多彩的課余生活
多彩的課余生活1
課余生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚藍(lán)、浩瀚；如貝殼，美麗、有趣；如繁星，數(shù)不清。我的課余生活令我感到有趣的是——畫畫。
我從小就喜歡畫畫，甚至可以沉迷于繪畫中，喜歡在墻上畫水粉畫，因?yàn)槲矣X得水粉畫五彩繽紛，有趣極了。于是，我便和繪畫結(jié)下了不解之緣。
上三年級那年，爸爸媽媽看出了我的心思，給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。
初入美術(shù)，只是學(xué)習(xí)水粉畫，水粉畫就是用鉛筆打好草稿，用顏料涂上美麗的顏色，顯現(xiàn)出五彩繽紛的一面。我的作品在每堂課都會(huì)得到老師一個(gè)鮮紅的一百分。這就是我初入美術(shù)是的課余生活——有趣。
隨著年齡的增長，我對美術(shù)了解的更深一些。我學(xué)習(xí)了線描。線描中的線條是必不可少的，我用粗獷，大膽的線條展現(xiàn)出線描的大膽。這是我對線描的理解——大膽。
之后，我又學(xué)習(xí)了國畫。中國畫是一門為國自豪的藝術(shù)。在學(xué)國畫期間，我認(rèn)識了中國有名的畫家，齊白石、徐悲鴻……讓我領(lǐng)悟到了他們的愛國心。我畫過一幅工筆牡丹，我用毛筆、顏料、體現(xiàn)了牡丹的富貴、端莊。這是我對國畫的認(rèn)識——自豪。
素描，是我在五年級的時(shí)候?qū)W的，素描是一種很逼真的藝術(shù)，我在學(xué)靜物的時(shí)候曾見過名師畫家的代表作，那是多么逼真，形象。我曾把一個(gè)紅酒瓶畫的形象，逼真。這也是我對素描的認(rèn)識——逼真
有趣，大膽，自豪，逼真……這全都是我對畫畫的的認(rèn)識，我喜愛畫畫，我的課余生活因畫畫填上了光輝！我愛我的課余生活，更愛那門藝術(shù)——繪畫。
多彩的課余生活2
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡跳舞，有人喜歡開發(fā)智力的小制作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時(shí)，我就認(rèn)識了很多字，這和閱讀課外書有著密不可分的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著......后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。為此，媽媽還特意給我買了許多課外書呢，我開心極了！
現(xiàn)在，我天天看課外書，從課外書中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家里看書，被書中的故事情節(jié)吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛好飯，等著我。這時(shí)我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了，誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)的世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地說道：“真是個(gè)書呆子，快來吃飯吧。”
書可以凈化人的心靈，所以利用課余時(shí)間看書吧，它是知識的源泉！
多彩的課余生活3
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；是的，這是不可否認(rèn)的。但對于一個(gè)學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生還是壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張學(xué)習(xí)生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì)玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì)掉下來了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手?jǐn)[動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個(gè)拍過來一個(gè)拍過去。我漸漸的加入了這隊(duì)伍當(dāng)中，跟他們享受著童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節(jié)是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
多彩的課余生活4
每次認(rèn)真完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就會(huì)迎來輕松快樂的課余生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……
其中，最有意義的，當(dāng)然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《云朵面包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅(jiān)持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被里面栩栩如生的畫面和生動(dòng)有趣的文字所深深地吸引著，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊!果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學(xué)寫繪本故事。于是，我利用課堂上學(xué)到的繪本寫法，開始在家涂抹起來。
