我的課余生活作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文1

　　今天秋高氣爽、萬里無云。我和爸爸媽媽一起去朋友家的柿子樹上摘柿子。山上的柿子樹上結滿了沉甸甸的`柿子，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭。

　　你們一定想不到我們是用什么摘的？是用竹桿，因為柿子樹太高了。你們可能在想圓圓的竹桿怎么能來摘柿子呢？這樣想的同學就大錯特錯了，因為我們把竹桿的頭上用斧頭砍成了像小剪刀的樣子。開始摘柿子了，紅紅的水柿子想想味道就甜呢！我第一次摘柿子就比媽媽厲害多了，瞄準一個大柿子，用竹桿在樹枝上一扭，一個柿子就卡在竹桿上下來了，很安全根本不會掉。我嘗了一個成熟的水柿子味道比想象中還要甜！

我的課余生活作文2

　　我的生活豐富多彩，我最喜歡的業余活動就是打籃球。

　　周一下午，我第一次參加了學校籃球班的訓練課，下午最后一節課上完了，我怕遲到就飛快地來到了操場上，看見了許多同學還有一位很高的`教練，他們比我更早過來了。上課時間到了，教練讓我們排隊點名，點完之后，教練讓我們做運動前熱身，熱完身后，教練就讓我們五個人一組做傳球訓練，每一組人在做傳球訓練時，其他人都在旁邊鼓勵加油。

　　教練又安排我們所有人做分組傳球比賽，到我了，我默默地對自己說：“一、二、三，加油”。比賽后我發現我不是落后的，我好開心。

　　我很高興能在學校打籃球，同時，我認識到了籃球是個集體的運動，不是靠我一個人戰斗就能獲得成功的。

我的課余生活作文3

　　以前是賽陀螺，我如今又喜歡上了玩溜溜球。

　　每天中午，我還沒吃完飯，廖偉康就來找我一起玩溜溜球了。為了玩溜溜球，我也不怕噎著，三兩下便把飯菜吞進肚里了，倒有點像豬八戒吃人參果。匆匆吃過飯，我便迫不及待地投入了戰斗。我們先把溜溜球上的線拉直，然后再將溜溜球用力往下一甩。溜溜球就立刻轉了起來�？擅看挝业牧锪锴蜣D不了多久就停下來了。這可把我急壞了。后來，我聽別人說只要把植物油滴在繞線的地方，溜溜球就能多轉一會兒。因此，我很想嘗試一下，希望這樣能使我轉敗為勝。

我的'課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，比如，我每天能見到老師面對我們的笑臉，和那活潑可愛的同學們。

　　叮零零，下課了，我和同學們在做小火車的游戲，別看這游戲簡單，但玩起來挺有意思的.。

　　從這課余生活中，我體會到了，從每個游戲當中，都會開動我們的智力。

我的課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，比如說：做化學實驗、踢足球、看書、打羽毛球……其中我最喜歡的要數打羽毛球了。周末的`晚上，我和爸爸去打羽毛球。

　　我們穿好運動鞋、運動服，拿好球拍和羽毛球就出發了。

　　來到球場，我和爸爸先繞著球場慢跑三圈，做好準備活動，就開始“比賽”了。

　　爸爸首先發球，我用球拍一接，球筆直地向爸爸飛去。爸爸馬上回了個扣殺，我跳起來來了個大力扣殺，把爸爸打了個措手不及……

　　“比賽”結束了，我和爸爸沒分勝負。我們約好明天再戰。

　　我覺得課余時間打羽毛球真是一件快樂的事！

我的課余生活作文6

　　我的`課余生活豐富多彩，有時戴上指甲彈彈古箏，有時騎自行車，有時看書，有時畫張畫。

　　但在這么多課余生活中，我最喜歡的就是看書了。

　　記得有一次，我們全家和別人一起去貴州玩。媽媽叫我準備行李，于是我馬上把幾本大書放進書包。媽媽見了，對我說：“不準帶書，行李已經很重了，再放就要拎不動了。”于是我依依不舍地把書放了回去。我們登上飛機，等飛機飛平穩后，我就馬上跑過去借了幾本雜志來看。我看得津津有味，媽媽撓我癢癢我都沒注意。過了一會兒，到吃飯時間了，媽媽叫我吃飯，我正在專心看書，連理都沒理。媽媽叫了我好多次，我才回過神來。

　　看書給了我很多知識，也給了我許多樂趣。

我的課余生活作文7

　　我的課余生活可豐富了，有的時候滑滑板，有的時候踢足球，還有的時候看圖書。其中，我最喜歡的就是踢足球了。

　　只要一有空，我就招齊所有小伙伴一起踢足球。小伙伴每次都用大腳讓我招架不住，我也是用大腳讓他們防不勝防！

　　有一次，我和小伙伴在比賽踢足球，我當的是前鋒。比賽剛開始，我就像火箭一樣飛了出去，使勁一踢，居然進了球。比賽非常精彩，小伙伴們你追我趕，不分上下。不過，最后還是我們隊贏了，因為我們隊是6比3，我高興得跳了起來，然后就開心地回家了！

