課余生活作文匯編（2篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活作文1
成長走過無數個美麗的驛站，許多令我終生難忘，其中今年的暑假就是這樣豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個同學也住在這個村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會，期末考試前一周就休學了，一直沒見到她。她還好嗎？住院了嗎？于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠遠地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著，沖我們汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進去。我們只好回去找外婆，沒想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學爸爸的名字。她姐聞聲出來了，喝住了狗，我們才敢進去。里面還有一條狗，不過是條哈巴狗，我就沒那么怕了。同學的腳還沒好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤，精神煥發，一副高興的.樣子。我問她痛不痛，她說還可以。她姐客氣地拿出棒冰招待我們，我跟她聊了會兒天，談了談班里的事，也就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書——魯迅的朝花夕拾，這是初中生必讀書之一。開始，我不知道作者為什么給這本書取這么個怪名字，好聽是好聽，但似乎沒什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發現這個書名是有意思在里面的而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書名表面的意思是說：早晨的花傍晚撿起來。實際上就是指魯迅把他青少年時的生活經歷在中年時回憶起來，寫了一些文章，編成這本書集。作者還外加了個“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來的。讀了這本書，我深有體會，千言萬語匯成一句話：魯迅先生，您真了不起！
這個暑假里，我還和弟弟玩了滑車，跟媽媽逛了逛商場，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是豐富多彩啊！但愿時間停留在這個暑假！
課余生活作文2
課余，我最喜歡玩的就是花式跳繩了。
首先，跟大家引見一下我的彩繩吧，它由一根60CM長的塑料棒與一條3M長5CM寬的彩帶組成，彩帶有紅、藍、紫、綠、黃五種顏色，真是五彩繽份呀！
剛開端，我只會一種玩法，還總是打結。于是，我堅持練習。如今，我可以驕傲地跟大家展現一下我的三種花式玩法了。
旋轉法：手握彩繩棒，手臂由慢變快減速在空中揮出360度圓形，這時，彩帶隨著手臂的減速，甩出一個個大小不等的圓環，彩繩就像從塑料棒里吐出來似的，越來越長，十分美麗！此時，我的.心也隨著圓環地跳動興奮的呼吁起來“快來看呀，快來看呀！”四周的人都過去了，有的說：“這個小孩好兇猛呀！”有的拍手鼓掌，還有的小孩請我教他呢，聽到這些，我心里美滋滋的。
穿插法：手臂飛速在空中畫出一把把穿插，這時，彩帶會繞出一個個“8”字形，就像是數字“8”在空中跳舞呢，生動又心愛！此辦法比擬難，假如速度不平均，則會打結，已經，由于彩帶打結使我心境很懊喪，幾次想保持，媽媽鼓舞我說：“堅持就是成功！”。為了成功我必需克制困難，于是，我重復練習，終于學會了穿插法。
左右擺：手握彩繩棒，手臂從左往右不停的擺動，彩帶會構成一個個淘氣的“Z”字形，仿佛在向我扮鬼臉呢。行吧！我也扮一個猙獰的鬼臉回敬。哈哈，真風趣！
這些“揚揚自得”的外形真是“繩彩飛揚”美觀極了！玩花式彩帶既可錘煉身體，又給我帶來童年的樂趣！我要把玩法教給其它小冤家，與大家一同分享這份高興！
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