關于課余生活作文600字（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的課余生活作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課余生活作文600字 篇1
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會輕輕地說:“生活真是美的。”我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內心的一份充實、一份快樂，擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發出:“哦，我屬于大自然。”
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里;我在這時代的窗口里窺探，看檢會，看人生;我在這心靈的世界里沉思，讀風、讀雨、讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節假日，我更喜歡登山。常言道:“水往低處流，人往高處走。”青年人是“早晨八九點鐘的太陽”，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌。可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟是大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說:“沒有探險的人生是虛幻的人生”嗎?我要說“沒有攀登的人生是無為的人生。”我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后，我才理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。有人曾說過:“攀登者，你的名字叫勇敢。”雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條“男子漢”的路，踩著生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
課余生活作文600字 篇2
人生如水，花，雨，霧。面對豐富多彩的生活，在學習之外極其有限的時間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡單純粹的色彩，沒有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書、聽歌、喝茶。
在一個悠閑的午后，溫暖的陽光懶懶地照在身上，我翻開卷軸，欣賞中國古典文學的精華。先不說豪放飄逸的詩人李白，也不說沉郁失意的詩人杜甫，只說一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉。“原來全世界都是，好像都是賠給破墻的。”如此激昂的演講，如此豐富多彩的表達，如此豐富深刻的含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國古典文學的長河。
日落時分，夕陽的余暉拉長了我的身影。在我的耳朵里，是隨著優美的聲音起舞的靈動的音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著花香的甜蜜。來到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的回味。蘇州評彈在輕唱淺唱中透露出江南無窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對人生的哲學思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾。——留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。
在一個寧靜的夜晚，一個水晶酒杯和一束鐵觀音把我帶入了茶的世界。看清澈的水，綠中帶茶；綠茶因水而亮。“杜康是解決我后顧之憂的唯一方法”這種廢話，我從來不同意。我只相信茶是我的最愛，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學不會的。“一杯綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩的古老魅力。
抱著平常心，有真性，讀書，聽音樂，喝茶，這就是我簡單的課余生活。
課余生活作文600字 篇3
我的課余生活豐富多彩：看動畫片、跑步、下棋、捉迷藏、練字、學跆拳道，我還經常幫媽媽掃地、洗碗、整理房間等。但是，跆拳道是我最喜歡的。
記得第一天練跆拳道，還沒進門我就興奮不已了，因為我很早就喜歡跆拳道了!剛開始教練教的動作十分簡單，比如練習“一字”，我也很認真地練，很快就學會了，可是教練還是一直喊著“一二一，一二一!”，真枯燥呀!教練好像看出我們的心思，說：“你們應該會覺得枯燥，我以前也是這樣的，但我的教練對我說：“學無止境，練跆拳道也是這樣的。”
學習的動作越來越難，剛練的一字現在又踢腿，又要踢腿，真是苦到極點了，沒辦法誰叫我自己想學，唉!忍!忍!當練來練起都練不會的時候，我打算放棄了，我的信心像海水退潮一般，退了回去。可教練有看出了我心思，和藹地說“堅持就是勝利”我的信心又像海水漲潮般，漲了起來，頓時信心十足，那天我終于克服了那些高難度的動作。
我的技術練得越來越好，憑著我的努力，順利地考進了特訓班。現在教練還讓我參加了華夏南少林國際武術大賽呢!我為了讓教練和爸爸媽媽高興，我每天翻倍地訓練，希望拿到更好的成績。
終于有一天，我坐上了大巴，到了泉州體育場。我提心吊膽，害怕拿不到好成績，可打完比賽，教練走過來對我說:“子昌你真棒!你得了小組王中王和一金一銀”我聽了興奮極了，也自豪極了。
漸漸的我越來越喜歡跆拳道這個項目了。因為跆拳道可以幫自己防身，它還讓我明白了一個真理——興趣是最好的老師，而且還讓我有了戰勝困難的勇氣。
課余生活作文600字 篇4
我的課余生活豐富多彩：有游泳、有跑步、有看書、有跳舞……但是我最喜歡的是藝術體操。
每天早上夜班阿姨都會叫我起床去練體操，大伙一起跑步一起壓腿，我覺得很快樂，你要問我是怎樣喜歡體操的，我還有一個小小的故事呢!