我平時(shí)也喜歡打游戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事里少不了這些內(nèi)容。《生活寶典》里記錄了學(xué)習(xí)、生活中有趣的事。那天我買了個(gè)小魚缸，開始養(yǎng)魚了，心里很興奮，于是把酒杯形的魚缸和七條形態(tài)各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達(dá)內(nèi)容了，旁邊再寫上我的想法。看著自己的“創(chuàng)作”，心里美滋滋的。《游戲世界》里我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰(zhàn)，創(chuàng)作靈感主要來自于平時(shí)打的游戲和動(dòng)畫片，這屬于闖關(guān)游戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍(lán)三只超級強(qiáng)大的指令寶貝，然后規(guī)劃出四個(gè)區(qū)：狐神城、狂熊國、暴龍長區(qū)、最后地區(qū)，四個(gè)關(guān)口分別設(shè)有一個(gè)勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關(guān)。旁邊寫上文字說明它們闖關(guān)的機(jī)智和勇敢。
編繪本故事充滿樂趣，已經(jīng)成為我課余生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。
多彩的課余生活5
我的課余生活就像廚房里的調(diào)味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有咸的，樣樣齊全，豐富著我的每一天。在我的課余時(shí)間里，我可以同學(xué)們玩游戲，閱讀有趣的課外書籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養(yǎng)品，雖然它沒有豐富的蛋白質(zhì)，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長。在學(xué)校，我的書包里總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手里也總會(huì)出現(xiàn)它的身影。我喜歡閱讀，因?yàn)樗屛业膶W(xué)識變得越來越淵博，讓我的眼界變得越來越開闊。
“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。”除了閱讀我還喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡騎自行車，跳繩，跑步等等。每天我一寫完作業(yè)，小區(qū)里就隨處可見我運(yùn)動(dòng)的身影。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服，神清氣爽。
“讀萬卷書，行萬里路。”一到小長假，媽媽就會(huì)帶我去不同的地方，讓我了解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林，看過遼闊無邊的大海，游覽過古色古香的鳳凰城，領(lǐng)略過五岳之一衡山的巍峨……所以我總是期待著假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我了解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。
我的課余生活簡單而快樂，豐富而多彩，我享受我的課余生活。
多彩的課余生活6
我的課余生活不在寬闊的操場上，不在繁華的大街上，更不在漂亮的電腦桌前，而在安靜的棋藝室。
在一個(gè)無憂無慮的周末，我，陸航，鐘俊杰，還有劉愛思和馮欣怡都被圍棋老師王老師安排到中級班學(xué)習(xí)，這天，我和一個(gè)已經(jīng)在中級班學(xué)了很多個(gè)月的高手下了一盤棋，那個(gè)高手問我：“是雙還是單？”，我爽快地回答道：“單”。他說對了，于是我拿著黑棋，他拿著白棋，我們就開始下了，開局的時(shí)候，我占了優(yōu)勢，我似乎看見了勝利的光芒，我心里正得意，忽然看見我的一些棋被他吃掉了，漸漸的他占了優(yōu)勢，緊接著我辛辛苦苦走出來的棋被他團(tuán)團(tuán)圍攻，那可是我贏他的最后一絲希望，我捏了一把冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，但路航他們?nèi)匀徊粩嗟貫槲壹佑停�說：“馮亮嘉，你一定會(huì)贏的”，就在最危機(jī)的時(shí)候，我忽然急中生智，看見對方的氣比我少，還一個(gè)眼都沒有，但我有一個(gè)眼，“有眼殺無眼”，他根本就殺不過我，然后他就開始緊我的氣，我也毫不示弱的緊他的氣，終于他的這塊棋被我殺死了。
這盤棋結(jié)束后，王老師宣布我贏了，我簡直不敢相信自己的耳朵，心里樂開了花，這盤棋多虧了路航他們不斷的鼓勵(lì)我，不然我根本就贏不了。在這里，我學(xué)會(huì)了“猴子翻山”，“金雞獨(dú)立”，“大頭鬼”。“大豬嘴”等等。
下棋不僅讓我變得更聰明，還讓我的課余生活更加豐富多彩！
多彩的課余生活7
在學(xué)校的時(shí)候，我們讀書寫字上課，不過在課外，在家里，在周末的時(shí)候，我的課余生活可是豐富多彩的。
我的課余生活用多姿多彩來形容，一點(diǎn)都不夸張，有打乒乓球，唱歌，看書，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每周都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的東西，我拿甜的。我們第一天開始做餅子，結(jié)果剛開始我們就亂成了一團(tuán)糟，我負(fù)責(zé)把調(diào)料調(diào)好，佳佳把面揉成一個(gè)形狀，小金豆蒸好，但是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進(jìn)去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時(shí)而沒有把餅蒸熟，時(shí)而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學(xué)會(huì)。還有一次做得有點(diǎn)好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚干和生菜，我把生菜放在魚干上面，然后把桃子弄成一塊一塊的，接下來我把調(diào)好的調(diào)料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。