　　你看，我的`課余生活，豐富吧？

我的課余生活作文8

　　吃完中飯后，大家的課余生活絢麗多彩，有打籃球的，有踢足球的。我的課余生活是——玩穿越火線。

　　和我一起玩的人有：。我們用黑白配來分誰是僵尸。

　　我們分好了僵尸，第一盤的僵尸是：王欣博。王欣博找來找去，可一個人都沒找到，王欣博輸了。

　　第二盤的僵尸是：我和×××。我和范子揚一路順風的'把×××、×××都抓住了。

　　第三盤的僵尸又是我抓，我飛快的把周悅和周陽政抓住了，其他人也被我抓住了。

　　時間過的真快啊，不一會兒就上課了，我們飛快的跑進了教室。

我的課余生活作文9

　　我課余最大的愛好就是彈電子琴。

　　電子琴，我已經學了半年了。剛開始學的時候，我的手指很不靈活，但是，經過我半年的努力，我的手指變的靈活了，在讀書會里我還會彈上幾首；平時在家里，爸爸媽媽還經常說：“再彈一遍�！被蛘咛粢皇鬃屛覐�，這時候我心里最快樂！

　　彈電子琴的.計劃我也規定好了，每天中午放學彈半小時，星期六下午學完電子琴再彈半小時，星期天寫作業和玩。

　　每當我最快樂的時候，我才知道彈電子琴不僅能陶冶我的情操，鍛煉我的悟性，更豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是洗衣服，讓我的生活充滿了快樂！

　　我一天，我一回家就看到姐姐在洗衣服，我也就去幫忙了。先拿來一個洗衣服的大盆子，裝滿水。再倒進適量的洗衣粉在浸了半小時后我就開始動手了。我的左手在衣服上邊，另一只手則在衣服的下邊，上下用力地搓了起來。搓了一會兒后，放入另一裝滿清水的'大盆里洗清。大一點兒的衣服(褲子)嘛，我用板刷用力地上下擦了起來，如果遇到特別頑固的臟點的話，那就可以擦點肥皂然后再擦。接著我把臟水倒掉，換上清水。把衣服放進盆子里，搓洗一下。我怕不干凈，就再漂洗一下，把它擰干，拿來一個衣架，把它掛在陽臺的釣竿。一件干凈的衣服擺在我的眼前。

　　原來洗衣服這么有趣！

我的課余生活作文11

　　我的課余生活有滑旱冰，打羽毛球，上網……我最喜歡的'還是跆拳道。

　　進了道館，教練先讓我們熱身，然后教我們馬步松拳，我和同學們張開雙腿，接著半蹲，雙拳放在肚子的兩邊，最后兩只拳頭先后有力地打出去。接著又教了我們前踢，左腿往前跨一步，再把雙拳放在肚子兩邊，最后右腳有力地向前踢。我們還學習了上段防御，中段防御，下段防御……每個人都學得很認真，一點也不覺得累。

　　學跆拳道既讓我開心，又煅練了我的身體，讓我變得越來越強壯!

我的課余生活作文12

　　我的課余生活真是豐富多彩！有踢足球、有打籃球、有扔壘球、還有跑步，但是我最喜歡打排球了。

　　在我剛開始學排球的時候身體手忙腳亂的.，怎么也擺不好動作。我心想：學排球怎么這么難。這個時候姐姐拍了拍我的肩膀說：“其實排球并不難，只要你堅持，就可以學會，我相信你一定可以的�！闭f完，她就把動作一個一個仔細地教給我了。

　　她耐心地跟我說：“手一定要往下哦”，她怎么做，我也怎么做，第一次，我一個也沒有拍到，第二次我拍了五個，吸取了前兩次的經驗，我這次竟然拍了三十個！

　　最后，我終于知道了做事一定要堅持，在她的鼓勵下，我學會了排球，這次學排球，讓我終生難忘。

我的課余生活作文13

　　我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是賽跑。

　　下課了，同學們飛快地沖出教室，他們有的賽跑，有的在玩球，還有的在看書。

　　我最喜歡賽跑，我常常和同學比賽。記得有一次，我們做好準備，老師說：“開始”！我就象小汽車一樣飛快地沖出了起跑線，有許多的同學在叫：“加油，加油！”在同學的.吶喊聲中我跑得越來越快。我跑著跑著，一不小心摔倒在地上了，我想，慘了，這回真輸了，別的同學要超過我的時候，我馬上站起來又向終點沖去，我奪得了第一名，同學們夸獎我說：“石宇，你好棒呀！”我說：“如果沒有你們的鼓勵，我也不會是第一的”。上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室，我真想再比一次。

我的課余生活作文14

　　我的課余時間最喜歡畫畫了，每天一要有空閑的時間，我就會拿出畫筆來畫自己心中想象的.畫。畫畫可以給我帶來很多樂趣。

　　昨天我畫了一幅畫，我給她起名叫：“美麗的秋天’�！�

　　畫了一片片金色的稻田，稻田的旁邊是一大片大大的果園，里面有笑紅的蘋果娃娃，穿上的黃色衣服的李娃娃，還有高興得咧開了嘴的石榴娃娃，柿子像個小燈籠似的掛滿枝頭，你瞧！他們正在朝你微笑呢！

　　在班上，我可是有名的畫畫高手�。÷�，給我畫一幅，給我畫畫一幅吧！每天都有小朋友這樣跟我要畫，我每天都忙得很累。

　　畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣。

我的課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、打球還有看書……其中，我最喜歡的就是看書了。

　　我是一個小書迷，看過的書的數量是數不清的。只要是看得懂的書，我都會去看。當我拿到一本書看的時候，周圍有趣的事兒就再也吸引不了我了。有時候，我看書太入迷了，連吃飯都會忘了吃。

　　一些書讀熟了，我還去看哥哥姐姐的書。遇到不認識的字我就查字典。這樣，我既多看了一本新書，又認識了一些字，這不是很好嗎？假如你到我家參觀，你會發現書架上、書桌上、箱子里……凡是能放書的'地方，都擺滿了書呢！

　　我的生活離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山里的孩子離不開石頭。