有一次，老師叫我去拿東西，經過體操室田田老師對我說：“張珈璇，你想不想學體操?”我想了想說：“好啊，我試試吧。”第一天去練習時還不知道怎么跳，老師讓我先看他們跳，再跟他們學。練完之后我腰酸背痛，原來練體操并不容易。第二天練的時候老師叫我們壓腿，可我怎么都練不好，老師就幫我壓腿，啊!我的腿好疼呀!老師說：“堅持就是勝利。”我忍住了疼痛，堅持了一段時間基本動作我都學會了。
我喜歡藝術體操，學藝術體操不但讓我鍛煉了身體，而且使我變得更堅強!
我喜歡畫畫
畫畫給我的課余生活增添了一種彩虹般的色彩。
只要你一打開我的房門，你就會被屋里墻上那五彩繽紛的畫面所吸引住。你看!有活靈活現的小魚、奇形怪狀的大山、可愛的小鳥……，要說我是怎樣迷上畫畫的，那我這兒還有一段小小的故事呢!
記得那是一次幼兒園開學，我閑著沒事干，于是拿了一張紙坐在椅子上畫畫。一開始，我左思右想：“畫什么呢?”想著想著，突然，我不小心用中性筆在紙上畫了一道。我著急地哭了，哭著哭著，我忽然有了靈感，我把淚水擦干，自言自語地說：“我不小心畫了一道，不如就畫棵果樹吧!”慢慢地，我畫好了一棵又粗又壯的果樹。我把它拿在手中一看，那果子亮得像紅寶石一樣，真美啊!從這以后，我一有空就拿張紙畫畫。就這樣，我慢慢地迷上了畫畫。
每個在家的中午，我都會把一幅幅畫拿在手中欣賞一番。看著一幅幅畫面，我仿佛漫步在大橋上、仿佛來到了兒童天地、仿佛來到了那棵果樹前……
我的課余生活——畫畫，真給我增添了一種彩虹般的色彩。
課余生活作文600字 篇5
我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。
為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
課余生活作文600字 篇6
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步伐散散步，放松一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌關，秋菊的清新，還有玫瑰的濃郁。
我會輕輕地說：生活真是關的。我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內心的一份充實，一份快樂。擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我的無限溫柔，我不禁從內心發出：哦，我屬于大自然!
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里：我在這時代的窗口里窺探，肴社會、看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風、讀雨、讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節假口，我更喜歡登山。常言道“水往低處流，人往高處走”，青年人是“早晨八九點鐘的太陽”，應當到人自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋淋，氣喘吁吁。
但情志所致，我們并不叫苦，不是有人說過：“沒有探險的人生是虛幻的人生”嗎?我要說：“沒有攀登的人生是無為的人生。”當我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰項南天門后我才理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。有人曾說過“攀登者，你的名字叫勇敢。”雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條男子漢的路，踩著生活的節奏，把握自己的命運，攀援希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌，是一首詩。
課余生活作文600字 篇7
在十一五和十二五，都有一個共同的工作……低碳。近些年來人人都在討論一個話題……低碳生活，大家看，在地碳后面加了一個生活，那是因為低碳和低碳生活的意思是不一樣的，至于有什么不一樣，那就有勞您大架去上網去查查了！有了低碳生活這個詞，就有了熄燈一小時的活動，來喚醒人們的環保意識，避免產生溫室效應。為了讓同學們學會低碳生活和開始低碳生活，冀老師舉行了一次課余討論會，要大家就“低碳生活”這個詞發表議建。
討論會開始了。有的同學講解了低碳生活的含義；有的同學講解了低碳生活的意義；有的同學介紹了低碳生活的方式。
