我的課余生活作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文1

　　一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。

　　我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現(xiàn)在人們過(guò)上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內(nèi)游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進(jìn)池內(nèi)，突然，就像跳進(jìn)南極大窟窿似的，因?yàn)椴诺谝淮稳ビ斡境赜悬c(diǎn)不熟悉。我玩了一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)累了，便坐在一邊休息，聽(tīng)到一位阿姨喊：“哪個(gè)會(huì)游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會(huì)的`話我給他5塊錢(qián)。”聽(tīng)了這話，是誰(shuí)都會(huì)心動(dòng)的，但是沒(méi)有一個(gè)小孩敢答應(yīng)。我游著游著，那阿姨見(jiàn)我游的挺好便把我叫住，微笑著說(shuō)：“你能把我兒子教會(huì)游泳嗎，教的會(huì)的話我給你5塊錢(qián)。”我只好答應(yīng)了。于是我就跟這個(gè)小朋友玩起來(lái)了……

　　到了下午5：30左右，我換上衣服時(shí)，見(jiàn)那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來(lái)阿姨是把那張5元錢(qián)拿出來(lái)給我，我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)……

　　這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！

　　星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去軒轅湖邊網(wǎng)魚(yú)。剛到那里，就看見(jiàn)湖面波光粼粼，人們有的在岸邊釣魚(yú)，有的在放風(fēng)箏，還有的在游泳呢。我迫不及待地跑向湖邊，看著水里的小魚(yú)，好像在和我捉迷藏呢！我右手拿著魚(yú)網(wǎng)，看到一群小魚(yú)在游，輕輕地把網(wǎng)往它們身上一放，小魚(yú)們就無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了我的網(wǎng)里。我一數(shù)，一下子網(wǎng)了三只呢？我高興極了！等到第二次，我更有經(jīng)驗(yàn)了，這一下就網(wǎng)了五只。可能是我太驕傲了吧？接下來(lái)一只也沒(méi)網(wǎng)著，我有點(diǎn)喪失信心了，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“不要著急，這里的小魚(yú)都被你嚇跑了，我們?cè)偻�前邊看看吧？”我又往前走了幾步，�?lái)到一塊石頭旁，這次，我不但網(wǎng)到了小魚(yú)，還有小蝦呢？我高興得跳了起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我和媽媽滿載而歸。網(wǎng)魚(yú)不但豐富了我的課余生活，還給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)！我喜歡網(wǎng)魚(yú)！

我的課余生活作文2

　　我是一個(gè)興趣廣泛的女孩，在我的這些愛(ài)好中，我最喜歡的是“剪報(bào)”。

　　所謂剪報(bào)就是把報(bào)紙上自己感興趣的文章剪下來(lái)，貼在一本練習(xí)本上，家里的報(bào)紙被我剪得大窟窿小眼睛。幾乎沒(méi)有一張完整的，父母也經(jīng)常為此說(shuō)我，但我仍然“迷”著它。

　　平時(shí)，我會(huì)把剪下來(lái)的報(bào)紙進(jìn)行分類，有“家庭裝飾”、“生活常識(shí)”、“日常用具”、“作文指導(dǎo)”、“名人名言”、“幽默笑話”十幾類，并做好標(biāo)記。別看剪報(bào)很費(fèi)時(shí)，可它對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　有一次，我們家養(yǎng)了一盆月季花，放在電視機(jī)旁，可是過(guò)了一段時(shí)間，花就漸漸枯萎了。這是為什么呢？在還不知道原因的情況之下，我們?nèi)�家人更加仔�?xì)，更加細(xì)心地照料它，可是卻不管用。我正在著急時(shí)，忽然一種絕妙的想法從我腦海里閃過(guò)，那就是查閱剪報(bào)，里面一定有答案。

　　于是，我馬上回房間找本子，終于找到答案了。我輕聲讀了讀，把它背出來(lái)，我裝模作樣地走到父母背后，背過(guò)手去，故意咳嗽幾聲，搖頭晃腦地說(shuō)：“電視機(jī)在播放節(jié)目時(shí)，其顯像管不斷放出一種肉眼看不見(jiàn)的X射線。這種射線雖然對(duì)人體危害不大，但對(duì)周圍的植物卻有害。會(huì)影響花卉新陳代謝，是植物枯萎，甚至死亡。”媽媽聽(tīng)完后，驚訝地問(wèn)：“你是怎么知道的`？”“看剪報(bào)唄！”我自豪地回答。爸爸也信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“剪報(bào)還真有用!”

