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小學生優秀作文：我真棒！
我這人聰明又能干，經常被夸，“我真棒!”下面是小編推薦給你的小學生優秀作文：我真棒！，快來看看吧。
小學生優秀作文：我真棒！(一)
在我六歲的時候，發生了一件難忘的事。提起那件事，我就想對自己說：“我真棒”!
那年暑假，爸爸、媽媽帶我去紅石崖捉螃蟹。我以前被螃蟹來夾住過，所以對螃蟹產生了恐懼感，一見到螃蟹就想躲，心里七上八下的。到了紅石崖，哇!紅石崖的風景好美啊!一條長長的小溪，溪水清澈見底，岸邊還有大大小小的水洼，漂亮的鵝卵石。
爸爸第一個跳進去，掀起了一大塊石頭。“哇!”爸爸大叫了一聲，“好大的螃蟹!”只見爸爸猛地抓住螃蟹的后腿，一下子就把它扔進了瓶子里。我看到爸爸抓螃蟹舒服開心的樣子，心里癢癢的，早忘記被螃蟹夾住的痛了，也想試試。于是，我鼓起勇氣，找到一個小石頭，開始找起來。我悄悄地走近一塊小石頭，輕輕地掀起，生怕螃蟹受驚逃跑。果然有一只小螃蟹正在那里睡大覺呢，它還不知道自己正面臨著危險。我猛地一抓，抓住了螃蟹的鉗子，立即將它扔進瓶子里。哈哈!這只螃蟹成了我的戰利品。我又照著原來的樣子，捉到了許多小螃蟹。大大小小的螃蟹在瓶子里揮舞著鉗子，好像在說：“你敢捉我，看我不夾你。”望著螃蟹那可愛的樣子，我忍不住笑了。
爸爸、媽媽夸我說：“你真棒!”我也覺得我自己真的很棒!
小學生優秀作文：我真棒！(二)
每一個人都有自己獨具魅力的一面，成績優秀、誠實守信、孝敬長輩、文思敏捷……正是這獨特的一面給了我們成功的喜悅，勝利的信心。
我是一個性格開朗的女孩;我是一個善良活潑的女孩;我是一個很棒的女孩!
我能歌善舞，樂學好思，畫筆如神……小提琴是我的拿手好戲。在我五歲時，一場音樂會引領我走進了音樂王國。好奇心使我對這一個個跳躍的音符產生了興趣，我主動要求爸爸讓我學拉小提琴。我在我的小提琴老師的帶領下學會了發生這夢幻般美妙音符的源泉—-小提琴。幼兒園時，我每天都只能眼睜睜地看著其他小朋友在玩著過家家，而我只能呆在房間拉著枯燥無味的音階，一拉就是一兩個小時，那種難受勁簡直沒法用語言形容，這使我動搖了學習小提琴的決心�？墒敲慨斅牭角俾�，聽到音樂，我就又感到無比的興奮，于是我頑強地戰勝了自己，克服了各種困難，又繼續練下去。不久，我參加了學校組織的小提琴比賽，獲得了三等獎，這更加堅定了我學好小提琴的信心。我每天堅持拉，在我的刻苦練習下，我的琴藝取得了長足的進步，也得到了老師和父母及同學們的贊賞。前不久，我又榮幸地代表學校參加全市舉行的小提琴中學組比賽，在許多的大哥哥大姐姐面前，我毫不遜色，又取得三等獎的好成績。功夫不負有心人，在這獎狀的背后飽含了我的汗水。一份耕耘，一份收獲。我付出了，我也收獲了更多的成功。我真的很棒!
努力，付出，收獲，成功，所有的喜悅，無時不刻地燃燒著我幼小的心靈，讓我有更加十足的把握去迎接每一次新的開始，新的挑戰。相信我能給自己的人生旅途畫出一副絢麗圖畫。為了美好的明天，讓我不斷地完善自我，變得更棒!
我真的很棒!真的……
我會努力，努力使自己變得更棒!加油!