徐嘉煒同學首先發言：“所謂的低碳生活就是把生活中所消耗的能量盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量”這是低碳生活的含義。
接著，曾益同學為我們講述了低碳生活的意義：“低碳生活有很多好處，例如：可以減緩全球大氣變暖，延遲南北極冰川融化，遏制油價上升，減慢化石能源的使用，讓我們的生活更加美好”
我也忍不住站起來發言，我講述的是如何進行低碳生活：“通過生活中的了解我知道了怎樣，低碳生活！，我每次都早點睡覺，讓電視和電腦也早點休息，我也養成了隨手關燈的習慣。這樣就能減少二氧化碳的排放量了，為低碳生活貢獻一份力量。”
同學們仍在七嘴八舌的討論低碳生活的小竅門。
有的人說：“我建議大家出門的時候自帶水杯，不使用一次性杯子。”有的人說：“要養成隨手關燈，切斷電器電源的習慣，避免浪費用電。”還有的人迫不及待的說：“我建議大家多用手帕，少用紙巾，保護森林。”
這次課余討論會讓我明白低碳生活的重要性！我以后要低碳生活，呼吁大家一起低碳生活。相信隨著科學技術的發展，我們一定能解決現存的環境問題，創造一個更加美好的未來！
課余生活作文600字 篇8
小朋友，你的課余生活豐富有趣嗎?我的課余生活可豐富了，比如捉迷藏、下象棋、拍皮球、玩悠悠球、電腦打字……不過我覺得最有趣的還是騎自行車玩。
星期六，天氣晴朗。爸爸要帶我到郊外奶奶家，那里車少，真是個騎自行車的好地方。我迫不及
待地去約了我的好伙伴邱宏一起去。我們到了奶奶家院子里，爸爸停住腳步說：“就在這兒騎吧，不準騎到院子門外的馬路上去，因為外面馬路太窄，牲口又多，危險!”我說：“好吧。”我和好伙伴邱宏就忘乎所以地騎著自行車在院子里玩開了。我倆一會兒比誰騎得快，一會兒比誰壓小土塊壓得準，一會兒又比誰敢從院子邊上的臺階沖下來。幾個回合下來，我倆可是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我倆就歇了一會兒，我用我的零花錢買了兩根棒棒冰和兩包土豆片分邱宏吃。
吃完零食，我倆又開始了較量。騎著騎著，我的自行車忽然不會跑了，我用腳使勁蹬著踏板，結果自行車把我摔了一個大跟頭。這時候爸爸見了急忙走過來說：“孩子，沒事吧?”我說：“沒事，這輛破自行車怎么不會跑了呀?”爸爸跑到自行車面前一看，說：“哦!原來是輪子被一個塑料瓶子卡住了”。我聽了急忙叫爸爸把塑料瓶子取了下來，我又可以騎了。老在院子里騎我覺得不過癮，我們趁爸爸不注意，偷偷溜到院子外面的路上騎。在路上可不比院子里容易，我騎了一段高低不平的沙土路，我的手掌心已出汗了。正在這時，有一個人趕著幾頭牛上來，我連忙手捏剎車，兩腳落地靠右邊停下。此時我已累得滿頭大汗。玩夠了，我們回到了院子。爸爸正要開口，我連忙向爸爸說明我是如何讓行人、讓牲口的。爸爸疼愛地對我說：“騎自行車要小心，車速要慢，注意安全。”
騎自行車多么有趣呀!不但有趣，還鍛煉了我的身體和膽量。小朋友，你們也來試試吧!
課余生活作文600字 篇9
我的課余生活可豐富了！我有時打羽毛球，有時去公園，有時游泳，還有時做Flash……但是我最喜歡的還是旅游。
我去過許多風景優美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經是傍晚時分。媽媽訂下旅館后，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是松軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的海風吹過可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽見大海母親的召喚，于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細細的浪花不時隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前后起伏，極目遠望。藍藍的大海，藍藍的天空，連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白云發出問候。
大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風了。遠處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。
我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。