　　可不是嗎!剪報(bào)救了我家月季花一命，也使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。從那以后，我爸爸就把月季花放在陽(yáng)臺(tái)上，為了使植物繼續(xù)生長(zhǎng)，不美觀也無(wú)所謂。

　　這下，你知道我為什么剪報(bào)了吧！剪報(bào)豐富了我的課外知識(shí)，也給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我越來(lái)越喜歡剪報(bào)了!

我的課余生活作文3

　　課余生活豐富多彩，它可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣，使我們每一天都很開(kāi)心。

　　“叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了，我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩，有的玩游戲，還有的看書(shū)········大家各干各的事，有兩個(gè)同學(xué)在玩“猜拳跨大步”的游戲，他們是那樣開(kāi)心，連大門(mén)牙都透出來(lái)了。輸了的人也開(kāi)心，贏了的人更開(kāi)心。他們從東跨到了西，又從西跨到了東，玩得特別開(kāi)心，其中一個(gè)高興地直跺腳，還“哈哈”大笑。

　　那邊還有跳繩的，他們咬著牙用力跳。瞧，他們跳得臉都紅起來(lái)了，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣。他們不時(shí)笑一下，呼吸一下空氣。一直到了上課，大家才笑著慢慢地走回了教室，開(kāi)始進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　課余生活帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣，它伴我們每一天，它伴我們成長(zhǎng)，帶給我們快樂(lè)！

　　我的課余生活有多種，有畫(huà)畫(huà)、練字、看課外書(shū)、還有睡懶覺(jué)，等等等等。

　　畫(huà)畫(huà)，我喜歡。它能讓我的審美觀慢慢得到提升，而且能驅(qū)散我心中不悅的心情。

　　練字，我喜歡。用墨在硯池里慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，留下一圈圈光亮而又細(xì)膩的軌跡……研好墨后，提起蘸好濃墨的筆，慢慢寫(xiě)著，思想也就慢慢集中起來(lái)，很容易達(dá)到一種忘我的境界，之后發(fā)覺(jué)寫(xiě)字也會(huì)越寫(xiě)越有味。有時(shí)，覺(jué)得心情很好，便加快速度地寫(xiě)，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有慢寫(xiě)的`好嘍！

　　看課外書(shū)，我喜歡。在放假時(shí)間里，坐在大樹(shù)蔭下，讀一讀名篇名作，看一看優(yōu)美的散文，這可真是一種美好的享受！可我在看課外書(shū)時(shí)，總有一個(gè)毛病：看著看著，就把自己放到書(shū)中的內(nèi)容里了，好似我也是故事中的一個(gè)人，結(jié)果把其它事情都給拋到九霄云外去了……

　　睡懶覺(jué)，我當(dāng)然也喜歡。躺在床上，什么事情都不用去做，都不用去想，并大方地接受著被窩給予我的溫暖。在被窩里美美地睡一上覺(jué)，做一個(gè)香甜的夢(mèng)，或者躺在被窩里聊聊天，看看書(shū)，看看電視什么的，都很不錯(cuò)。最好是沒(méi)有人叫你起床，睡到自己不想睡了為止……

　　我的課余生活有許多，我尤其喜歡這幾種，它們都能帶給我不同的幸福和樂(lè)趣！

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)、彈琴、游泳、滑冰、看課外書(shū)等等，這些都是我的最愛(ài)。其中，最有意思的就是養(yǎng)蝸牛。

　　在假期里，我和爸爸去抓蝸牛，我們抓了十幾只大蝸牛回來(lái)了。爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃缸來(lái)當(dāng)蝸牛的家。大玻璃缸長(zhǎng)二十九厘米，寬十四厘米，高二十厘米。我們把玻璃缸里面鋪上厚厚的泥土，再把泥土澆濕，放上兩片圓菜葉子，就可以把蝸牛放進(jìn)去了。為了防止它們鉆出來(lái)，我還用塑料紙粘在玻璃缸口上當(dāng)蓋子，在塑料紙上還扎了許多小眼兒用來(lái)通風(fēng)，這樣，蝸牛的小房子就做好了。大蝸牛好像真的很喜歡它的新家。

