我的書在哪里作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的書在哪里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的書在哪里作文 1

　　爸爸常常教導我說：做人要誠實，守信用，大丈夫生于天地間，說話做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦蕩蕩的。

　　可是，在我生活的環境中就有這么一些人，他們說話做事不講誠信。

　　有一次，我逛書店買回了幾本好書。一位同學在路上遇到我，翻看了我的`書，大感眼讒，就要我借幾本給他。我看他對這幾本書愛不釋手的樣子，也就忍痛割愛，借了他三本，說好一個星期后歸還。十多天的時間過去了，我想想他也已經把書看完了吧，再說期末考試臨近，寒假里各奔東西可是碰不到一起的。那天早上，我對他說了，讓他把書還給我。誰知道他嘴上答應得爽快，就是不見實際行動。我催逼了他兩三次，他卻好像得了健忘癥一樣，說記不起有這么幾本書了。我能怎么辦呢?我的手上又沒有他的借條，最后只好自我安慰：這幾本書就當是送人了。

　　我的書在哪里作文 2

　　小得時候，媽媽給我買了一本《三國演義連環畫》，我看得津津有味。

　　后來，我上一年級了，已經能將里面的一些經典故事倒背如流，而且每次讀到關羽和諸葛亮死了，眼淚都不由自主地落下來，所以我對這本書情有獨鐘。但是在媽媽的命令下，我不得不將它放入班級圖書角，誰也沒想到這將是噩夢的開始。

　　記得那時正值秋天，道路旁邊的樹都變得光禿禿的，天空呈淺灰色，時不時有寒風吹過，這一切都好像在暗示著什么。下課，一個看過我那本書的同學走過來跟我說：“你的.《三國演義》真好看！”“是啊，畫也很好看。”見到我的這本書這么受歡迎，我十分驕傲，便想把這本書取來，好好和他夸夸我的這本書。于是我跨著大步，來到圖書角。

　　來到圖書角，我沒看到那本心愛的書，以為書太多，漏了，便又找了一遍，還是沒有找到，我有點著急了，安慰自己：“也許被同學借走了吧！”于是，我找到圖書登記員，可他也沒有看見有人借了我的書，我急得要哭出來了。

　　這時，我的一個好朋友走過來說：“我看見你同桌昨天好像拿走了。”我頓時火冒三丈，去找同桌來算賬，我一看到他就大聲質問他：“你有沒有拿我的書？”他奇怪地看著我，搖搖頭說：“我沒拿。”我氣得暴跳如雷“拿了我的書還撒謊，你就是想把我的書偷回家！”“我沒拿，你憑什么說我拿的！”同桌振振有詞，我倆你不讓我，我不讓你，爭得面紅耳赤，同學們紛紛圍上來，有的勸我別吵了，有的讓同桌承認，教室里鬧哄哄的，不知誰喊了一聲“老師來了！”大家趕緊回到座位。

　　老師真來了，她詢問了一下事情的經過，確定書真不是我同桌拿的。我的書就這樣沒了影子，誰把它拿走了？那可是我最寶貝的一本書！我忍不住哭了起來，哭得鼻涕直流，我的心就像掉進了深淵，難以平復。一連幾個星期，我都高興不起來，我的書啊！你到底在哪里？

　　我的書在哪里作文 3

　　大家都叫我“小書蟲”，因為我熱愛看書。別看我年紀小，我可是有不少心得哦。

　　閱讀的絕佳地點，當數書店了。在這個全民閱讀時代，書店就像是我家的大書房，圖畫書、故事書、科學書、歷史書、文學書……應有盡有，隨手可取。而且書店里面還出售美味的甜點。我可以先挑一本喜歡的書，再點一杯飲料，找個位置坐下，伴著柔和的音樂，馬上就可以投入其中。我可以靠著椅背，或者盤腿坐著，想想就很美……但是，大多數時候我都是拎著水壺，坐在臺階上看書，往往一坐就是兩三個小時，直到腿都麻了才不得不站起來，跺跺腳，伸個懶腰，而思緒還停留在書中，慢慢回味。

　　最舒服的看書地點還得在家里。找一把最舒服的椅子，讓整個人都深陷在里面。如果剛好有斜斜的陽光照進來，那就再好不過了。我捧著書陶醉其中。心血來潮的時候，我會喚一聲“Kimi”，我的小狗就會馬上來到我身邊，搖著尾巴往我身上躥。我趁機一把抱起它，一只手把它的腦袋按在書前，另一只手則指著書上的字，讀書給它聽。無奈對牛彈琴牛不懂，對狗讀書狗不理，不一會兒它就趁機逃跑了，然而我早就沉迷于書中了。

