課余生活作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這里面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你!”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望! 這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
點評：這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課余生活”，細膩傳神的描寫表達了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習作。
課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我愛好打籃球，跳繩子，踢球，畫畫……二年級的有一天，我在人民廣場。廣場可熱鬧了，最吸引我的是廣場一角的溜旱冰，我看見他們的溜冰速度可快了，比我的走路還快呢，而且花式也多樣，有獨腳的，有穿龍門的……
我看著他們滑得那樣快樂，我好羨慕呵。
第二天媽媽用三百元錢給我買來溜冰鞋。我開心極了，每天晚上，我準時來到廣場滑冰。開始學時都會摔跟頭，四腳朝天，引得媽媽哈哈大笑。有一次，摔得好痛，咬咬牙還是堅持學。后來我看看哥哥姐姐怎樣滑的，慢慢掌握要領，跟在他們的后面也可以滑出各式各樣的動作。幾天后，我跟一個大哥哥雙人滑。有時跟在他后面，有時我們并排滑，有時他把我抱起來，真像電視上的滑冰比賽
現在我也可以帶小弟弟滑冰了，我的課余多了一樣活動，好開心喲。
課余生活作文 篇3
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但是更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能夠把風箏放上去。這時干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎著風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
課余生活作文 篇4
說起我的課余生活，那可是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。
每當下午第三節下課鈴聲敲響時，同學們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，快步的跑出教室去玩自己喜愛的興趣活動。剛才還沉浸在一片讀書聲中的校園，霎時變得熱鬧非凡。有的踢足球、有的打乒乓球、有的跳繩、有的做游戲……我也不例外，和同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。
剪刀、石頭、布，我們開始分組，輸的做老鷹，最后贏的同學可以當雞媽媽，很榮幸我是最后贏的，真高興，這回我可以當雞媽媽了。“預備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻的準備打敗老鷹，老鷹一副盛氣凌人的樣子，簡直想把我的小雞都捉光，我們也不甘落后，個個信心十足。老鷹不停的追來追去，我們不停的'跑來跑去，跑的都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就拼命的去攔老鷹，在我們共同努力下終于打敗了老鷹，一陣歡樂的叫喊聲在操場上蕩漾著！
這個游戲它不但鍛煉了我們的身體，而且還增強了我們的信心和勇氣，更加加深了我和同學之間的友情，我的課余生活真快樂！
課余生活作文 篇5
今天是我們小潤筆文學社的活動時間，天氣非常好，太陽公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風箏，風伯伯聽到了我們的歡笑聲，趕緊打發風弟弟、風妹妹們來幫忙。
百花湖公園里，碧綠的小草還保留著夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著五彩繽紛的野花，小草、小花在微風的吹拂下搖搖擺擺的，仿佛在向我們點頭、招手……
我觀賞著這迷人的景色，還沒來得及回過神，同學們已開始放風箏了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向，然后便逆風跑了起來，哈！我的“小白鶴”風箏上天啦！我向四周仰望，嘿！不一會兒，就成了風箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風道骨的味道呢；小風的“美猴王”一個跟頭飛上了藍天；朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態！此時，我突然不由得雄心勃勃，我非常想追上它，想來個一鳴驚人。于是就把線放得很長很長，最后終于在云端里追上了它。只見我的風箏好像非常得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，連我都難以置信。
我突然發現天空上的風箏越來越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂！看，那只“小白鶴”飛得多快活，它仿佛要飛上天，跟云媽媽握手，去看看太陽公公的樣子。我看著看著，好像覺得，我乘著飛上了藍天，看到太陽公公的臉上正在向西邊移動，我真想拉住它，讓它慢點走，我伸出小手捏捏身邊的白云，濕濕的，好像棉花糖一樣。我仿佛來到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點頭歡迎。我好像一會兒來到了瑤池邊，看著那清瑩的仙水，想著仙女們嬉戲玩耍的情形；一會兒又來到了雀橋邊，聆聽牛郎和織女的俏俏話；一會兒……
一朵云兒飄過來，灑了我一身霧，我頓時醒悟過來，我看到的是五彩繽紛的風箏，乘著“小白鶴”又回來了。這時，我的耳旁響起了同學們的歡聲笑語，這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著……
美麗的風箏，你們飛吧，帶著我們的希望、帶著我們的夢想、帶著我們的童年，在藍天下自由地飛翔……
課余生活作文 篇6
我的課余生活非常豐富，我愛好跳繩，打籃球，其中溜旱冰是我的最愛。
那是我6歲的時候學的。有一天我在人民廣場看見一個大哥哥在我的眼前滑過很多花樣，我看得眼花繚亂，下定決心一定要學會，所以我先向姐姐借了溜冰鞋。
我迫不及待地穿上溜冰鞋，結果一只腳站起來就向墻上滑過去，撲通一聲滑到了，第一次穿著溜冰鞋，腳根本不聽我指揮，我要停住它卻向前滑，我要滑過去它卻停住。媽媽就拉著我的手滑，一次也沒有倒，我終于學會了。我把溜冰鞋還給姐姐，自己買了一雙，這是屬于我自己的溜冰鞋。
我也想學各種花樣。我飛快向終點滑去，我不由自主地摔了個嘴啃泥，經過一次次的練習，我也學會了金雞獨立，跳繩，騰空而起等花樣。
在溜冰場，我多像一只自由自在的小鳥啊！
課余生活作文 篇7
今天下午我回家寫完作業后，就約了六個好朋友一起到樓下玩游戲。游戲的名字叫“貓捉老鼠”。游戲的規則是用一個人當“貓”，“貓”在睡覺時，“老鼠”來偷東西，如果“貓”醒來時“老鼠”沒有回到洞里，“老鼠”就變成“貓”，游戲就重新開始；如果等“老鼠”回到洞里了，“貓”就不能捉“老鼠”，那“老鼠”就勝利了。
我們用“黑白配”的方法來確定小月當了“貓”。游戲開始了。小林是“貓”，我、小剛、小方、小明、小森當“老鼠”。小林在睡覺，我去“偷”東西。趁著小林沒有發現，我假裝著“偷”到了一件東西就馬上往回跑。“貓”醒來時，我已經回到洞里了。小林只好換抓別的“老鼠”。第二次小明去“偷”東西，“偷”的時候，東西落在地上了，伸手去撿時，小林反身迅速地捉到“老鼠”。我們就哈哈大笑。這會該小明當“貓”來抓我們這些“老鼠”了。游戲在繼續進行。
我們玩到晚上吃晚飯時才回家，大家玩得十分開心，還約要明天放學后還要一起玩。
[教師點評]：小作者很細心，在習作中第一自然段首先告訴我們游戲的時間、地點、人物、游戲名稱、游戲規則。接著第二自然段敘述了游戲的具體過程，讓我們身臨其境。第三自然段還交代了自己的心情。
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