（推薦）我的課余生活作文7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活十分廣泛，踢毽子、跳繩、看課外書等都是我的最愛。其中，我喜歡的還是看課外書，因為看課外書可以豐富我的語言積累，提高我的寫作水平。看課外書我常常會走火入魔，不信你看——-

　　一天，媽媽說要帶我去奶奶家看弟弟，我爽快的答應了。媽媽讓我去給小弟弟買點零食，我箭一般的向商店跑去。半路上經過一家書店，門前的牌子上赫然的寫著新到圖書的名字，《格林童話》，這不是我很久就一直想看的書嗎？于是，我三步并作兩步走進了書店，搬來小凳子津津有味的讀了起來。哇，這其中的故事太迷人了。我一頁一頁的讀著……忽然，我感覺誰用手拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是媽媽。我疑惑的問：“媽媽，你怎么來了，你也要看課外書嗎？”媽媽看了看我，說：“你不是要去奶奶家嗎？給弟弟買的`東西呢？”哦，我才想起了要去奶奶家的事。看看時間，已經接近午飯時間了，哎，只好下午再去了。

　　看書，常常讓我癡迷；看書，常常讓我誤事。但我從書中學到了很多，我依然很欣慰。書是我的最愛；書是我的朋友。

　　我愛讀書，因為書中自有黃金屋。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活五彩繽紛，快樂無限，有讀書寫字、運動玩耍和旅游參觀等，還有玩各種棋類。其中，我對下跳棋情有獨鐘。

　　有一次，我剛寫完作業，覺得有點無所事事。于是我對媽媽說：“我們來下一盤跳棋吧。”媽媽欣然應允，并給我講了下跳棋的規則：隔著一格跳一格，隔著兩格跳兩格，以此類推。誰先把自己顏色的棋子下到對方的三角區域里，誰就獲勝了。

　　“就這么簡單呀。”我叫了起來。媽媽說：“說起來簡單，真正下起來就不簡單了，要多動腦，多想棋路。要不我們開始吧。”我迫不及待地說“好”。

　　前兩盤，我輸得“片甲不留”，媽媽是個“跳棋高手”，真不能“輕敵”呀。但是我邊下邊總結經驗，發現下跳棋要同時研究多個棋子，眼睛掃描要掃得快，哪個棋子能走很遠，就把這顆棋先跳過去，占領一下“軍事要地”。必要時刻，還要堵住對方的重要棋子，實施“攔截”。

　　終于功夫不負有心人，我贏了一次，我開心極了，歡呼雀躍起來。在下跳棋的過程中，我同時也知道了，看起來容易的`事情，其實也不簡單。學什么，都要用心學才對。我越加喜歡下跳棋了，跳棋真好玩！

我的課余生活作文 篇3

　　同學們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術沒有她那么高超，可我也對羽毛球充滿了樂趣，就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

　　記得我從小時候地一次接觸羽毛球的時候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

　　沒當放假時，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會作業，就出來打一會羽毛球，累了再去寫作業。如此循環既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！

　　你瞧！我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發了個“高球”，這求對我來說只是小Case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見她“不費吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個“遠球”而告終，第一局我輸了。

　　姐姐在旁邊冷笑說：“怎么樣！姜還是老的辣。”“切，這一球只是我失誤而已，有本事再來一局啊！”我不甘勢弱地說。“來就來，隨時奉陪。”

　　于是“大戰”又開始。這一次我先發球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優美的弧線，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的.情況完全出乎我的意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓，讓我應接不暇。不過，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊。可是沒想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策啊！我心想：這一球我又以失敗告終了。

　　其實打羽毛球看中的并不是結果，而是打羽毛球的過程，在這過程中所享受到的快樂！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，就像沙灘上那五顏色六色，各種各樣的殼。

　　我的課余生活很多，有看書，有玩游泳，有彈鋼琴……但是我最喜歡看書，因為書是我的最好的朋友，因為書只能讓我明白另一個五彩繽紛的故事世界，在里面探索新的知識。這天我寫完了作業，日記后，我迫不及待地打開書本，津津有味地看了起來，不久，就看完了一個故事。這個故事叫《大猩猩和小猴子》，是講：“大風把小猴子的`花生刮到了大猩猩家，大猩猩見了立刻撿起來，津津有味地吃了起來，這時大雨把大猩猩家的西瓜從小溪‘送’到了小猴子家旁邊的小溪，小猴子見了，也連忙撈起來，但他一口也沒吃，這時，大猩猩跑來了，叫他把西瓜還給大猩猩，小猴子先是嘴巴一噘，然后會心地笑了，最后把西瓜還給了大猩猩，大猩猩眼紅了，執意要給小猴子嘗嘗鮮。”讀完了這個故事，我知道了做人要誠實。“睡覺啦！”爸爸在催我了，我只好依依不舍地合上了書，合上了精彩的故事世界。