　　大蝸牛一開(kāi)始趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，身體縮到殼里，大概是累了，睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，它才慢慢的醒了過(guò)來(lái)，小心翼翼的從殼里探出兩根小觸角，接著是頭和細(xì)長(zhǎng)的脖子。大概是餓了吧，它開(kāi)始吃葉子了。大蝸牛吃葉子的速度非常慢，如果不仔細(xì)看，你是看不出它在吃東西的。

　　大蝸牛的`生活習(xí)慣與我們?nèi)祟惖纳�活�?xí)慣是不一樣的，它們?cè)绯克�覺(jué)，晚上才會(huì)出來(lái)吃東西。我很淘氣，每次等蝸牛爬到缸口的塑料紙，我就用盡力氣一彈，就把它彈回了地上。大蝸牛不甘心還要往上爬，最終它還是又被我彈了下去。

　　它老老實(shí)實(shí)的趴在地上不動(dòng)了，好像在說(shuō)：“你別欺負(fù)我了，好嗎？我要上去呼吸新鮮空氣的！”看著大蝸牛可憐的樣子，我不禁笑了，“上來(lái)吧大蝸，我再也不欺負(fù)你了。”幾天后，我們家的大蝸牛還給我們生下了卵寶寶。現(xiàn)在，卵寶寶已經(jīng)出世了，它們都能在玻璃壁上爬了。每天，淘氣的小寶都爬在玻璃上便便。唉！你們的媽媽難道沒(méi)教導(dǎo)你們要講究衛(wèi)生嗎？看來(lái)，我還要做你們的保潔員呢！

我的課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、畫(huà)水彩畫(huà)、下軍棋、看課外書(shū)這些活動(dòng)，其中，我最喜歡的就是自己動(dòng)手出黑板報(bào)了。

　　天氣晴朗，學(xué)校的大門(mén)敞亮的開(kāi)了，迎著笑臉面對(duì)著我們，又是個(gè)精彩的星期一。當(dāng)我們?cè)缱x課背書(shū)時(shí)，王老師卻給我下了個(gè)任務(wù)：“曾雨潔，這期黑板報(bào)你來(lái)出，主題是‘慶祝國(guó)慶節(jié)’找人合作出，還有一些構(gòu)圖和邊框文字自己定。”“哦。”我高興地接過(guò)了任務(wù)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　星期二中午，我便和幾位同學(xué)一起留下來(lái)出黑板報(bào)。我們先把事先商量好的邊框圖片拿出來(lái)，“先畫(huà)那個(gè)木牌的.邊框吧！畫(huà)在右邊，用白色粉筆，方欣雨，你畫(huà)。”我開(kāi)始要變成一名指揮官了，揮動(dòng)著手中的短棒，指揮一名名歌唱家開(kāi)始演奏。看著方欣雨的一舉一動(dòng)，我也準(zhǔn)備寫(xiě)標(biāo)題了。

　　我站在高高的桌子上，用紅色粉筆把字的結(jié)構(gòu)繪出來(lái)，一橫一豎，縱橫交叉，像是一條條短而又彎曲的大道。皺著眉頭，瞪大眼，想讓字更有文藝性，卻怎么又表現(xiàn)不出來(lái)？這時(shí)，會(huì)寫(xiě)藝術(shù)字的耿美走出來(lái)說(shuō)：“曾雨潔，讓我來(lái)吧，保證給你寫(xiě)得特別好看。”“我看好你哦。”我朝著她笑笑。

　　退出寫(xiě)字這條戰(zhàn)線，唯獨(dú)還是———指導(dǎo)最適合我。聽(tīng)，彭津貝同學(xué)又放起了音樂(lè)，音樂(lè)讓我們更來(lái)勁了。她，又在手機(jī)中查到一個(gè)人物插圖，連忙把他畫(huà)在黑板上。她眼睛露出堅(jiān)定的神情，嘴里像在說(shuō)些什么，看好了，拿起一只綠色畫(huà)筆，仔細(xì)地畫(huà)著線條，好像漏了一條線不畫(huà)都要了她的命似的。我在旁邊指導(dǎo)：“彭津貝，人臉再畫(huà)大一些，會(huì)更加好看。”“哦。”她回答道。她的眼球就像鉆進(jìn)了這個(gè)人物繪畫(huà)中，出不來(lái)了，她又像是進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。