小學生優秀作文：我真棒！(三)
記得三年級時，我的知識薄弱得像一張紙。因為上課總愛開小差、發呆，不專心，發言也很少，所以，作業本上批的都是良+、良-、良�？荚嚦煽円埠苌俪^平均分數線，偶爾一二次得90分就很滿意了。
一放暑假，我就天天看報紙上的小學生學習專?，發現許多小朋友努力學習以及他們在各方面取得的進步。突然有一天，我清楚地感到我的學習應該向上努力了。于是，我決定暑假里好好復習語文、數學。我開始抓緊時間，認真完成暑假作業。任務雖然很少，但我一絲不茍、踏踏實實地做，很快完成了任務。后來的日子，我每天堅持做許多語、數課外題，還擠出時間閱讀大量課外書籍。就這樣，天天努力、天天堅持，積少成多。經過一個暑假的磨練，我對學習的興趣提高了。
開學以后，我依然很努力。我的作業本，遠離了良字，和優字結上了朋友。偶爾得一個良字，就要回家生氣，甚至暴跳如雷。以前上課發呆的壞習慣沒有了，養成了認真聽課的好習慣。考試成績也上升到平均分數線以上了。
有一天，楊老師為了鼓勵我們，說：“作業本上得滿十顆星，就可以換一張表揚信。十張表揚信，就可以得到十元錢的書”聽了這話，我心中一陣狂喜。從此以后，我就更加努力學習了。
我們班的邵逸飛兩天就拿到了表揚信。當楊老師點到她時，她可愛的小臉露出了燦爛的笑容。我既在心中為她高興，又暗暗為自己加油。別人做到的，我也一定能做到!就是想得那樣美，不到一個星期，我就領到了班上第二張表揚信。當楊老師把表揚信遞給我時，我的心情已是激動不已，一股暖流流遍全身。捏著表揚信，我才知道世上竟有那么柔軟、那么光滑的紙。我跑出辦公室，跑到一個無人的地方“啊……”我大聲地叫了出來，所有的激動都暴發在聲音里了。
那一刻，我真的很棒!
小學生優秀作文：我真棒！(四)
我，一個平平凡凡的小學生，學習一般般，長相一般般，才藝也一般般。別人怎么夸我，我的回答也都是“一般般啦”。大人教我不要驕傲，不要顯擺，所以大家也覺得我“一般般啦”�？墒�，我真的很“一般般”嗎?
可是有一天，我讀了一篇文章后，便對自己的看法有了改變——我也有優點，我照樣是那個“Goodjob”!不要說我驕傲，請看我陳述的理由!
回想從前，再看看現在，我早已不是那個幼稚的我，脾氣、性格也與從前大不一樣。轉變最大的是我的自制能力增強了。還記得四歲時，炎熱的夏天勢不可擋，我一口氣吃了四、五支冰棒，還覺得不夠爽。就纏著父母再給我買冰棒吃，父母認為我吃太多了，不讓買。任性的我就大哭大鬧，還威脅父母如果不買我就撞墻!天哪，“撞墻”這個詞都出來了，真是個不懂事的孩子。結果，他們無可奈何之下給我買了支很小很小的冰棒。要是現在，我就不會像以前那么任性，而是在心里對自己說：“我吃得夠多了，吃多了容易著涼生病的，不買就不買唄。”這是我要對自己說“我真棒!”的第一個理由。
再說我的學習吧，這是讓我自豪而又無奈的一個優點。雖然大多數考試成績都在93分以上，但是上三年級后我很少得100分。每次發下試卷我都覺得自責，感到自己挺笨的，這么簡單的題目我都會做錯，真是不應該。好吧，上面的話只是起一個映襯作用，下面，我要向大家展示一下我的學習“真功夫”——寫作!我是從二年級下學期初露鋒芒的，那次我寫了一篇游記，有1000多字呢，在老師的推薦下，刊登在了報紙上，我也稱心如意地獲得了70元稿費。隨后，我又有四篇習作上了報，獲得了一個全國一等獎，一個全國優秀獎，還不錯吧?
抬起頭來，窗外是一片晴空�？傊�，我要永遠相信自己，給自己加油，對自己說“我——真——棒!”
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