經(jīng)過了一個(gè)月的努力，我們進(jìn)步了很多，我現(xiàn)在知道了哪個(gè)調(diào)料先放，哪個(gè)調(diào)料后放，佳佳現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了揉各種形狀的餅，不在像以前只會(huì)揉“大便”餅了，我喜歡我的愛好！他讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，還讓我感到了快樂！開心！幸福！
這就是我的課余生活和感受了。
多彩的課余生活8
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余活動(dòng)就是練大合唱。
合唱團(tuán)加上老師一共是23個(gè)人，每周四下午放學(xué)，我們就走進(jìn)了音樂教室，開始了我們的音樂之旅。老師說：“學(xué)校要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我們合唱團(tuán)要參加表演，我們可要加油啊。”
上課了，我們先練習(xí)發(fā)聲。老師告訴我們要把嘴盡量張大張圓，氣息要從肚子里發(fā)出，聲音才好聽。接著老師給每位同學(xué)發(fā)了兩張樂譜，名字叫《明日歌》。
隨著老師優(yōu)美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也夸我們唱得好。整個(gè)校園飄蕩著我們的歌聲。
練大合唱是我課余時(shí)間最大的快樂，它既能讓我們鍛煉氣質(zhì)，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！
名師點(diǎn)評：小作者在文中敘述了自己練大合唱的經(jīng)歷，這種課余活動(dòng)既能夠陶冶性情，又能夠提升一個(gè)人的唱歌能力，可真是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)呀！小作者介紹了合唱團(tuán)的人數(shù)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)的過程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對這個(gè)活動(dòng)的熱愛。
文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結(jié)尾非常恰當(dāng)。俗話說：“興趣是最好的老師”，小作者既然對練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會(huì)大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團(tuán)的一員，更能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家！
多彩的課余生活9
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出教室，開始做游戲。同學(xué)們有的玩三個(gè)字，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得可開心了。
我和幾個(gè)同學(xué)在玩木頭人，我們幾個(gè)石頭、剪子、布，誰輸了，當(dāng)木頭人，當(dāng)輸?shù)娜苏f：“1、2、3，木頭人。”他就開始抓，其他人這時(shí)不能動(dòng)，如果誰身體動(dòng)了，誰就當(dāng)木頭人。我絞盡腦汁逗他們笑，可他們就是不笑，我假裝很懊惱地走開，這時(shí)，有個(gè)人放松了警惕動(dòng)了一下，被我斜眼偷窺到了，我大聲歡呼起來：“你動(dòng)了！你動(dòng)了！該你當(dāng)木頭人了。”他雖然一臉的不情愿，但在眾目睽睽下也不好抵賴，只好當(dāng)起了木頭人。
在我們旁邊有幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞。他們其中一個(gè)高高大大的當(dāng)老鷹，只見那只老鷹一會(huì)兒橫沖向體弱的小雞，一會(huì)兒竄到雞媽媽的面前挑釁，雞媽媽也跟著一會(huì)兒跑到小雞的前面保護(hù)這只小雞，一會(huì)兒又帶著小雞們東躲西藏或勇敢戰(zhàn)斗，小雞們在雞媽媽的身后猶如長龍擺尾，飄忽不定，他們還不時(shí)的發(fā)出驚叫。雞媽媽累得筋疲力盡，老鷹圍著雞媽媽和小雞們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于被它逮到了機(jī)會(huì)，老鷹趁雞媽媽喘息時(shí)抓住了一只小雞，雞媽媽因粗心大意失去了一只小雞。老鷹看著雞媽媽仰天哈哈大笑。
還有幾個(gè)男生在玩三個(gè)字，他們其中一人抓其余幾人，當(dāng)那個(gè)男生快抓住他們的時(shí)候，他們說了三個(gè)字，因?yàn)檫@樣，所以那個(gè)男生沒抓到人，就在這個(gè)男生環(huán)視四周、認(rèn)真觀察時(shí)，有個(gè)男生跑神兒了和別人說開了話，那個(gè)男生就悄悄地過去，抓住了他，那個(gè)被抓的男生也只好認(rèn)輸了，誰讓他粗心大意了呢。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到了教室。我覺得這個(gè)課間十分鐘過得太開心了！
多彩的課余生活10
說到課余生活，我猜你們會(huì)有各種各樣的想法，不過我最喜歡的是旅行了。暑假里，我就跟媽媽一起去景寧游玩了。
一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的游戲，第一個(gè)游戲是“臉吃餅干”，游戲規(guī)則是把餅干放在自己的額頭上，再不停地抖動(dòng)著肌肉，努力把餅干吃進(jìn)嘴巴里。一聲響亮的“開始”后，我馬上把餅干放在額頭上，像抽筋一樣抖動(dòng)著眉毛，一會(huì)兒把緊鎖著眉頭，一會(huì)兒開心地把眉毛舒展起來，但這枚小小的餅干像一個(gè)十分調(diào)皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過我在心里給自己打了打氣，又去挑戰(zhàn)了。這一次我不停地?fù)Q表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒有注意，用舌頭把餅干吃進(jìn)去。最后獲得第二名的“榮譽(yù)”，不過是倒數(shù)的。