　　書是我的良師益友，賦予我知識的情感，給予我無窮的力量和樂趣。就讓一縷書香伴你我同行吧！

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩，快樂無窮的！我喜歡的運動可多了：打羽毛球、乒乓球，下象棋、寫書法……

　　有一天，吃過晚飯我覺得無聊得出奇，就叫媽媽和我一起去學校操場打羽毛球。

　　媽媽發一個偏向右的球，我看準球路，一拍打過去，速度快得我都傻了眼，我說：“我真是個天才”。

　　媽媽說：“氣煞我也”。我驕傲自滿地說：“我就是要氣死你，奈我何也！”媽媽說：“就憑你的技術，想挑戰我國家級的一流高高高手？”盛怒的媽媽全力一擊，形勢大逆轉。我說：“不……不可能？”我也不甘示弱，但我還是追不上，而且還讓我難以招架，最終媽媽以超級多的比分贏得我這場大賽的.冠軍。我雖敗猶榮，姜還是老的辣嘛！哎，我一定要把媽媽打得落花流水，讓她無功而返！我一定要實現！

　　每天晚上我都要寫毛筆字，讓我體會到書法藝術的無窮魅力。

　　這就是我的課余生活，讓我從中學到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂無窮啊！

我的課余生活作文 篇6

　　上了初中后，我參加了熱舞社。

　　一開始，許多的動作與拍子都跟不上，而且動作也很怪，惹得許多的同學一直譏笑我。我有很多的挫敗，但從未灰心。

　　但是后來學會了許多動作，而且拍子也跟上了，同學不再瞧不起我，甚至還對我刮目相看，因為我把自己多年學習舞蹈的實力展現出來了，就連老師都稱贊我。

　　但，別看我這樣風光得意，我也曾經一度想要退出熱舞社，但是在老師與同學鼓勵下，我決定繼續努力下去，再試試看，也許會一次比一次更好。

　　我們的熱舞社只有一位男同學，但是他的'動作是整個社團里最標準、拍子也是最準的，我應該多向他學習。

　　現在，整個社團，我和那位學長是屬于較厲害的，所以我和他都站在第一排最醒目的位置，我們的舞步也是老師最放心的，所以常常叫我們教同學或跳給大家看。

　　不管參加什么社團，都要認真的投入，克服挫折，享受團體的互動，參加社團活動才會有意義，不是嗎？

我的課余生活作文 篇7

　　我的課外生活豐富多彩，有我喜歡的踢足球‘打水仗、做手工、下五子棋------但其中我最喜歡的是下斗獸棋。

　　星期五晚上，我寫完了語文作業，閑的沒事干，就拿出我昨天買來的斗獸棋和爸爸比一比，誰贏了，就可以得到“斗獸棋之王”的稱號，規則是三局兩勝。第一局我先選用了獅，向前走了一格，爸爸卻選用了鼠，也向前走了一格，我有點沾沾自喜，想“用鼠和我的獅來比，還嫩了點”。我繼續讓獅前進，后來才發現，爸爸的目標是我的象，我馬上讓象躲開，讓貓來解決鼠，可這時已經晚了，我只能眼巴巴地看著我的象下“地獄”了，太可惡了！我的動物戰士們會為象報仇雪恨的，我狠狠地向爸爸發起了反攻，因為一開始就損失了戰斗力最強的象，所以我還是輸了。第二局，我吸取了上一局的教訓，先讓虎跳河，把爸爸的狼給殺死了，我接著用獅虎跳河法，把爸爸的動物戰士殺了個人仰馬翻、片甲不留，比分順利扳平。緊張激烈的決勝局隨即開始了，首先，我用了上一局的戰術去攻打爸爸，可是爸爸有經驗了，他把斗獸棋的所有戰王都派上去了，眼看他就要攻進我的.獸穴了，我這時急中生智，也把我的戰王都派上去，結果是同歸于盡。我與此同時有派上了一個小角色——鼠，加上鼠的絕招——鼠入水中法，后來呢？一步險勝，就贏了唄，我得到“斗獸棋之王”的稱號了！我洋洋得意起來。爸爸看到我的表情后，語重心長地說：“這一局你贏得非常僥幸，沒什么可驕傲的，你記住，下棋的道理和學習一樣，也是無止境的”。爸爸的話使我對斗獸棋又有了新的認識，從而也更加喜歡下斗獸棋了。

　　怎么樣，這就是我的課外生活。你們喜歡嗎？