　　中午的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們抓緊地“干活”，終于完成了老師教給的任務(wù)，我的臉上洋溢著笑容……

我的課余生活作文6

　　我的課余生活真是個(gè)七彩的萬(wàn)花筒：有滑冰、有寫(xiě)鋼筆字、有畫(huà)畫(huà)、有打羽毛球、有打乒乓球，但最讓我感興趣的是：滑冰。

　　有一天，我吃完了午飯覺(jué)得特別無(wú)聊，就去院子里找小伙伴玩，來(lái)到院子里居然沒(méi)有一個(gè)小伙伴出來(lái)玩。我在院子里等啊，等啊，都等了很久了，還是沒(méi)有一個(gè)小伙伴出來(lái)玩。當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在叫我“康逯，你也來(lái)玩？”我喜出望外，飛快的跑過(guò)去說(shuō)：“是的，我們一起玩吧！”小伙伴說(shuō)：“噢！對(duì)不起了，我要去學(xué)滑冰了，沒(méi)有空，下回陪你玩吧！”我想：滑冰？滑冰應(yīng)該很有趣吧，我也想學(xué)一學(xué)。我飛快的跑回了家，滿懷希望的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)滑冰！”媽媽卻說(shuō)：“不行，那要花很多錢(qián)的。”于是我苦苦的哀求著：“求求你了，親愛(ài)的媽媽。”媽媽不忍心說(shuō)：“好吧，看見(jiàn)你這樣求我，我就答應(yīng)你吧。”我高興的說(shuō)：“媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲！”

　　來(lái)到滑冰場(chǎng)，因?yàn)榭匆?jiàn)他們摔了很多跤，所以心里很緊張，很害怕。媽媽似乎看出了我的`心思，給我穿上溜冰鞋，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，我相信你，加油！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)我信心十足。可沒(méi)想到，我剛站起來(lái)一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。我失望透了，滑冰老師把我扶起來(lái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“滑冰要先把平衡掌握好，再開(kāi)始滑，然后再學(xué)習(xí)滑花樣。重要的是不要怕苦，堅(jiān)持到底！”媽媽和老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　原來(lái)，剛開(kāi)始滑冰你會(huì)不停的摔跤，后來(lái)，你就會(huì)慢慢學(xué)快，學(xué)會(huì)很多花樣。同學(xué)們千萬(wàn)要記住，滑冰要對(duì)自己有信心，要堅(jiān)持到底，才學(xué)的好，才能學(xué)會(huì)很多的花樣。

我的課余生活作文7

　　每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)屬于自己的那一份課余生活，亦或相同，亦或不同，而獨(dú)屬于我的那一份課余生活，則要么暢游在書(shū)的世界里，要么走進(jìn)世間去瀏覽那萬(wàn)千美景。

　　每到周五放完學(xué)回到家中，卸下一周學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，我便會(huì)來(lái)到我那獨(dú)占一方的小天地——書(shū)房。在這里我可以自由自在挑選自己鐘意的書(shū)籍細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)，它們讓我因一代霸王項(xiàng)羽兵敗自刎烏江耳痛心，知曉了劉邦斬白蛇的故事，帶著我跟隨唐太宗李世民南征北戰(zhàn)，在歷史長(zhǎng)河中尋覓著獨(dú)屬于我的`獨(dú)特回憶。從《悲慘世界》《巴黎圣母院》《紅與黑》中了解那段時(shí)期的輝煌與隱藏在暗處的黑暗，見(jiàn)證了爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗的場(chǎng)面后，人與人之間真摯真誠(chéng)的情感越發(fā)顯得彌足珍貴，正應(yīng)了“初看還是書(shū)外人，再看已是書(shū)中人”。

