我心中的一支歌作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我心中的一支歌作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的一支歌作文1
人，一生總會遇到幾件難忘的事、幾個難忘的人。這些人和事竟會化成一串串音符，織成一支支歌，或喜或悲常駐心頭。我幼小的心中也有一支歌，一支難忘的歌，它是那樣的甜美、那樣的清純，伴隨我從小學一直步人中學。
三年前，我離開了父母，從城里轉學到一所礦山的小學。迎接我的是美麗、溫和的龔老師。她把我輕輕摟到懷里，教我和媽媽說“再見’。望著媽媽的背影，我落下了兩行眼淚，小聲抽泣著，但不知為什么，我沒有掙脫老師的懷抱去撲向媽媽……
我寄宿在老師家里，她家有一個小哥哥和一個小姐姐。白天，我們各進各的教室;晚上，我們圍在一張方桌上做功課。安頓我們睡好后，老師才在方桌上備課，改本子。時間長了，我忘了我還有個家。
一天晚上，我睡在床上，輾轉反側，難以人眠。不知是由于帳外蚊子嗡鳴的刺激，還是想起了媽媽、想起了家的緣故，兩顧大大的淚珠順著臉頰消下來。后來，稀里糊涂地也就睡著了。半夜里，我從夢中醒來，發現方桌上的臺燈還亮著，老師邊扇著扇子邊寫什么。我想，老師哪來那么多要寫的?挨到老師睡覺后，我悄悄摸到方桌上，打開老師的備課本，里面寫得密密麻麻的，翻到首頁，看到了這樣一首詩:
我是月亮和星星的臣民，
統治著小小的方桌。
夜深了，星星也困了，
我手中的筆不能困，
它要耕耘、播種、育苗。
明天，世界屬于他們，
今夜，這世界屬于我。
當時，我雖然不懂詩里說了些什么，可憑著我的敏感，一下子全記在心里了。爬上床，我滿腦子全是星空世界，聽到老師輕輕地咳了兩聲后，我又睡著了。
清晨，天還未亮透，老師把我們都喚醒，說:“變天了，多穿件衣服，我進城開會，啥時回來說不準。”
我心中的一支歌作文2
在又一個寧靜而又安詳的晚上，我想起了那天……
每年的這天，家里就要忙的連說話的時間都沒有，天剛蒙蒙亮時，家里人就趕緊起床。“武裝”自己，一個個都帶上了草帽，穿起了以前的舊衣服，拿起了早已磨得雪亮的鐮刀和縫的結結實實的口袋，向田里走去。
爺爺走在最前面，我和妹妹也跟在后面。走在田埂上，放眼望去，一片金燦燦的景象映入我的眼簾，像一條金黃的地毯。一陣鳳吹過，麥子活潑了起來，在田間跳起了令人賞心悅目的芭蕾。田間已經有人在干活了。一些人在不停的.揮舞著自己手中的鐮刀，還有一些在做著準備工作，田間好一派熱鬧的景象呀！爺爺大聲的問道：“你們準備好了嗎？馬上就要開工了。”我和妹妹興高采烈地回答道：“準——備——好——了。”終于到了屬于我們家的那幾畝田了，看到他們，爺爺奶奶小的合不攏嘴，他們都開始了自己的勞作。當然，我和妹妹也不列外。剛割了一會兒，我的腰就酸酸的了，手也累了，整個人一副有氣無力的樣子。我坐到田埂上休息時，看見大人們頭也不抬地不斷前進，看著他們這么賣力，累的不行的我，突然從心底上用上了一股強大的力量，我又開始奮戰了。我清晰的聽見，張叔對李叔說：“今年你家的收成不錯嘛。”李叔說：“馬馬虎虎，不過比去年的收成好多了，你家應該也不賴吧。”說完，他們都喊起了口號聲，那聲音是絕對的響亮，絕對的有勁，再累的人聽見了，我相信都會渾身充滿了力量。
不經意地覺得，其實他們這些最淳樸的農民，身上也有許多值得我們學習的精神，像不怕苦，不怕累就在其中呀！而這些精神在我們這一代嬌生慣養的90后身上是不具備的。
我相信這首歌是世界上最好聽的歌，雖然沒有歌星在演唱，也沒有樂器的伴奏，但卻深深地定格在了我的心中，不斷地催我奮進。
我心中的一支歌作文3
在今年景園小學的“慶國慶”活動上，二年級小朋友的“壓軸戲”《想唱就唱》掀起了高潮，最初臺上的三十多人演唱，漸漸地，臺下的同學紛紛自發加入了歌唱的行列，臺上臺下歌聲融為一體，最后變成了一次“全校大合唱”，洪亮的歌聲在空中回蕩。這，就是我心中永遠收藏的一首歌――《想唱就唱》。
對于這首歌，我感觸良多。我最喜歡“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人給我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞”這一句歌詞，它激勵著我們，不要在困難的時候輕言放棄，尤其在不被別人看好的時候更要勇敢面對，要懂得相信自己，自己永遠是最棒的！這個道理，我可是有親身體會――
三年級下學期“六一”兒童節前夕，班上準備舉辦一場聯歡會。當時，我有一個節目，就是和一位同學表演相聲。由于我們表演經驗不足，以及相聲內容不夠幽默，表演結束時，竟然沒有人賜予我們掌聲！我尷尬極了，灰溜溜地走下臺。當天晚上，我十分氣餒，甚至想要放棄參加以后的表演活動。
忽然，我發現桌子的一個角落里有一只蜘蛛在織網，于是聯想到二年級學過的課文《第八次》。這篇課文描述了一只永不放棄的蜘蛛，它的網一次一次的被風吹破，但蜘蛛卻一次一次的繼續堅持下去，最后終于織成了網。我想，蜘蛛都能堅持不懈，何況我呢？
后來，我經常在課余時間打開電視機觀看小品，學習演員的表演技巧，在每次表演前都和搭檔辛苦地排練。終于，在上學期的“六一”聯歡會上，我和另外兩名同學一起表演的小品《打針》獲得了一致好評，贏得了雷動的掌聲。這一刻，我會心地笑了，我終于明白了勇敢面對困難的真諦！
現在，每每遇到困難或傷心的事，我的耳邊就會自然而然地響起一段旋律：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人給我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱，要唱得漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒……”
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