　　最快樂的閱讀方式是約上伙伴，一起去天一書房。我們會挑選一模一樣的書，躲進小書屋里，時不時竊竊私語，別以為我們討論的是故事情節，其實我們是在比誰看得更快。

　　最零碎的'時間，也可以見縫插針。洗完澡媽媽給我吹頭發的時候；上廁所的時候；等待吃飯的那五分鐘；課間十分鐘……不管是在嘈雜的環境里，還是很短的碎片時間，只要靜下心來，仍可以看得如癡如醉。

　　最浪漫的，是夜宿書房，伴著書香入眠；最親近大自然的，是靠著大樹，在樹蔭下閱讀；最提心吊膽的，是趴在床上閱讀，時不時還要預防媽媽的檢查……

　　讀書就好像定心丸，在心煩意亂的時候看一會兒書，煩心事就會煙消云散；讀書又好像穿越時光隧道，春秋戰國的百花齊放，三國的紛紛亂亂，唐宋燦爛的詩詞文化，讓我領略祖國歷史的輝煌；讀書還像“串門神器”，讀一本書就走進了一個人的生活，我會陪著他哭陪著他笑，為他歡喜為他悲傷……

　　假期的下午我會到絕佳的地點——書店去看書，平時我會用最舒服的姿勢看書，洗完頭我又會利用最零碎的時間看書……只要有書，哪里都是我的天堂。

　　我的書在哪里作文 4

　　爸爸常常教導我說：做人要誠實，守信用，大丈夫生于天地間，說話做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦蕩蕩的。

　　可是，在我生活的環境中就有這么一些人，他們說話做事不講誠信。

　　有一次，我逛書店買回了幾本好書。一位同學在路上遇到我，翻看了我的書，大感眼讒，就要我借幾本給他。我看他對這幾本書愛不釋手的.樣子，也就忍痛割愛，借了他三本，說好一個星期后歸還。十多天的時間過去了，我想想他也已經把書看完了吧，再說期末考試臨近，寒假里各奔東西可是碰不到一起的。那天早上，我對他說了，讓他把書還給我。誰知道他嘴上答應得爽快，就是不見實際行動。我催逼了他兩三次，他卻好像得了健忘癥一樣，說記不起有這么幾本書了。我能怎么辦呢?我的手上又沒有他的借條，最后只好自我安慰：這幾本書就當是送人了。

　　我的書在哪里作文 5

　　我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。

　　書的顏色是紫色的'，上面有個小孩和一個大爪子，我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。

　　這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。

　　每當我開心的時候，我會打開這本書，小胖子變成老鼠的場景讓我想笑；但我傷心的時候我會打開書，里面的主人公變成老鼠的情景會讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時候，我會打開書，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。

　　這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識，就好像這里面的女巫是非常可怕的，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個小作家，寫出不一樣的女巫。

　　我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續編下去，到時候《女巫》的電影上線了，我也要去看。

　　我的書在哪里作文 6

　　高尓基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。

　　記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。

　　晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小臺燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發現啊！

　　“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！

　　過了一會兒，媽媽語重心長的'對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”

　　哎！誰叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。

　　我的書在哪里作文 7

　　我的天地是在地臺上，那里擺著一個書架，書架上的書帶我走進知識的大門。

　　我的書大部分都是科學書，因為我喜歡科學，我覺得這些書能讓我學到更多的本領，書架上還擺著一些散文和詩歌書，我的書很多！

　　我的《天文書》，讓我學到了很我天文知識。對我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書上說“哈雷慧星蛋”是和它們的進化有關。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進去，“黑洞”就像一個大吸盤，不管任何物質到了它的范圍內，就會被它吸進去。我還自己想了一個“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進去，然后從白洞里吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。

　　我的《恐龍書》，它不只講恐龍，還講了當時的植物，在恐龍書里，我學到了各種關于恐龍的知識，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀晚期食肉恐龍，它的身長13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀晚期的食草內恐龍，劍龍的體型龐大，它的尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀晚期的食草恐龍，三角龍身長9米，高3米，它的.頭部和鼻尖上長有三根長角，平時用三根長角趕走敵人，使得敵人沒法攻擊它。