我喜愛大海，它讓我的生活充滿快樂！
課余生活作文600字 篇10
昨晚剛下晚自習，菲兒和梅子兩個家伙就拉著我神秘兮兮地說:“明天中午帶上幾件漂亮的服裝，我們來個周末Party，內容是服裝表演。”“OK!”我爽快地答應了。
所以，今天我剛吃完早飯，就背上包，騎上自行車向或到L家沖去。進了門，我們三個就開始作準備了，看著這么多花花綠綠的服裝，選起來還真傷腦筋，最后。菲兒挑了一條黑色長裙，還真有那么點“晚裝”味兒呢，梅子穿的是一套黃色的、類似傣筒裙的裙子，我呢?穿了一套純白的連衣裙。
既然穿得那么靚，臉蛋也得“包裝”一下才對呀。于是菲兒偷偷拿出了她媽媽的一大堆化妝品，我們就開始按自己的想象化起妝，誰也沒有這方面的經驗，忙了老半天，大家抬起頭互相看了一眼，都樂了:菲兒畫了一對黑乎乎的熊貓眼，梅子本來挺漂亮的眉毛被她畫成了張飛似的，我的臉上被畫上了幾道口紅。我們就這樣互相指著，笑得人仰馬翻，最后只好把臉給洗了個干干凈凈，現在不是正流行返璞歸真嗎?不化妝更好看。
轟轟烈烈的周末時裝Party開始了，首先上場的是本小姐和梅子兩個，我學著電視里模特兒的樣子，扭著腰走了出來，可我那表情卻太夸張了—嘴巴都快咧到耳朵根了，梅子的身材配上那套裙子，還真有東方美女的感覺，可她走起路來深一腳淺一腳的，我推推她，怎么了?平常走得挺好的，現在卻老往我身上靠。菲兒出場了，嘿，她的步伐最正規，瞧她那樣，好像正走在巴黎時裝展示會的T型臺上呢。我們三人就這樣在餐廳與客廳的走道上走來走去，可惜沒有觀眾，挺遺憾的。忽然，菲兒尖叫了一聲，跑進了廚房，正當我和梅子大罵她神經病時，她伸出一個指頭指了指窗外，我們扭頭一看，都傻眼了，一個大男孩正趴在對面的陽臺上笑瞇瞇地看著我們，反應過來后，我倆“啊”的一聲，像撞了鬼一樣竄進了廚房，得，現在“周末Party”有熱心觀眾了。
課余生活作文600字 篇11
下午第三節課后，班主任陳老師笑吟吟地對我們說：“下節課，我們跟五年級進行拔河比賽……”沒等老師說完，教室里立即沸騰起來。同學們有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的把作業本一推，迫不及待地跑下樓去了
終于鈴聲響了，兩班學生都在操場上磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師對我們說：“你們拿出自己最大的力量就行。”我們異口同聲地回答：“知道了。”比賽開始了，我們和“對手”分別站在中線兩旁，雙手緊握繩子，做好了準備。兼做裁判的五年級班主任方老師，清了清嗓子，喊道：“各就各位—預備一一拉！”同學們聽到號令就身體后仰，腳踩住地，握緊繩子用力地拉。這時，陳老師朝著我們喊：“加油、加油……”我們聽了更用力了。雖然我們竭盡全力，但“對手”的力氣非常大，眼看系在繩子中點的紅領巾一點一點朝著對方移動。我們沒有放棄，仍然堅持著。雙方僵持了一會兒。就在這時，方老師大喊一聲：“五年級，加油！”這下，他們來勁了，猛一用力，我們全都跌跌撞撞地向前沖去。“我們點了，我們贏了！”聽著他們的歡呼聲，我們很不服氣，大家你一言，我一語地說：“驕兵必敗！”“怕什么，三局兩勝，還有兩次機會呢。”“對，別氣餒，還有機會。”班長大聲地為大家打氣。第二輪比賽開始了，同學們恨不得把全身的勁兒都使出來，腳尖抵著前一位同學的腳后跟。臉也由于用力而漲得通紅。眼看快要把五年級同學拉過來了。但是事與愿違，有位同學腳下一滑，摔倒了。他們趁這個機會又把我們拉了過去。
唉！我們又輸了……
我們一個個聾拉著腦袋回到教室。陳老師也進來了，看到我們這副樣子，打趣說：“怎么，摔倒了就起不來了？其實，只要盡力而為，無論成功、失敗都很精彩。你們說呢？”是啊，是啊！拔河如此，學習、生活又何嘗不是這樣呢！
課余生活作文600字 篇12
我的課余生活是多種多樣的，我的愛好也很普遍，有跳蠅、打乒乓球、慢跑……但我最喜歡的是打乒乓球。
一開始我不想打，母親要我先學抬球，把球扔到天空中，等球掉下去再用球拍打進上空的這類方式訓練。第一次，我將球扔到上空還未等球掉下去時就不經意間地閉到了雙眼，怕球落入雙眼上，球也就沒抓住。母親跟我說，扔球還要講方法，不可以往自身的頭上上扔，要扔向前邊手拿球拍能抓住的間距的上邊，那樣當球掉下去時就不容易打進人的的身上了。我嘗試依照媽媽語錄做，漸漸地我發現了網球好像聰明多了，我一下子能夠連抬2個、三個乃至四個球了。