　　俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，既然讀萬(wàn)卷書(shū)，那行萬(wàn)里路也不能落下。如果說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)是感受了解那段歷史，那行萬(wàn)里路則是去真實(shí)觸摸那段歷史。我也曾去家鄉(xiāng)淮安的漕運(yùn)博物館瀏覽那千年的運(yùn)河文化，去北京故宮感受中國(guó)文化的魅力，與文物“交談”了解那千年之事，你們見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)的朝伐嗎？答案肯定是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我能從歷史博物館中那一件件文物中感受到曾經(jīng)的輝煌和沒(méi)落。正所謂“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興衰”，“君王如水，水能載舟亦能覆舟”，這些文物不也正是最好的詮釋嗎？

　　暢游書(shū)海和外出旅游是我的最愛(ài)，除了這兩樣，平時(shí)的我也會(huì)跟大家一樣，看電視，打游戲（母親大人都是有時(shí)間限制的），有時(shí)也會(huì)跟弟弟追足打鬧，你們可以看出我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候比較少，所以我長(zhǎng)的胖胖的，可能下一步我的課余生活應(yīng)該加大運(yùn)動(dòng)量了（偷笑中），親愛(ài)的同學(xué)們，你們都在做些什么呢？快來(lái)跟我一起分享吧！

我的課余生活作文8

　　我的課余生活猶如天上的彩虹，我喜歡的有：畫(huà)畫(huà)、彈琴、踢球……但是我最喜歡的是為家人炒菜。

　　一個(gè)星光燦爛的星期六晚上，我閑著沒(méi)事干，突發(fā)奇想，我想學(xué)一下炒雞蛋。我快速跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)炒雞蛋，可以嗎？”“可以啊！我來(lái)教你，”媽媽笑瞇瞇地回答道。我聚精會(huì)神的把洋蔥切好，生怕切到手。我再小心翼翼地把兩個(gè)圓溜溜的雞蛋拿了出來(lái)，然后拿出一個(gè)鐵碗，蛋對(duì)著碗輕輕一敲，蛋就裂開(kāi)了一條縫，用兩手順著裂縫輕輕一掰，穿著透明裙子的蛋黃像頑皮的'娃娃，骨碌碌地滾進(jìn)碗。在攪拌的過(guò)程中蛋在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在跳著歡樂(lè)的舞蹈。不一會(huì)兒攪拌完了，我發(fā)現(xiàn)攪拌后的蛋液像榨出來(lái)的橙汁一樣黃澄澄的。接著把鍋洗一下，洗干凈啦！我先點(diǎn)火熱鍋，然后倒進(jìn)油。油發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，突然鍋里面一個(gè)淘氣的油滴向我臉上飛來(lái)，我急忙拿起鍋蓋擋住我的臉，就像一道盾牌一樣在保護(hù)我。“快倒蛋液”，媽媽在一旁提醒我。我把蛋慢慢地倒進(jìn)鍋里，蛋液一碰鍋，就像孫悟空七十二變馬上凝固成一個(gè)黃燦燦的大蛋餅。蛋餅拼命往上冒，好像有人在底下吹泡泡。這時(shí)候我聞到了一股香味，我連忙把洋蔥放進(jìn)去，再把醬油放進(jìn)去。我把蛋和洋蔥炒了幾下，就去把盤(pán)子拿過(guò)來(lái)，小心地把蛋盛了出來(lái)。就這樣，一道金燦燦的雞蛋做好了。媽媽過(guò)來(lái)品嘗我的手藝。媽媽微笑地說(shuō)：“真好吃，真好吃。”我聽(tīng)了一蹦三尺高說(shuō)道：“我的手藝真好，我下次還要做給大家吃。”

　　我喜歡炒蛋。雖然第一次炒出來(lái)的雞蛋味道并不是非常好吃，但是我仍然覺(jué)得美味非凡，吃得津津有味。學(xué)做家務(wù)給我的課余生活帶來(lái)了不少快樂(lè)。

我的課余生活作文9

　　我有許多課余愛(ài)好，但我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　看書(shū)和看電影是兩種不同的體驗(yàn)，但最真實(shí)的，是書(shū)。書(shū)里有許多其他的東西替代不了，在書(shū)里，我們可以感受作者真實(shí)而細(xì)膩的情感，也可以跟著書(shū)中的主人公感受探險(xiǎn)的驚險(xiǎn)與刺激……

