課余生活作文

時間：2022-06-30 12:46:29 我的課余生活我要投稿

課余生活作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的課余生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文5篇

課余生活作文篇1

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

　　廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

　　高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。

　　我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

　　正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了很多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的'飛了起來。

　　這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。

課余生活作文篇2

　　從小我就喜歡畫畫。可是我的媽媽就希望把我培養成一個淑女所以上幼兒園的時候，媽媽就給我報了許多補習班唱歌、跳舞、繪畫、主持……隨著我年齡的增長，各種各樣的補習班，不斷增加。但還是沒有阻止，我對畫畫的喜愛。可以說，畫畫在我的人生中是不可缺少的一部分。

　　隨著年齡的增長，我的畫畫技術也在不斷提高。一年級時，我開始學習畫油彩畫和水粉畫；二年級，我就開始自己作畫。三四年級時，我就已經成了班級里的繪畫能手。但令我記憶最深刻的是暑假時表姐教我畫花的事情。

　　表姐剛開始教我怎樣畫牡丹花。她告訴我，牡丹花具有一種獨特的美。婀娜多姿，仿佛是一位妖艷動人、亭亭玉立的小姑娘。我愛美，自然抵不住美的誘惑。于是，我就開始專心學習畫牡丹花。剛開始畫時，我還有些不熟練，是表姐在我旁邊手把手的教我勾畫。每當我畫完一朵牡丹花，拿給表姐看時，不管我畫得有多難看，表姐都會一邊耐心傾聽著我對這副畫的介紹，一邊微笑又點頭地指出我的不足之處，讓我把那些缺點改正過來。這時，我會迅速拿起橡皮擦，輕輕擦去不足之處，再吹去橡皮屑，然后提起畫筆再在畫上填上幾筆。后來拿去給表姐看時，表姐就對我豎起了大拇指，說我一點就通。

　　漸漸地牡丹花已經不能使我滿足了。出淤泥而不染的清荷；經霜傲雪、不屈不撓的梅花；花姿豐盈、端莊高雅的山茶花……通通都被我收入畫卷。

　　畫畫如同我無形的朋友陪我度過寂寞的光陰，陪我度過無邊的黑暗。因為畫畫讓我的生活變得更加充實快樂。

課余生活作文篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的,我的愛好也很廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。

　　剛開始我不會打，媽媽叫我先學抬球，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。

　　我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球，還好媽媽發的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。

　　有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準備決一勝負，來了一個小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她，讓我們對打。我發球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應戰，就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負，打著打著，我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接;她打的低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得她措手不及，我終于贏了。

　　通過練習打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

課余生活作文篇4

　　我的課余生活如一幅美麗的圖畫，豐富多彩，有跳舞、彈古箏、畫畫……但是，我最喜歡的是跳舞，它不僅能可以鍛煉身體，而且還能讓我們的體形更加優美！

　　我的跳舞課是在每周四晚上。每到周四我都迅速地做完作業，早早地吃完晚飯，就去上課了，到了跳舞教室，我們換上漂亮的舞衣，跟著老師練起了劈叉、下腰、扳腿等基本功。練完了基本功，老師說：“今天我要教大家一個新的舞蹈叫《火雞》。我先一個一個動作教大家，等大家都學會了，我們再跟著音樂完整地跳一遍。”于是，我們跟著老師一會兒低頭含胸，一會兒旋轉，一會兒扭腰踢腳，如果我們有些動作不標準，老師還會下來一個個動作糾正，很快我們全部都學會了。于是老師放起了音樂，我們跟著優美的樂曲，翩翩起舞……我們陶醉在其中，不知不覺已經下課了。

　　舞蹈課給我的課余生海帶來了許多快樂，豐富了我的課余生活，我很喜歡我的課余生活。