我與媽媽逐漸打斗了，先拿好球拍，八字步陣型，情緒既焦慮不安又興奮，時刻提前準備迎來掠過中心線的球，還行母親發的球恰好落在我眼下方，我趕快沖著球用勁兒一打，球像長了羽翼的小鳥一樣扭頭飛走了以往，“好球！”母親邊喊邊傳球，“砰！”球打在了母親的乒乓球拍棒到了，“哎喲，不太好！”母親大喊，“嘿嘿！”母親沒抓住！我猛然激動得搖頭晃腦，總算松了一口氣。歷經不斷小結經驗教訓，慢慢地我能和母親打平手了。
有一次，我與媽媽又趕到老街坊打乒乓球，大家剛打開陣型提前準備決一勝負，來啦一個小姑娘，她也想打籃球，因此母親就把球拍給了她，使我們打斗。我開球，“球呀球，希望你一定呀有志氣呀！可不可以要我丟丑呀！”我內心靜靜地禱告著用勁兒把球打過以往，只聽“嗖”的一聲，球飛走了以往，想不到小姑娘一個好看傳球，球又飛回了，我急忙迎戰，就是這樣，大家打過好多個連擊，僵持不下，喊著喊著，我忽然想到了一個好方法：她打的高我也跳起接；她打的低，我也用球拍抬過去，這一方式還真有用，有時候竟然打的她猝不及防，我終于獲勝。
之后我便明白了一個大道理：便是做什么事情都不易，但是假如您有勤奮奮發進取、鍥而不舍的精神實質，哪些艱難也是難不住你的。
課余生活作文600字 篇13
課余生活，我為你喝彩，你的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。？？題記畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得異常的充實。讓我體會到了無限的樂趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書，探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書。只要在學校有空閑時間，我都會把它們花在看書上，都會成為我看書的好時光。常常，我都會隨手拿起一本書，翻閱一陣。所以我沒少挨同學的吵：別看了，我們去玩吧！別看了，該回家了！別看了……我愛看的書種類很多，有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學、科學、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學。我愛發明，我愛探險，我要成為科學家，為人類做巨大的貢獻。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我明白了滑旱冰、捉迷藏、打籃球、踢足球……而讓我最快樂的事情則是滑旱冰。
有一天，風和日麗，我穿上旱冰鞋，開始出發了！我在街上看到了來來往往的人群，川流不息的車輛，好熱鬧啊！我滑著旱冰上了人行道。不一會兒就到了鳳凰廣場，我滑上臺階，一層一層的跳躍著，每上一層就像是度過一關似的。在我心目中，一個臺階就像是一個“忍者”，我三下五除二，就把所有的“忍著”都打下去了。
我看見一個小朋友也在滑旱冰，我就跟他比賽。我滑在前面，那個小朋友在后面。不過我感覺他的技術比較高，是專門學過滑旱冰的。到拐彎的地方了，小朋友一個“閃電漂移”一下子超越了我，我哪里肯服氣呀！我用盡全身力氣也沒能追上他。不能小看他，最后快到終點了，我把吃奶的勁都拿出來了，只見小朋友又用“神龍擺尾”，我看穿了他的招術，送給了他一個“劍鯊巡航”，他被我摔在了后面。正在這時，他又一招“刀片超車”，我左抵右擋還是難以逃脫失敗的下場。最后勝者是那個小朋友，我和他結成了形影不離的好朋友。
這次滑冰比賽雖然輸了，但是我卻感到有無比的快樂！
課余生活作文600字 篇14
我對電影有著一股熱情,我追著世界各地的大片，至今為止我最喜歡的莫過于《風雨哈佛路》了。在繁華城市的街道邊總會蹲著一些乞討者，他們跪在路邊，希望有人可以施舍給他們一些錢，看著他們，我總會聯想到《風雨哈佛路》中的女主角麗絲，為什么這些人寧愿遭人白眼，也不愿意去創造“奇跡”呢？
支離破碎的家庭，吸毒的母親，不管不問的父親。這一切的一切都注定麗絲的一生將與別人不同。我有一個完整的家庭，在家中我絲毫不用煩惱吃住，可是麗絲它的每天都在人的嘲笑與譏諷中度過，過著吃了上頓沒下頓的生活。但是貧困并沒有將她打敗，麗絲慢慢知道了只有讀書成才才能改變自己的命運。她想對待無價之寶一樣對待手中的試卷，生怕人把它搶走。就算麗絲認識到讀書的重要性，但是命運似乎又跟她開了一個玩笑，犯毒癮的母親用可憐的眼神望著麗絲，麗絲明知道這將會是一個無底洞，可是她沒有辦法看到母親難過，手中的生活費全被母親拿走了。所有的事實都告訴麗絲，讀書是一件不可能的事情，可是她并沒有放棄，憑著頑強的意志考入了哈佛大學，這樣一個女孩，難道不值得我們敬佩嗎？