第二個(gè)小游戲，是和大人一起玩的“夾心餅干”游戲。我和媽媽是兩片餅干，夾心就是一個(gè)易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運(yùn)到終點(diǎn)。前面的人，有些背靠著背，有些面對面抱著，但是這“夾心”最后還是爆了。看著他們的慘狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場了，我們選用的是背靠背運(yùn)球法，我和媽媽小心翼翼地貼著球一步一步往前挪，我的心里很忐忑：這球會(huì)不會(huì)一擠壓就爆了？一不小心不用力會(huì)不會(huì)飄走？我們這挪動(dòng)的速度是不是太慢了？
然而我回頭一看，對手還在起點(diǎn)，沒有開始走呢！我的心里樂開了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最后，我得了又得了個(gè)第二名，這次可不是倒數(shù)的呢。
除了游戲，景區(qū)還有很多有意思的活動(dòng)呢。晚上，我們參加了篝火晚會(huì)，我穿上了少數(shù)民族的服裝，圍著篝火跳舞呢。
這次旅游給我留下了深刻的印象，這就是我的課余生活！
多彩的課余生活11
我的課余生活是豐富多彩的，雖然已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，但最喜歡的還是玩具。夜深人靜，星星不知疲倦地眨著眼睛。在玩具箱里的一件件玩具們一陣也安靜不下來，因?yàn)樗麄兘裉煲M(jìn)行能力大比拼。
隨著我的一聲令下，比賽正式開始了。首先上場的是變形金剛。它有著高大的身體、健壯的肌肉，穿著堅(jiān)硬的鎧甲。每走動(dòng)一步，地面仿佛都在震動(dòng)。“看我這身形，一定是最厲害的！這次的冠軍非我莫屬！”它拍著胸脯，干凈利落地說道。接著，就變成了一輛時(shí)尚的.跑車，在屋子里瀟灑的跑了兩圈。
第二個(gè)登場的是飛機(jī)。在它藍(lán)色的身體上，長著一對輕巧的翅膀。它胸有成竹地說：“瞧我這么苗條的身體，飛起來肯定是最快的！”說完，它又在空中飛了幾圈，留下了優(yōu)美的弧線。突然，只聽“咣”的聲，飛機(jī)掉了下來。
原來是坦克，它早已經(jīng)按捺不住自己的情緒了。只見它綠色的身體，有著長長的炮管，輪子上有一條帶子。輕蔑地說：“諸位，剛才看到我炮彈的威力了吧！你們可別嚇著了，我連十分之一的力氣都沒使出來呢！”邊說著邊向空中“呯——呯”的連續(xù)射出了兩炮，便驕傲的走到了臺(tái)下。
比賽全部結(jié)束，我公布結(jié)果：“這次比賽的冠軍是——變形金剛！因?yàn)樘箍舜騻孙w機(jī)，違反規(guī)定，被取消資格。飛機(jī)被打傷，說明它實(shí)力不夠，不給分?jǐn)?shù)。所以，本次比賽的冠軍只有一個(gè)。恭喜變形金剛！”
通過這次比賽，變形金剛成了玩具世界里最耀眼的明星。
多彩的課余生活12
我的課余生活可豐富多彩了，喜歡到操場上跑跑步，喜歡在書房里寫點(diǎn)作業(yè)，喜歡在舞蹈教室里跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業(yè)終于寫完成了，伸個(gè)大大的懶腰，心里一下子就快了無比，因?yàn)檫@下輪到我期待已久的跳繩時(shí)刻了。看，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來到樓下的小庭院里開始我的跳繩活動(dòng)。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來，我跳得是那樣順暢，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而雙腳跳，時(shí)而單腳跳……不久我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可我還是堅(jiān)持著，任憑汗水在臉頰、后背上不時(shí)滾落。
我漸漸地覺得一個(gè)人跳沒意思，想找一個(gè)人挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。瞧，挑戰(zhàn)者——哥哥已在眼前。
挑戰(zhàn)賽拉開帷幕，隨著媽媽“開始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動(dòng)跳繩，我在一旁看著，呀，繩子轉(zhuǎn)得好快，這時(shí)我的心有點(diǎn)不安。轉(zhuǎn)眼哥哥已經(jīng)跳了125下了，卻仍然沒有減速。終于媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績?yōu)?52下。
輪到我大顯身手的時(shí)刻了，隨著“開始”，我奮力甩動(dòng)跳繩，雙腳使勁地交替跳動(dòng)，很快我也跳到70多下了，但已經(jīng)開始疲憊了，可我還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，隨著“停”，我最終跳了148下。我敗了，可又有什么關(guān)系，不是說“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛的課余生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂，它將一直伴隨我的成長！
多彩的課余生活13
暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經(jīng)被英國占領(lǐng)。
“嘟嘟”，船開了。這是我第一次坐海船，原來海船和長江里的船只差不多大小。船周圍激起許多浪花，打在船上，嘩，嘩，那聲音真好聽，我想那就是大海的歌聲吧！
靠岸了，我們從船上下來。呀，島上竟然連一輛車都沒有，我驚嘆不已，感慨于島上的人民對自己家園環(huán)境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見許多廈門大學(xué)的美術(shù)生們在畫建筑物，爸爸告訴我：“這個(gè)島上的建筑都非常有特點(diǎn)，富有異國風(fēng)情”。終于到了旅店，它有一個(gè)特別的名字：七彩小墅。在這里我渡過了美妙的一夜。