　　我的《散文詩歌書》，里面有我最喜歡關于，“母愛和父愛”的內容，因為這些書能讓我體會到媽媽的愛和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫一個小女孩天生失語，她媽媽每天工作回來都要給她帶一塊年糕。一天下著大雨，小女孩站在門前等了很久，可是沒等到媽媽回來，她決定自己去找媽媽，等她找到媽媽時，媽媽已經死了，小女孩很傷心就寫下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。

　　是這些書讓學到了很多科學知識，是這些書讓我領悟到人與人之間的愛。

　　我的書在哪里作文 8

　　我與書，書與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個個故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。

　　書，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……

　　在書中我認識到了一個人生的哲理，那就是生命中不能錯過什么，而告訴我這個道理的僅是一個質樸無華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個11歲的小女孩，一頭紅發，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因為一個錯誤被獨身兄弟領養，她忍受著村民們保守務實眼光的檢驗。可安妮對待生命的熱情融化了一切敵意的堅冰，給整個村莊點燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。

　　在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開艷麗的花，樹木發出醉人的芽……安妮，曾向一個從來不幻想的人驚呼：“你錯過了多少東西啊！”是的，我們錯過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！

　　說到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的.是一個感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想沖出束縛，可是總是徒勞無功……當美樂笛找到一種表述、說話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……

　　美樂笛用堅強、樂觀的心態去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒有學習技能，可她卻仍然努力學習，總算證明了自己。讀書多了，就發現讀書不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫了一只貓的日記，寫了它經歷的事，并不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。

　　讀書時間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細讀。

　　書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。

　　我的書在哪里作文 9

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。當我打開書，仿佛聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早于書結下了不解之緣。

　　三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花” “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當家里來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽后，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以后一定是個大詩人。”我聽了心里比吃了十罐蜜還甜。

　　到了快讀一年級的'時候，姐姐送我了一冊書《笑貓日記》我拿到書后看了題目后奇怪地想難道世上竟然有貓會笑，還會寫日記。我懷著這份好奇心，拿出了第一本，開始看起來，我沒想到這本書竟然如此的好看一直到現在楊紅櫻阿姨還在出新書，我也經常去書城看看有沒有新書出來，《笑貓日記》這本是帶給我了無限的歡樂，因為《笑貓日記》我開始喜歡看書，常常陶醉在書海里。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知識的甘露；我愿做一支火箭，飛向知識的宇宙；我愿做一只小魚，在知識的海洋中遨游。讀書吧，朋友們。

　　我的書在哪里作文 10

　　陽光灑下一地金黃，一陣風，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚揚灑灑，伴著暖陽落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

　　“阿狗，回來了。”身后一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉過身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門里踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。

　　這個“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進了屋子里，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。

　　“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環畫，你小時候最愛看的'”說著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環畫，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

　　到了大一點的時候就學會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因為選的時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，后來學精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來“啊狗，吃飯了”。

　　如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經最愛看的書，都是回憶，長大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。

　　“媽，寶貝，進屋了，外面涼。”不遠處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進了正被奶奶合上的書頁里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

　　我的書在哪里作文 11

　　書籍是人類進步的階梯，書還像營養品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學生所需求的東西。

　　書對我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時候我看的書只有連環畫一類的小書，為了讀懂一本書我不惜讀到快背過。

　　時間如同利劍過的飛快，隨著我的成長，圖畫書已經不能滿足我的需求了，我開始纏著媽媽給我讀小說，記得媽媽陪我讀的第一本小說是《窗邊的小豆豆》，我們經常被故事中的情節逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時光，可是媽媽時間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開始自己讀。后來，我還讀了《愛的教育》，這本書讓我明白了很多做人的道理，接下來我還讀了《最美的.一課》這本書讓我知道原來上學也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫的故事就像發生在我們身邊。

　　因為讀書，我的作文從差到優，我的年齡正在讀書的好時節，讀書讓我明白了一個道理，作文離不開讀書，讀書不僅僅能幫助寫作，還能引導我們走向正確的道路。

　　我的書在哪里作文 12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，是唐代著名詩人杜甫寫的。意思是讀了很多書，作文自然就會寫好。我哥哥就是一個非常好的例子。我問他，你作文怎么寫得那么好，他每次都說，因為他讀了很多書，積累了很多好詞好句。

　　我記住了哥哥的話，也開始發奮讀書。有一次，我在寫完作業的時候，百般無聊，于是在一排排花花綠綠的書里抽出了一本書——馬克·吐溫的.《湯姆·索亞歷險記》，我貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！看著看著，我漸漸地就入了迷，忘乎所以，一直到爸爸把我從故事里揪出來，才發覺不知不覺我已經讀了兩個多鐘頭了。把寫作業一事都忘到腦后去了，都已經7點半了，悲劇啊！真是天大的悲劇啊！

