我的課余生活作文

時間：2024-10-20 14:31:07 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，還喜歡跑步、下象棋。

　　我喜歡看書。《實用文摘》、《名偵探柯南》、《開心閱讀》等等都是我的最愛。我就像一條小魚在書的海洋里遨游，一會兒嘗嘗這個好詞，一會兒吃吃那個好句。我覺得我不用吃飯了，那原本愛唱“空城計”的肚子也安靜下來了，所以看書我能得個“最入迷”獎。

　　我喜歡運動。每天下午放學后，我喜歡到運動場上跑步。跑步時，我隨便找個位置當起跑線，心里默念：“3、2、1，GO!”我大喊一聲，像離弦的箭向前沖去。不過，跑到一半，我就已經氣喘吁吁，像一個老態龍鐘的老人在散步。過了一會兒，我的“元氣”慢慢恢復，堅持把剩下的路程跑完。

　　我還喜歡下象棋。如果我跟四年級的老朋友劉啟鎮下象棋，那我就“百戰百勝”了，我總是在五分鐘內就把他的“將”送上天堂。不過，我的'“帥”也有“小命拜拜”的時候哦。

　　這就是我多姿多彩的課余生活，它們為我的生活增加了更多的樂趣！

我的課余生活作文篇2

　　在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學游泳。

　　游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的'心情和好朋友們來到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個呢！老師說：“一個是深水池，深2.1米，淺水池深1.3米。”深水池這么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見了，說：“你們剛學，應該在淺池。去換游泳衣吧。”我麻利地換好泳衣后進了淺池。剛游時，我有點兒緊張，總是做錯動作，但是我沒退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動作也做對了，老師表揚了我，我很開心。第一天就這樣過去了。

　　第二天，我照舊來到了游泳館。老師已經在等我們了。我們進了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽了，笑著說：“跳幾下就不冷了。”我們聽話地跳了跳，果真不冷了。于是我們開始游泳了，老師教我們學蛙泳手和蛙泳腿的動作。

　　開始，我的腿部動作不標準，老師教了幾遍，我還是沒學會，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來想了想老師說的話，自己一個人在水池邊上含著眼淚不停地做動作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺一找到，我就能在水里游動了，心里異常興奮。

　　在剩下的12天里，我認真聽老師講話，在手腳配合協調后，又學會了換氣，我成功學會了蛙泳，50米的泳池我能游幾個來回，像條小魚一樣靈活。現在開學了，我要跟著老師長期集訓，學會自由泳、蝶泳和仰泳。

　　游泳豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活可豐富了，有讀書、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。

　　別看那小小的自行車，它可給我帶來了不少快樂呢！它的"腳"大大的，"身體"寬寬的，"脖子"長長的，可威武了。每當我騎著它的時候，我就覺得我坐在了高鐵上，因為它的.速度非常驚人。有一次，我騎得飛快，一不小心摔倒了，我哇哇地大哭，但是我還是爬了起來，繼續騎。因為我不能放棄自己喜歡的事情。

　　這就是我最喜歡的課余生活，雖然它只是一輛小小的自行車，但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。

我的課余生活作文篇4

　　課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊!我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感!

　　我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：要是我不在后面就好了我們又一次玩老鷹捉小雞的.游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎樣也捉不住我們。

　　突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興!也讓我明白了團結就是力量，這真是一個充滿歡樂、團結的課余生活。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩、趣味多多，如可以在書的海洋里盡情閱讀，可以在恐龍玩具世界中尋找樂趣，還可以在室外暢快的滑輪滑。

　　在各種各樣的課余生活中，我最最喜歡的就是彈琵琶。起初，我從簡單的彈、挑、掃、輪指學起。練習時，彈出“當、當”的聲音，單調又乏味，我有點想放棄。慢慢地老師教我彈奏一些小曲子，如《新年好》、《小粉刷匠》……，能獨自彈奏這些耳熟能詳兒歌，我學琴的欲望就更強烈了。在我基本功逐漸扎實的情況下，老師又教我彈奏一些優美動聽的曲子。學校的音樂老師還曾邀請我為全班同學彈奏《金蛇狂舞》，同學聽后反響很好。今年暑假，我參加中央音樂學院組織的琵琶升級考試，以完美的表演贏得在場評委的贊揚。開學后，我仍堅持每天彈琵琶30分鐘以上。現在我已能彈奏長篇的名曲《陽春白雪》。