我們想方設法的'逃離做題，逃離老師，我們不止一次的挑剔過晚餐，我們不止一次的跟父母爭吵，埋怨他們。可是做這些時，麗絲在過著怎樣的生活呢？我們將父母的關愛當作理所應當，可是麗絲卻被他的親人拋棄，當我們在父母膝下承歡時，麗絲卻早已背上了生活的重擔。
麗絲的遭遇深深刺痛了我，和她相比，我們太幸福了。麗絲的身上有我們所沒有的堅毅和執著。看完電影我也被她的品質所折服。樂觀積極的生活態度和頑強不懈的意志成就了麗絲。媽媽經常說我看電影上癮，可是如果我將看電影的熱情轉移到學習上我相信我的生活將會是另一番景象吧。看完電影我認識到了自己的缺點，我堅信通過我的努力我一定可以像麗絲一樣活得精彩。
課余生活作文600字 篇15
爸爸回來嘍，咦，今天爸爸眉開眼笑的，手里拿著一個塑料盒子，里面放著什么東西呢？我好奇地走到爸爸跟前，把那個盒子從爸爸手中拿過來，一看。啊工原來是三只可愛的蝸牛。爸爸笑著說：“祿祿，這三只蝸牛是送給你的。”我聽了，高興得合不攏嘴。
這只只蝸牛可真有意思。瞧，那螺旋形的“房子”又厚又硬，誰想進去呀，那可真叫難。褐色的肉濕渡流的，好像用水洗過一樣。兩對小觸角伸得老長，只要稍微碰到一點兒物體，觸角就縮到肉里，有時候甚至把全部身體縮進“房子”里。
我看見蝸牛周圍什么吃的都沒有，心想：蝸牛吃什么東西呢？于是我就請教爸爸：“爸爸，蝸牛吃什么呀？”爸爸想了想說：“吃白菜、蘋果、黃瓜……什么都吃。”我聽了非常驚訝，心想：蝸牛渾身都是肉，哪能吃得了這么硬的東西呀？爸爸好像看出了我的心思，笑著說：“你來看看它們怎么吃東西吧！”說著拿起一片菜葉，把它撕成一片一片的，放在蝸牛的周圍。
不大一會兒，蝸牛好像聞到了菜葉的味道，就慢慢地爬到菜葉跟前，先用那對觸角試探試探，發現沒有什么危險，便大吃起來。我屏住呼吸，靜靜地聽著，不時地聽到“喇！喇！喇”吃菜葉的聲音。蝸牛吃菜葉的時候，頭呈圓狀，我仔細盯著它的嘴，發現嘴有許多像小鋸齒似的東西，也是褐色的，就問：“爸爸，這是什么？”爸爸說：“這是蝸牛的牙，實際上它嘴里的牙一共有幾百顆呢！”我聽了心想：“哎呀！這么小的動物
轉眼間，一個月過去了，蝸牛蛋開始有些蠕動。蛋殼裂開了，小蝸牛艱難地從蛋殼里爬出來，它們把脖子抬得老高，好像在說：“這個世界好大呀！比起在蛋殼里，要大一千倍，一萬倍。我想，小蝸牛的媽媽肯定來看他們的小寶寶，可是出乎我的意料，蝸牛媽媽不但安閑自得地吃著菜葉，有時候還從小蝸牛身上爬過去。我對小蝸牛有這樣的媽媽感到不滿。
養蝸牛不但能從中得到樂趣，而且又長見識，這多么有意思呀！
課余生活作文600字 篇16
今天活動課，老師讓我們做一個“偵察兵與領隊人”的游戲，氣氛非常熱烈。
游戲一開始，同學們就爭著要當“偵察兵”。老師讓余高永當“偵察兵”。于是，他被派出去，站在門外。老師又讓我做“領隊人”，然后等余高永進來，讓他猜誰是“領隊人”。
我先拍起了手，大家都跟著我，也拍起了手。“偵察兵”戴著警帽進來了。他用目光向教室四周掃視，小心地搜尋著目標。我心里一點也不慌，目光緊緊地盯著“偵察兵”。大家在旁邊積極配合，他們都用眼睛的余光看著我。“偵察兵”左看看，右看看，就是沒有發現我。我趁“偵察兵”不注意，馬上換成了捏鼻子的動作，大家緊跟著我，也馬上換成了捏鼻子的動作。這下，可把“偵察兵”余高永搞糊涂了。過了一會兒，“偵察兵”余高永終于冷靜下來。他站在我們的后面，仔細地偵察著，一連站了好久，嚇得我都不敢再換動作了。但是，他仍舊沒有發現。大家都一手捏著鼻子，一手抱著肚子直笑。“偵察兵”見這招不靈，只好又走上前來偵察。正在“偵察兵”走過我身邊時，我乘他沒有看見，又換了一個拉耳朵的動作。大家也都有節奏地拉起了小耳朵。當“偵察兵”轉過身時，大家早已換成了拉耳朵的動作。
終于到了“偵察兵”猜誰是“領隊人”的時間。“偵察兵”走到上面，伸出手，指了一位男同學，可惜那位男同學不是“領隊人”。“唉!”教室里發出一陣惋惜聲。他又指了一位身穿紅衣服的小女孩，那位小女孩搖了搖頭。只剩下最后一次機會了，余高永考慮了好久，把手緩緩地向我這里指來，當時，我以為他指的是我，心里非常著急。僥幸的是他指的不是我，而是坐在我前面的一個男同學。“偵察兵”沒有找到“領隊人”，老師和同學們都哄堂大笑。老師笑著對大家說:“同學們，我們告訴這位‘偵察兵’誰是‘領隊人’。”當大家都把目光向我投來時，我自豪地笑了。余高永一看“領隊人”竟然是我，也不好意思地笑了。
課余生活作文600字 篇17
假如說課堂教學是純真的云朵，那課外便是絢麗多彩的紅霞；假如說課堂教學是潺潺溪水，那課外就是奔流的大河。沒有錯，課堂教學是認真細致的，也是關鍵的，但針對一個學員而言，豐富多彩的課余生活卻能清洗心里的焦慮不安和苦惱，復原童確實快樂。
