我心中的一個秘密作文(集合6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的一個秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的一個秘密作文1
我心中有不少的秘密……可真正讓我感到十分愧疚的，就要數這一個人有一個秘密令我十分愧疚。
有一次，媽媽出去買水果了，臨走前，她還囑咐我在家要乖乖的，不要搗亂，我點了點頭�！皨寢�，我一定不會調皮的，您放心吧！”“兒子真聽話。”媽媽笑瞇瞇地走了。她才去了幾分鐘，我就開始在家“稱霸”——搗亂了。我在家里東翻，西找找，想找些東西玩一玩，來到廚房中，一個閃著光的東西吸引了我的眼球，是一把用陶瓷做的刀。上面畫著兩條巨頭，旁邊還刻著一個太陽，十分精美。我把刀拿在手中，玩弄了起來，突然我手一滑——刀掉在了地上，摔成了幾片，慘了！媽媽回來一定會把我胖揍一頓的！我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻，我不知道如何向媽媽交代，說了，會被罵，不說，我的良心又會受到譴責，怎么辦呢？
害怕被懲罰的心理打敗了我的理智，我決定還是不告訴媽媽！
于是，我便用餐巾紙小心翼翼地碎片包了起來，然后將它藏在書房里，還用了一些書籍玩具這些東西來偽裝，把碎片壓在底下。
一切似乎做得天衣無縫的時候，媽媽把水果買來后，親切的問道：“寶貝，你要吃水果嗎？”我假裝十分鎮定：“嗯，可以呀！”“好勒！我這就去給你削。”我一下就緊張起來了：“糟了！這下完蛋了�！�
“——咦？我的水果刀呢？”媽媽一邊找一邊自言自語。
我若無其事地說：“我沒有看到，應該在餐桌上吧！”幾分鐘后，媽媽又說道：“沒有，是不是你……”
“不是，我沒有拿。”我打斷了媽媽的話�！澳蔷推婀至耍懔耍以儋I一把水果刀吧！”聽到這，我懸著的心才放了下來。
一直到現在，我都沒有勇氣把這件事說給媽媽聽，也許在她心里可能并不是一件大事，但對我來說，卻感到十分的羞愧，它就像一塊大石頭沉在心底，每當我看見書底那些紙巾包著的刀的碎片，仿佛它們在對我嘲笑，笑我沒有勇氣承認自己的錯誤。
現在，我一定要鼓起勇氣說出內心的秘密：“對不起，媽媽！我沒把這件事告訴您，請您原諒我�！�
我心中的一個秘密作文2
柔美的月光照進我煩躁的心房，點點冷艷的星光是否聽到我的心聲？小易，對不起，我錯了，讓你當了我的“替罪羊”。
上星期一，校門開了，當我悠閑地走進教室時，里面空無一人。我心中一陣狂喜，手舞足蹈起來，像一只活蹦亂跳的小兔子。忽然，我一失足，頭撞在了凳子上，疼得兩眼冒金星。安然無恙的凳子，好像在嘲笑我：“你這個笨蛋，哈哈哈！”你敢掃本大爺的興！憤怒的我一腳把它踢飛了，“砰”的一聲巨響，凳子撞到了門上，門上的玻璃立刻出現了許多裂痕，就差沒有掉下來。我倒吸一口冷氣，覺得周圍的空氣凝固了，氣也不敢喘一口，生怕呼出的氣流會把這搖搖欲墜的玻璃沖破。
此時，門突然動了一下，隨著“啪”的一聲，門外出現一臉驚呆而不知所措的小易。哈哈，小易真是個倒霉鬼，我看了一眼還沒回過神來的他，二話不說回到座位上。
老師來了，火冒三丈地問我們：“誰干的？”大家沉默不語。要是我說是我干的，會有多丟人呀。我吞吞吐吐地說：“是小易干的�！崩蠋熝杆俚匕褔绤柕哪抗馔断蛐∫住Ｐ∫灼疵鼡u著的頭像撥浪鼓似的。老師像座爆發的火山，吼道：“是不是小易干的？”我立刻像小雞啄米般瘋狂地點著頭。小易最后招架不住，只好舉白旗了。當“是我干的”四個字從小易口中吐出時，我的心猛然像打翻了五味瓶。當老師抓著小易走向辦公室時，我再也找不到后悔藥了。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！眿寢尩脑捲谖叶H縈繞，我總沒勇氣說出事情的經過。小易被罰了100元，我的心像喝了藥一樣苦。