　　讀書(shū)就是一場(chǎng)可以給你帶來(lái)激情，悲傷，開(kāi)心的旅途。所有書(shū)里我最喜歡的就是歷史書(shū)，因?yàn)樗�像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，讓身臨其境，美不勝收。每次打開(kāi)歷史書(shū)，無(wú)數(shù)個(gè)歷史人物和故事向我飛來(lái)，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，韓信胯下之辱，劉備三顧茅廬……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事讓我明白了什么是顧大局，識(shí)大體，讓我明白了什么是忍耐，讓我明白了什么是真誠(chéng)。

　　“唯靜，才能觀照萬(wàn)物，對(duì)于人間生活充滿盎然的興致。”“在忙碌與疲憊中，尋找心靈上的閑暇與自處，匆忙中悠閑那么可貴。”心情煩躁時(shí)候，我會(huì)拿爸爸的散文書(shū)，雖然常常讀不懂文章的內(nèi)涵，但是質(zhì)樸的語(yǔ)言，真摯的情感，總能讓我浮躁的心沉靜下來(lái)。《哈利。波特》《西游記》《天藍(lán)色的彼岸》等我心愛(ài)的小說(shuō)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)充實(shí)的.夜晚，在這里我跟著哈利。波特一起擊敗了伏地魔；隨著孫悟空打敗了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪；陪著哈里發(fā)現(xiàn)了世間被人遺忘的一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)。讀書(shū)的時(shí)光總是那么讓人沉醉，有一次我看著書(shū)，忘記手里拿著水杯，結(jié)果為了翻書(shū)，水撒了一地，想起來(lái)總是讓人忍俊不禁。

　　除了看書(shū)，我還喜歡打籃球，本來(lái)是父母逼著我去打的，結(jié)果沒(méi)想到竟愛(ài)上它。每一次運(yùn)球，每一次投籃都是那么痛快，最幸福的是和朋友們來(lái)一場(chǎng)友誼賽，一起拼搏贏得勝利。打籃球給我強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志，那留下的一顆顆汗珠，如雨露滋潤(rùn)了我身心。

　　一靜一動(dòng)，一文一武兩個(gè)業(yè)余愛(ài)好，豐富了我的課余生活，讓我變得充實(shí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的課余生活作文10

　　“扣球，旋球，劈殺？”“好球!”

　　啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

　　這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的'一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，他果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ�大了，球飛向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在那頭球桌上，他來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來(lái)了一個(gè)劈殺。誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開(kāi)飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。

　　我喜歡乒乓球是因?yàn)樗�讓我生活中多了一點(diǎn)開(kāi)心與快樂(lè);我喜歡二胡是因?yàn)樗�讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

我的課余生活作文11

　　我的課余生活豐富多彩，你們是不是期待著想知道我的課余生活呢？那你們就聽(tīng)我講講吧！

　　我喜歡的課余生活是讀課外書(shū)，只要是星期天或是假期的時(shí)候，晚上我總是樂(lè)不可支的看書(shū)看到很晚，媽媽讓我睡覺(jué)我總不想睡，我想一直看書(shū)，有時(shí)看書(shū)我都能看的很入迷；早上我一醒來(lái)就拿起枕頭邊的書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我最愛(ài)看的書(shū)就是《超級(jí)小虎隊(duì)》，有時(shí)看的太入迷，不管媽媽怎么叫我，我還是一動(dòng)不動(dòng)的在床上看我心愛(ài)的書(shū)。

　　最后媽媽生氣了，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你能不能趕緊起來(lái)吃早餐啊，你再不動(dòng)我可就把你從床上抱下來(lái)了。”我看媽媽生氣了，才戀戀不舍的把我最最最心愛(ài)的書(shū)放到床上了。

　　我還有一個(gè)最喜歡的課余生活，就是喜歡打乒乓球，放暑假的時(shí)候，我從抽屜里拿出乒乓球，讓爸爸陪我去打乒乓球，爸爸說(shuō)：“去讓你媽媽陪你打吧！”

　　我去問(wèn)媽媽，媽媽無(wú)耐的說(shuō)：“可我不會(huì)打呀！還是去找你爸爸吧！”

　　我只好又去找爸爸，爸爸看到我非要打乒乓球，就說(shuō)：“好吧！”