第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點(diǎn)，俯瞰整座小島，所有的建筑與風(fēng)景盡收眼底。
從日光巖下來，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國的領(lǐng)事館各具特色，別有風(fēng)情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國美食都聚在這里，讓游客們盡情品嘗，讓舌尖也來一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭發(fā)，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會(huì)變魔術(shù)，吸引了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，所有店門口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚丸，口味獨(dú)特的燒仙草……·真是美食大聚會(huì)啊！
在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個(gè)游客帶來美好的回憶！
多彩的課余生活14
我的課余生活豐富多彩。有看書，畫畫，騎車，看電視，寫作業(yè)，上網(wǎng)，聽歌......其中我最喜歡的是畫畫。
我一開始畫畫時(shí)，只是找了根木棍在地上勾勾畫畫。后來有了畫筆和紙就在紙上畫畫。有一次，我剛拿到了畫筆，就在姐姐的作業(yè)本上畫了一只可愛的小豬。不但把姐姐的作業(yè)毀了，還差點(diǎn)就要被姐姐打得滿地找牙。后來上了美術(shù)班才知道了畫畫的意義。
畫畫可以使我展開想象的翅膀。動(dòng)物，植物，人，在我的畫筆中都有了靈魂。畫也是生活中的一個(gè)縮影，可以把最美的瞬間記錄下來。
這就是我的課余生活，令我喜愛的課余生活，令我歡樂的課余生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫的第一篇作文，如果有什么不足請多包涵。
作文評語：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點(diǎn)介紹的是課余生活中畫畫這個(gè)愛好。文中從開始“我”畫畫的狀態(tài)寫到畫畫的意義，讓讀者真實(shí)地感受到了畫畫帶給“我”的快樂和開心。作文的重點(diǎn)突出，總結(jié)也比較到位，小作者具有比較好的語言表達(dá)能力。建議把“我的課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達(dá)的意思會(huì)更準(zhǔn)確、到位。“不過姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達(dá)會(huì)更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細(xì)膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫的作品時(shí)什么樣子，第一次用畫筆在紙上畫畫的感覺如何等等，描述越細(xì)致，作文的內(nèi)容會(huì)越豐富，表達(dá)的中心也會(huì)更明確、突出。
多彩的課余生活15
我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂地畫畫；紅色氣球里的我與小鳥盡情地玩耍；藍(lán)色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球里安靜地讀書！
沒錯(cuò)，我就是一個(gè)嗜書如命的“小書蟲”。“小書蟲”嘛，就是時(shí)刻捧著書嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著，我卻把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，照樣看著我的書。“太好笑了！”《實(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無可忍，扯著我的長辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因?yàn)槲胰朊粤耍燥埦拖駭?shù)米粒。媽媽生氣了，借此機(jī)會(huì)，我的書都搬進(jìn)了他們的房間。沒書看怎么辦？這可難不倒我！門口的宣傳單我也拿回家。也許是太無聊了吧，我把上面的每個(gè)字都反反復(fù)復(fù)看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書，可媽媽鐵面無私。過了兩天，我實(shí)在忍不住了，再一次求媽媽，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于把書還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開心！
還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒寫完，媽媽不給看。我就打著上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過了很長時(shí)間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫作業(yè)。俗話說的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔(dān)心我是不是拉肚子了。結(jié)果推開門一看，我被逮了個(gè)正著。書，被媽媽殘忍地沒收了！
讀書給我許多的快樂，也讓我學(xué)到了很多的知識。我愛讀書讓媽媽歡喜讓媽媽們憂。媽媽總嘮叨我要是在正確的時(shí)間看書就更完美了。
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