如今借著星辰，借著這次寫作的機會，我終于把那秘密說出去了，心里似乎舒暢多了，我要真誠地向小葉道歉。小易，你能原諒我嗎？
我心中的一個秘密作文3
考前，老師滿面春風地走了進來，親切地對我們說：“這次考試對你們小升初的影響很大，大家別緊張，細心就能考出好成績。”說完，便給我們發了試卷。聽了老師的話，我們就感覺到，這次考試非同尋常。
我拿著卷子，深深的吸了一口氣。便開始奮筆疾書。就在不一會兒，一道題目難住了我，我想了很久，頭上漸漸冒出了冷汗，心想：這道題分值這么高，可不能錯過，這可是道應用題啊。就在我腦袋發熱，覺得快要炸裂的時候，我發現同桌冷靜的思考了一下，就把這道題寫了出來。此時此刻，我心里十分矛盾，到底是把答案抄上去還是自己再思考一下呢？我轉念又想，來不及了，現在我只能這樣了，為了好成績，于是我照著同桌的答案抄了上去。
到了公布成績的時候，老師發下了試卷，我一看，自己竟然得了一百分，我雖然十分高興，但心中卻有些忐忑不安。害怕其他同學會發現我抄了同桌的卷子，說出了這個秘密，那多丟人啊。想到這，我的后背一陣冷汗滲了出來……
終于放學啦，還好大家都沒有發現。我深深地長嘆了一口氣，心想：幸好。我突然想到，如果回家被媽媽發現了呢�；氐郊依铮瑡寢屆空f一句話，我都會感到一種緊張，似乎有些快要窒息的感覺，就害怕媽媽下一句話會是說我抄了同桌答案的這件事。直到晚上，我才冷靜下來，不再回想這一件讓我不安的事，媽媽也沒有發現。
這就事就這樣“安全”度過了，心中那個令我難堪的秘密始終沒有被人發現�？墒俏也⒉桓械介_心，直到現在，每當考完試，我腦海中都會浮現出那一幕幕讓我緊張的畫面，令我感到煎熬。現在我多么想對同桌、對老師說一聲“對不起”，對媽媽說一聲“對不起”，我辜負了你們的信任，但是我保證，今后再也不會那樣做了，請你們相信我。
我心中的.一個秘密作文4
在我的心中蘊藏著一個小小的秘密，我不想讓人知道，但憋在心中怪難受的。今天，我終于鼓起了勇氣，向劉老師說出了這個秘密。
那是四年級的一天，我如愿以償地當上了值周班長。在掃地時，我在講臺上像一位威風凜凜的大將軍，顯得十分威風，總覺得自己似乎一統天下。但掃地的同學都對我有反感，竟然對我大喊大叫，我不禁大喊到：“你們想造反了！”掃地的同學二話沒說，拿起掃把當機槍向我猛撲過來。我拿起粉筆當手榴彈，“嗖嗖”幾聲，手榴彈擊中敵方，敵方火力大大減弱了……，我拿最后一盒粉筆，向敵方射擊，“哈哈”敵方一名“戰士”負傷當逃兵了，其余“敵人”向我又猛沖而來。我看了看粉筆盒中的最后一支粉筆，“子彈沒了，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我望了望躺在講臺上睡覺的三角板，不管三七二十一拿來向“敵人”飛去，可三角板半路改變了方向向玻璃窗飛去，只聽“碰”的一聲，我和同學們聽得目瞪口呆，玻璃打碎了，玻璃碎片正在地上玩拼圖，我嚇出了一聲冷汗。滿地的粉筆事小，可打破玻璃事大了。我對掃地的同學說：“今天的事不能說，大事化小，小事化了�！蓖瑢W們都點了點頭便去整理滿地的粉筆了。第二天，我紅著臉走進了教室，劉老師正在調查此事，看到我進來，跑過來問我：“這玻璃是不是你打碎的？”我吱吱唔唔地說：“不…不是我…我打…破的，這也許是高年級同學打破的。”過了一段時間，劉老師就把這事情忘了，她自己買來了玻璃，玻璃窗又恢復了原樣。這件事在我心中也成了一個秘密，從來沒有告訴老師。