　　我聽(tīng)到爸爸答應(yīng)了，就高興的跳了起來(lái)。到了乒乓球案邊，爸爸讓我發(fā)球，我卻連發(fā)球都不會(huì)，爸爸就先教我怎么發(fā)球。

　　爸爸說(shuō)：發(fā)球有許多種，我就教你最基本的.發(fā)球吧！先把球丟到案上彈起來(lái)，再用拍子扇過(guò)去，爸爸試范給我看，我學(xué)著發(fā)了好多次才掌握了。

　　爸爸說(shuō)：“再教你一種發(fā)球方法，把球拋起來(lái)，用拍子打，落案的時(shí)候，速度得快點(diǎn)兒；我試著做幾次，唉！真笨，每次在球落案的時(shí)候要打空，真難掌握！

　　我一直試著練發(fā)球，又是練了好多次，才好一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)，我以后要多多練習(xí)發(fā)球，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡打乒乓球了。

　　我平時(shí)還練習(xí)彈琴、背《弟子規(guī)》、《千字文》等書(shū)。

　　我的課余生活很精彩吧！我很喜歡哦！你們的課余生活是什么樣的？快講講吧！

我的課余生活作文12

　　我的課余生活像雨后的彩虹一樣的多彩。看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，下棋等，我覺(jué)得最有趣的還是給八哥喂大青蟲(chóng)。

　　一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是大青蟲(chóng)的便便。我靈機(jī)一動(dòng)，何不捉只青蟲(chóng)回去給八哥開(kāi)開(kāi)葷。說(shuō)干就干，順著大青蟲(chóng)便便的上方，果然在一枝葉茂密的樹(shù)葉下發(fā)現(xiàn)了它的.蹤跡。這是一只又肥又大的青蟲(chóng)。真是他踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全部費(fèi)工夫。對(duì)八哥來(lái)說(shuō)這是一頓美味的大餐。于是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。

　　我把大青蟲(chóng)帶到了八哥的鳥(niǎo)籠旁邊。八哥看見(jiàn)了上竄下跳，張著嘴巴像一個(gè)餓極了的孩子，好像在說(shuō)：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。于是我決定逗一逗八哥，我把蟲(chóng)子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動(dòng)，眼巴巴地望著我；我往右一揮，八哥也跟著往右動(dòng)，一直瞪著著我，張著嘴，發(fā)出“啊，啊”的聲音。我覺(jué)得還不過(guò)癮。接著又拿著青蟲(chóng)在八哥的頭上轉(zhuǎn)了一圈，它也跟著我轉(zhuǎn)了一圈。看的出它很想吃了這只蟲(chóng)子，它好像在說(shuō)“主人，求求你，把蟲(chóng)子給我吧！別在逗我了。“看著八哥的可憐樣子，我只好把蟲(chóng)子喂給了它。

　　八哥迫不及待地啄住了大青蟲(chóng)的尾巴。大青蟲(chóng)在八哥的嘴里來(lái)回晃動(dòng)不停掙扎，可是這一切都無(wú)濟(jì)于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會(huì)蟲(chóng)子就被八哥吃掉了。八哥吃完后，高興地吹著口哨，仿佛在說(shuō)：”謝謝你，主人！“

　　給八哥喂青蟲(chóng)真有趣啊！我喜歡這好玩的課余生活！

我的課余生活作文13

　　家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的反應(yīng)吧！ 日記日記500字

　　“咚咚”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我飛奔向了大門(mén)，開(kāi)了門(mén)。“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我？”我懷著忐忑不安的心情問(wèn)道。“表?yè)P(yáng)了。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。“太好了！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，一塊大石頭落了地。“不過(guò)……”媽媽又說(shuō)道。“不過(guò)？不過(guò)什么？老師是不是批評(píng)了我？”我剛沉穩(wěn)下去的`心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“不過(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步。”我長(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，老師難道沒(méi)把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“老師實(shí)際并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形颍�在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？