談起課余生活，迫不得已令人想到了大家北塔中小學課間活動大主題活動里那波瀾起伏的接力賽跑。伴隨著一聲呼喊，上場比賽了。十人一隊，我排在后面。我用勁傾出身體，伸出腦殼，用雷達探測一樣的雙眼迅速環顧。啊！敵人都那麼強。內心時常焦慮不安了一些。但見她們疾步，兩手握緊，手臂心有靈犀的左右晃動，兩腳也是有節奏感地跳躍著。拉拉隊也在一旁扯著嗓子高聲呼喊，浮想聯翩地盯住參賽選手。剛剛轉過神來，才發覺下一個接力的是我。看見前方位我狂奔回來的同學們，內心沉積已久的激動和焦慮不安馬上涌上心頭。十米……五米……，接棒離我愈來愈近，我禁不住渾身發抖了。正當性我接力時，"啪"的一聲，手一滑，接棒不成器的掉在地。這時候的我，腦殼一片空白。我手足無措地撿起接棒，大步走往前跨。但是，顯著我己落伍。當我們到終點站時，但見同伴早就低頭伸出身體，板著臉在著急地等候著。當我們重歸團隊時，臉刷的一下紅了。我明白，自身一時的焦慮不安連累了班里。
第二輪賽事時，我汲取了上一次的經驗教訓。在千鈞一發的緊要關頭，我專心致志地盯準總體目標，伸出手接到棒。耶！我還在心里默默地歡呼。好樣的！奪過接棒的我便如離弦之箭飛快前行，心里只有一個信心——飛奔。耳邊時常傳出拉拉隊洶涌澎湃的驚叫與呼喊。根據齊心合力的配和，最后，大家獲得了獲勝。獲勝的快樂聲與歡呼聲不斷地在操場上縈繞。
課余生活，我為你喝彩，你讓我獲得了開心，也學會了堅持不懈。
課余生活作文600字 篇18
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯――但是，這還只是暢游書海前的"熱身運動"。"熱身"之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》最后趕來營救，不巧的是，由于《暴風驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎圣母院》里，原先是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動魄，看來就應聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一齊跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、理解美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣留意放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行――我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，此刻的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。
課余生活作文600字 篇19
我的課余生活喜歡看電視、逛街和去好朋友家玩。而我最喜歡的還是去好朋友的家里玩。
我最喜歡去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我們不僅是最好的朋友也是鄰居。她是我們班的學霸，我可崇拜她了。看看她，再看看我，這學習的差距也太大了吧！我真不知道我們是怎么成為朋友的。也許這就是緣分吧。就因為我們是鄰居，所以可以自由地去對方家玩。我去她家的時候都會玩一些捉迷藏、跳皮筋、詞語接龍、老鷹捉小雞等……各種游戲。丁可馨來我家的時候，我們會比賽畫畫、玩搭搭搭磁性積木、玩芭比娃娃、真人小火車。玩真人小火車時，我們會一個接著一個地鉆過那些“障礙物”，而那些“障礙物”就是我們家的椅子。要想成功過關必需互相幫助。我們要有一個人把椅子按住，另外一個人從底下鉆過去，我們就這樣通關了。
我還喜歡逛街。每次一有時間我就會讓爸爸開車帶我去“步行街”，到了步行街，我第一個想去的地方就是“三福”。一進“三福”，我第一個看見的就是“人山人海”。我好不容易才擠了進去。我終于看見了超級多的小玩具、小掛件、衣服、頭飾等……我每次都會買個一件兩件。從“三福”出來了以后，我就會去買奶茶、買面筋、買蛋仔。
我還喜歡看電視。作業寫完以后，我就看電視。每次作業寫完以后，我就跟爺爺搶著看電視，爺爺最喜歡我了，每次我寫作業被媽媽罵時，他總會保護我。有一次，我作業寫得不好，媽媽就用鐵尺狠狠地往我的手上打了一下，我當場就哭了。爺爺聽見了我的哭聲，連忙跑過來，先是把媽媽臭罵了一頓，然后又把那把鐵尺藏在了床底下，這個秘密只有我和爺爺知道。你們說我爺爺對我好不好？所以爺爺就把電視讓給我了，自己去房間里玩手機了。
我有許多課余生活時的活動。
課余生活作文600字 篇20