　　課余我喜歡彈琵琶，它可以增強我的樂理知識；可以練習我手指的.靈活度；還可以陶冶我的情操，真可謂是一舉多得呀！

　　我的課余生活我做主，我的課余生活無限精彩！

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、吹葫蘆絲、寫大字……尤其是學吹葫蘆絲是我最喜歡的。

　　記得第一次，我去葫蘆絲班，我還沒有進門，我就興奮不已了，也許這是男孩子的天性吧！剛開始張老師教我們吹“1” “2” “3” 的音符指法，我們很容易就學會了。慢慢地，我們學習吹葫蘆絲指法，可接下來的技巧越來越難了，比如我們學習打音。我吹了好幾遍也沒有掌握要領。當我要放棄了的時候，張老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油哦，張老師一直很喜歡你，張老師相信你繼續努力會更棒，堅持就會勝利。”我終于恢復了信心，更加努力地練習。就這樣離張老師得要求越來越近了。我們用葫蘆絲演奏的.樂曲越來越優美動聽。

　　通過學葫蘆絲，不但使我學會了欣賞音樂的美，而且使我變得堅強，讓我擁有戰勝困難的勇氣。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結伴去平頂山漂流的那次旅行。

　　8月6日早上，我早早的就起床了。因為我們約好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長們商量著，我很擔心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去！我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來吧！八點多，老天爺好像聽見了我的祈禱一樣，雨停了！我們迫不及待的出發了。

　　我們坐在大巴車上有說有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺地到了目的地。

　　我們準備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰也不認識誰，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向對方，開心極了！等所有游客都下水后，我們就開始漂了，漂流的河道是經過人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會有一個平靜的湖，可以平復一下驚恐的'心情。太刺激了！坡度小的時候，皮艇就會直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時候，會把皮艇直接掉個頭，沖擊起很大的。

我的課余生活作文篇8

　　今天課外活動，我們幾個同學一起去踢足球。

　　我和張洋瑞、杜德明等人一隊，另外一隊以金浩天為首。開踢了，張洋瑞開球，他“呯”的一聲把球踢出去，踢得又高又遠，可厲害了！可金浩天他們也不甘示弱，把球踢了回來。我是守門員，奮力一接，把球接住了。輪到杜德明踢了，他一腳把球踢出去，剛好在朱相臣的`胯下鉆過，進球了！接著，金浩天把球放好，猛地踢過來，我伸手要接，可球的速度太快了，“唰”的一聲從我手邊飛過，讓他們進了一球。就這樣，大家你來我往，互不相讓，一個個搶球搶的滿頭大汗，真痛快啊！

　　踢球不但鍛煉了身體，還增進了友誼，一舉兩得！

我的課余生活作文篇9

　　我的課余生活豐富多彩，有趣極了！你看，吃完晚飯，我和爸爸就和往常一樣下起了跳棋。

　　一開始，我就信心滿滿，按照媽媽告訴我的“絕招”：盡量把棋走開，并且少給對方搭橋，一步步穩扎穩打。而爸爸由于我以前基本上是他手下敗將的原因，對我有些輕敵。很快，我就抓住了爸爸的'一個漏洞，直接把一粒棋沖到爸爸的棋盤里去了，哈哈!搶奪了先機。爸爸大吃一驚，回過神來，立即展開了對我的圍堵。兩個人你來我往，總是你堵我，我堵你，棋越來越難走了。突然，我眼前一亮，只要把中間那粒往左移一步，后面的就好走了。我不由得緊張起來，爸爸你可千萬別把我的棋又堵了呀！還好，爸爸并沒有看出來，只見我飛快地一下往后退一下又往前沖，又進到爸爸的棋盤里了。爸爸一愣，笑著對我說：“行啊！有進步了”。經過一場激烈的對決，我終于贏了，爸爸再也不敢小看我了。

　　下跳棋不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了一個道理：失敗乃成功之母。

我的課余生活作文篇10

　　我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數和小伙伴們一起走向大自然，去體驗它那神秘無窮的樂趣了。

　　盛夏的`一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什么聚會似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林里。一走進樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因為夏的烈日此時都被樹葉遮住了。

　　開始捉“知了”了，我和伙伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由于我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：“快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經驗總結起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續不停地捉著。

　　捉了一段時間后，裝知了的網袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實，心里都有說不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……

　　簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課余生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉村孩子的活潑與可愛。

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