成功了。

　　前幾天媽媽給我買了一本《兒童經(jīng)典小說(shuō)》，看了一個(gè)星期了，書厚三厘米，我都看了2.5厘米了哦。

　　因?yàn)榭磿�，我的眼睛有點(diǎn)近視了，所以媽媽才下了三天里不準(zhǔn)看書的號(hào)令，你知道我在這三天是怎么看書的嗎？我給你講講吧。

　　方法一：聲東擊西。我把書放在架子上，假裝看電視，媽媽一來(lái)我就看電視，一走我就看書，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我放書的地方。

　　方法二：混水摸魚。晚上，我借著客廳的光一直看到九點(diǎn)半，也就是媽媽出來(lái)關(guān)燈的時(shí)候。

　　我的方法不錯(cuò)吧，我還有很多很多的故事……

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