課余生活豐富多彩，它可以帶給我們許多樂趣，使我們每一天都很開心。
“叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了，我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩，有的玩游戲，還有的看書········大家各干各的事，有兩個同學在玩“猜拳跨大步”的游戲，他們是那樣開心，連大門牙都透出來了。輸了的人也開心，贏了的人更開心。他們從東跨到了西，又從西跨到了東，玩得特別開心，其中一個高興地直跺腳，還“哈哈”大笑。
那邊還有跳繩的，他們咬著牙用力跳。瞧，他們跳得臉都紅起來了，像一個小太陽一樣。他們不時笑一下，呼吸一下空氣。一直到了上課，大家才笑著慢慢地走回了教室，開始進入了學習狀態。
課余生活帶給了我們許多樂趣，它伴我們每一天，它伴我們成長，帶給我們快樂！
我的課余生活有多種，有畫畫、練字、看課外書、還有睡懶覺，等等等等。
畫畫，我喜歡。它能讓我的審美觀慢慢得到提升，而且能驅散我心中不悅的心情。
練字，我喜歡。用墨在硯池里慢慢轉動著，留下一圈圈光亮而又細膩的軌跡……研好墨后，提起蘸好濃墨的筆，慢慢寫著，思想也就慢慢集中起來，很容易達到一種忘我的境界，之后發覺寫字也會越寫越有味。有時，覺得心情很好，便加快速度地寫，結果當然是沒有慢寫的好嘍！
看課外書，我喜歡。在放假時間里，坐在大樹蔭下，讀一讀名篇名作，看一看優美的散文，這可真是一種美好的享受！可我在看課外書時，總有一個毛病：看著看著，就把自己放到書中的內容里了，好似我也是故事中的一個人，結果把其它事情都給拋到九霄云外去了……
睡懶覺，我當然也喜歡。躺在床上，什么事情都不用去做，都不用去想，并大方地接受著被窩給予我的溫暖。在被窩里美美地睡一上覺，做一個香甜的夢，或者躺在被窩里聊聊天，看看書，看看電視什么的，都很不錯。最好是沒有人叫你起床，睡到自己不想睡了為止……
我的課余生活有許多，我尤其喜歡這幾種，它們都能帶給我不同的幸福和樂趣！
課余生活作文600字 篇21
我的課余生活像上的石頭那樣豐富多彩：看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動就是觀鳥！
十月二日，我和來到香港，并買好了后天去觀鳥需要用的物品。
十月四日，我們乘渡輪來到離島的塔門。那里樹木茂盛，群山環繞，優美！可是我們所在的位置是居民區，怎么可能有鳥兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測器一樣的眼睛來觀察附近有沒有鳥，還豎起我那像一樣的耳朵來聽樹林中有沒有鳥叫。當然，我也隨時準備拿起我的助手——望遠鏡！
可是，我們什么也沒找到，只聽見幾聲鳥叫！咦，突然發現我們已經來到半山腰的平臺了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會有這樣的聲音？哦，原來是我媽媽看這兒風景好，拿起相機拍起照來了。
不知不覺，我們在平臺那兒玩了半個小時，于是我們繼續往上爬。
“蜻蜓在前面帶路，海風吹著我們臉龐”（改編歌詞）。你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時不時吹來一陣海風，真享受！可是，還是什么鳥兒也沒找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉來轉去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結束了？
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥的天堂！在一大片樹林里藏著一群群鳥兒了！有好多好多的鳥，還有鳥窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥呢，觀鳥我們和一起也只是觀水鳥，可從來沒觀過林鳥啊，而且這次還沒有帶著呢。十七世紀偉大的物理學家牛頓說的話真對啊，他說：“勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間得來的成功”，不正是指現在嗎？！
我認為這次的觀鳥活動不僅僅是在觀鳥，而是一次親近的活動，讓我感受到風、海、樹、花、鳥……是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！
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