這個秘密在我心中藏了二年，我再也憋不住了。想起老師經常教育我們，有錯必改，還是一個好學生。對，我要做一個誠實的人，我鼓起勇氣，拿起電話：“喂！您好，我找劉老師……”
我心中的一個秘密作文5
每個人心中都有秘密，當然我也不例外，我心中也有一個小秘密，一直隱藏著，可是現在，我就把我的小秘密告訴你吧。
在兩個月前，我在學校吃中午飯的時候，我的好朋友來到我跟前，對我說：“放學以后，能不能幫我買這樣的一個涂改帶，因為我沒時間�！蔽耶敃r在想：好朋友嘛！做起事來不好推辭。于是，我就說：“行！我一定會記著幫你買的，放心吧！”他快速地說：“拿著，這是六元錢，麻煩你啦！”放學后，我因為學業煩重而忘了這回事了，當回到家里做作業看到涂改帶時才想起來。我立刻拿錢出門往文具店跑，到了店里。多種多樣的涂改帶，看到我眼都花了，是這個嗎？還是那個呢？我的腦子努力的回放著好朋友叫我幫他買涂改帶的影像�！笆沁@個，肯定是這個！”我拿起眼前那個涂改帶心里想。我問老板：“這個涂改帶多少錢？”老板回答：“九元錢。”我想：好朋友只給了我六元錢，還差三元錢。不如我幫他補這三元錢吧！想完，我便從口袋里，拿出我通過幫忙做家務獲到的獎勵，從中拿出三元錢，湊齊九元錢遞給老板，把涂改帶拿走。第二天，我把涂改帶交到我的好朋友手里，他連忙跟我說：“謝謝！真是太謝謝你了！”我笑著回答：“不用謝，我們的好朋友嘛！互相幫助是應該的！”其實，我是有點心痛的，雖然只是三元錢，那可是要幫忙做三天的家務事才能有的獎勵啊！不過看到好朋友的笑面，我又覺得這是值得的！
直到現在，我的好朋友還沒知道呢。我把這個秘密透露給你們，但千萬不要告訴我的好朋友哦！
我心中的一個秘密作文6
我的心中有一個秘密，也是對我們原來老師的一種看法。
姜老師，有一句話我藏在心里已經很久了，總想對您說，可是我們已經分開了。
您還記得三年級的那次公開課嗎？那是星期五上午的第一節公開課，全校領導和老師來我們班聽課。本來就很擁擠的教室坐滿了人，就連窗口也趴滿了來聽課的老師，教室里十分安靜，一股緊張的氣氛在教室里蔓延。
您威嚴的咳嗽了一聲，開始講課了�！敖裉�，我們來學習《拔苗助長》這篇寓言……”當時我想：“這篇課文我們已經提前預習過了，今天在各班老師面前只不過是裝裝樣子，千萬不能露出狐貍尾巴來……”
“哪位同學把《拔苗助長》這篇寓言講一遍？”您的話打斷了我的思路。頓時，在你的面前出現了一片“小樹林”。這時，我發現你的嘴角浮起了一絲不易覺察的微笑。接著，你請唐秋陽同學上臺講故事。唐秋陽胸有成竹地走上講臺，繪聲繪色地講起來：“古時候，有一個人，他種了幾畝地……”聽課老師紛紛點頭，嘖嘖稱贊。我偷偷向坐在我旁邊老師的聽課本上瞥了一眼，發現他聽課本上有一句話，開頭是“可能”兩個字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面寫的是“可能這個班老師提前講過這篇課文”，那就慘了。我趁那位老師不注意，再定眼一看，幸虧上面寫的是“可能這位同學自學過這篇課文”。接著，你又出了許多問題，同學們對答如流。課堂氣氛異常活躍，聽課的領導和老師們頻頻點頭，你的臉上也露出欣慰的笑容。
下課了，聽課的老師紛紛圍住您，向你祝賀！你笑得那樣開心，那樣燦爛。這時，我感到深深的迷惑？真想上前問您：“我們做人難道不應該誠實面對自己嗎？難道我們想要取得好成績就一定要作弊嗎？難道我們不能用自己真實的智慧嗎？”
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