　　母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè)。

我的課余生活作文14

　　吃完中飯后，大家的課余生活絢麗多彩，有打籃球的，有踢足球的.....我的課余生活是——玩穿越火線。

　　和我一起玩的人有：范子揚(yáng)、周悅、張欣......我們用黑白配來(lái)分誰(shuí)是僵尸。

　　我們分好了僵尸，第一盤(pán)的僵尸是：王欣博。王欣博找來(lái)找去，可一個(gè)人都沒(méi)找到，王欣博輸了。

　　第二盤(pán)的僵尸是：我和范子揚(yáng)。我和范子揚(yáng)一路順風(fēng)的把周悅、張欣......都抓住了。

　　第三盤(pán)的僵尸又是我抓，我飛快的把周悅和周陽(yáng)政抓住了，其他人也被我抓住了。

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，不一會(huì)兒就上課了，我們飛快的.跑進(jìn)了教室。

　　我的課余生活

　　我的課余生活多的數(shù)不清，就先寫(xiě)一篇魔鬼踏步吧規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)鬼，再跟別人石頭剪刀布。贏了可以走一步，輸了就死定了。游戲開(kāi)始了，周陽(yáng)政當(dāng)鬼，朝我走了五步。玩了好久，上課了，最后是我們贏，就興沖沖的回到了教室。

　　我的課余生活

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你們吧，我們?cè)谕鎭G手呢!

　　丟手絹游戲開(kāi)始了大家坐成一個(gè)大圈，老師手上拿著紅領(lǐng)巾說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)?”大家把小手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我，我!”這聲音好像過(guò)節(jié)一樣。老師想了想，就請(qǐng)了王思怡同學(xué)。

　　王思怡走了一個(gè)圈，把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。

　　輪到我了，走著走著，我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽(yáng)身后。哈哈，胡卓陽(yáng)這個(gè)大傻瓜，我贏啦!

　　丟手絹真好玩，下次我還要玩。

我的課余生活作文15

　　緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，課外生活對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種超越時(shí)空的心情放飛。曾經(jīng)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)，也一起指點(diǎn)過(guò)江山、激揚(yáng)過(guò)文字。但是，緊張和忙碌過(guò)后的我最喜歡欣賞音樂(lè)。我認(rèn)為只有這種情感的溝通才愈顯得真實(shí)而和諧。

　　自小學(xué)開(kāi)始，好動(dòng)的我就熱中于音樂(lè)，每每體味到音樂(lè)的甘甜，就如同夏日里緩緩馥郁的清茶沁人肺腑。緊張過(guò)后，一個(gè)人抱著我那舊的發(fā)黃的復(fù)讀機(jī)，一遍一遍地聽(tīng)謝霆鋒、張柏芝、王菲那低沉、傷感的歌聲，勁頭來(lái)了，還要跟著吼上兩句，按下復(fù)讀，盡管里面?zhèn)鞒鰜?lái)的聲音好似來(lái)自原始森林的“野豬”的咆哮，但我卻心滿意足、洋洋自得。

　　為了更好地體會(huì)高質(zhì)量的音樂(lè)，我又惜花重金，買了一臺(tái)CD機(jī)，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)超然。不出半天，我遺棄了復(fù)讀機(jī)。

　　我和音樂(lè)之間總有一種心靈的哀哀怨怨、欲說(shuō)還休的交流。

　　離開(kāi)一場(chǎng)失敗的考試不久，情景依然而伊人不復(fù)存在，不免萬(wàn)般無(wú)奈集中于一身。聽(tīng)著謝霆鋒的《完美啟示錄》，仿佛獨(dú)自邁進(jìn)凄凄迷迷的雨幕之中。盡享煙雨蒼茫中那一份只屬于自我的自由自在的`瀟灑。將煩惱拋在腦后，將微笑掛上眉梢，真可愛(ài)！

　　和同學(xué)在一起，總是多了一份激情，少了幾點(diǎn)理性；多了些許沖動(dòng)而少了幾分定力。過(guò)后想來(lái)，留下的只有友誼。而音樂(lè)，它使你掙脫心靈的束縛，去獨(dú)自體味自己開(kāi)拓的一片天空。

　　結(jié)局處回響的，是那一曲憂傷的弦外之音：

　　在夏天的夜晚

　　也許

　　還會(huì)有生命從來(lái)

　　和我們此刻一樣

　　靜靜聆聽(tīng)

　　那從夜空中傳來(lái)的

　　極松極遠(yuǎn)的

　　回音

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