【實用】我的課余生活作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
每天，除了上課，還有許多課余時間讓我們做些別的事，可以打球、聽歌、收集郵票和畫畫
我喜歡看書，我的書包里每天都裝著一本書。下課后，我就拿出來看。看書的時候，我就被那主人公一句句話吸引住了，被那優(yōu)美的句子吸引住了，被那搞笑的地方吸引住了，我完全投入到書中。我把自己想象成書中的主人公，加入到他們的生活中去，享受他們那快樂的生活，體會他們那驚險的過程。
我除了喜歡看書，還喜歡學英語。當我看英語書的時候是安靜的；當我唱英語歌的時候，是開朗、活潑的；當我寫英語作業(yè)的時候，是細心的。書本的圖畫是豐富多彩的.。記得有一次，我看英語書的時候，也把自己想象成了書里的每一個人物，看著，看著，我連外面的吵鬧聲都聽不見了。
我喜歡我的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，看書、游泳、下棋、上網(wǎng)、養(yǎng)金魚……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是輪滑和寫毛筆字。
每天放學回到家，我總是穿著輪滑鞋下樓去“瘋”一陣子，我滑來滑去，輪滑鞋一閃一閃的，真漂亮。遇到行人時，我一個急轉(zhuǎn)彎，繞過了行人，哈哈，真爽！幾個小弟弟小妹妹見了我，都投來羨慕的目光。此時，我心里真開心啊！
除了輪滑，我還每天堅持寫毛筆字。去年九月份，媽媽讓我去學毛筆字，剛開始，我用小毛筆寫得很認真，老師還夸我哩！剛換大毛筆寫的時候，有點不適應，我覺得有點難想放棄了。媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，絕不要輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。我想：我一定要把毛筆字練好，我自己開心爸爸媽媽也開心。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天快樂相伴。
我的課余生活作文 篇3
我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。
最近，我愛上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒有寫原著人。我奇怪了，怎么會這樣呢？再一看封面：一個小哥哥在做實驗，更多精品作文，請關(guān)注拇指教育桌上是一個循環(huán)的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了：一個十歲的沒左臂的小男孩，拜一位柔道大師學柔道。他只學了一招，可每次比賽時，他使出那招都贏。原來，這是柔道中最難的一招，可他學會了。又因為他沒有左臂，這招的唯一弱點是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了：有時候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。
讀書是我增長了知識，增廣了見識。我愛讀書！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有看書、打球、游泳、彈琴……但我最喜歡的還是騎自行車。
每當看見一些哥哥姐姐酷酷地在馬路上騎自行車的時候，我就會十二分地羨慕他們。這天，我終于如愿以償——得到了一輛夢寐以求的自行車。我立刻拉著爸爸來到空地上，迫不及待地跨上了自行車。我的腦海里涌出許多騎車風光瀟灑的畫面，心想：其實也沒多難嘛，坐上去，用腳一蹬，不就騎出去了?
想到這兒，我立刻想用力蹬出去，可還沒坐穩(wěn)，我就從車上掛下去了。哎喲，摔倒手了，好疼!
我大喊：“爸爸，快來幫我!”本以為爸爸會立馬聞聲趕來幫我扶車，關(guān)心我有沒有摔倒。沒想到爸爸只是瞧了我一眼，平靜地說：“你自己想辦法。”我愣了一下，爸爸今天是怎么了?我“哼”了一聲，不服氣地想：這次是不小心，下次準會!
我汲取了上次的教訓，決定先用一只腳蹬自行車，再坐上去。我小心翼翼地試了一次，車輪竟向前滾動了幾步!然后便跌進了草地。不管怎么說，還是有進步了，我安慰自己。爸爸還是不屑一顧。我感到委屈極了，一邊埋怨爸爸的冷漠，一邊控制自己的情緒。不經(jīng)意間，我的額頭已是汗水涔涔。
我扶穩(wěn)了自行車，心想：這次坐穩(wěn)了要立刻蹬!我做了一次深呼吸，努力!我坐上車，迅速用腳蹬起來，自行車緩緩前進了，我突然覺得好輕松。爸爸，為我歡呼吧!努力，努力，再努力!就會有收獲!
爸爸來到我身邊，終于開口了：“思雅，學會了吧!恭喜你!”聽著爸爸的話，我感到異常興奮。
會騎車的我，在接下來的周末里，一直不斷地努力著，練習著，如今騎自行車已經(jīng)成了我最喜愛的運動了。
在技術(shù)得到鍛煉后，我可以騎著車在馬路中穿梭，在斜坡上沖刺……我盡情享受著其間的歡樂!
我的課余生活作文 篇5
一天周末，我和媽媽來到社區(qū)參加一個學習剪紙的活動。經(jīng)過剪紙老師的介紹，我知道了，剪紙是中國古老的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙藝術(shù)不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格，還反映了農(nóng)民那種樸實無華的民風。窗花是剪紙內(nèi)容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內(nèi)容豐富、色彩明亮。
于是我懷著好奇心，請老師教我剪窗花，教我剪窗花的老師是一位女老師，不僅年輕漂亮，而且剪紙的技藝也很棒，老師對我說：剪紙有好多種方法，根據(jù)不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起說完，她就教我折紙。
我學著老師的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的杰作。
學習剪紙的時間很短暫，但是通過這次活動讓我愛上了剪紙，課余一有時間，我就練習剪紙，我現(xiàn)在已經(jīng)會剪鳥、小兔子、喜字、五角星、牡丹花等等
剪窗花是一種藝術(shù)，是美的享受，我會繼續(xù)學剪窗花，繼承民間剪花藝術(shù)，為節(jié)日喜慶增添樂趣。
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