　　書是一位無所不能的朋友，書也是一處你隨時想去就能去的故地，書是黑暗中的啟明燈，書也是航海時的指南針，書是你干渴時的一杯清茶，書也是一把打開智慧大門的鑰匙。我愛書，猶如愛我的生命一般！

　　我的書在哪里作文 13

　　小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。

　　我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。

　　我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的.魅力真大啊！

　　我的書在哪里作文 14

　　我是一個正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。

　　我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個成語故事告訴我們的.一個道理。

　　這是個人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個農夫正在耕作時，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。

　　一天天過去了，農夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。

　　我看了許多的書，我從中學到了很多寶貴的知識。我已經從一個不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道為什么那么愛看書，可能是書中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。

　　在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地！

　　我的書在哪里作文 15

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，在我成長的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認識世界；有了書的.啟發，我看清了前進的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

　　有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當朋友遇到意外有生命危險時，敢于挺身而出，舍己救人。當時我只看了一半，媽媽說：“先不著急看書，吃完飯后再看也不遲啊！”我點了點頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍色公主號，遇到了一個服務生，知道了那位服務生的身世，原來她為了完成父親的遺愿，來找藍月亮寶石。小嵐答應與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經艱難險阻，她們終于找到了寶藏后，但一場地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時因為我看得太入神了，竟然忘記寫作業了。

　　我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭，堅強、樂觀的面對生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時間，浪費生命呢？每當遇到困難，海倫的話總會激勵著我勇敢向前進。

　　每逢上閱讀課，那就是我最開心的時候。假如書是一片海洋，那我就是里面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥兒。

　　這就是我與書的故事，快來和我一起遨游在書的海洋吧！

　　我的書在哪里作文 16

　　在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。

　　我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺的懷里，聽他講那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。

　　后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]，天長日久[注： 時間長，日子久。]就感到不過癮了。

　　最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚[注： 牽：拉。形容十分惦念，放心不下。]。科幻小說又使我浮想聯翩[注： 浮想：飄浮不定的`想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]。

　　讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠鏡讓我們看得更遠更清晰。

　　我的書在哪里作文 17

　　再次翻開《皮囊》，記憶在腦海里重現。

　　我依然記得那是幾年前的端午節。

　　由于突發的高燒，我來到了這個空蕩的地方，只剩下幾個值班的護士和醫生。

　　母親領著我到醫生前，經過一番檢查，出了醫檢報告，母親發顫的嘴唇終于松了口氣，付錢買了藥，牽著我到輸液的地方。

　　我記得那是一條長長的走廊，鋪著白凈的瓷磚，厚重的腳步踏上去，會聽到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲，層層疊疊，在走廊里來回走動。冰冷的燈光映在上面，顯得它更遙遠，更寬闊了。

　　經過每間病房，我都會想到《皮囊》中的那句話：“疾病在不同的地方找到了他們，即使他們當時身處不同的'地方，統一把他們趕到這么一個地方圈養。”這句話，確實觸動人心。母親會加快步伐，她希望，我不會出現在那。

　　走廊很長，很深。“意識在這軀殼中爬進的一點點距離，發生的一點點小障礙，他們都能感覺到：在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身。”我想，來這的人，也只有這樣最本質的共同點。

　　長途跋涉。

　　我終于坐在冰冷的椅子上，憑著微弱的嗅覺，深吸一口氣，依舊能聞到濃重的藥味。

　　護士推著裝滿瓶瓶罐罐的小車，為我輸液。

　　時間的長河仿佛凍結了，就如書中的那句話“我厭惡這種感覺，就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜。”

　　那只手因不能動而感到麻木。

　　我咽了口似乎帶著藥味的開水，才得以讓自己溫暖一些。

　　我看著握著我的手的母親，她的手其實比我的還要冰。

　　我抬頭望著一滴一滴落下的藥水，越來越慢。都說光陰似箭，這一刻，它終于慢了下來。

　　“我很想看一看今晚的月亮，”我嘟噥道。

　　她一驚，后又緩過神來，起身去拉開灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開了帷幕，幾點燈光照著晚歸的人們。那一輪明月，依舊水靈靈地掛在天上，對這所醫院灑滿月光。這種景色如書中的煙花一般燦爛。

　　我的內心，釋然了。

　　直到今天，再次翻開《皮囊》，看到《重癥病房里的圣誕節》這一章回，作者蔡崇達的父親因為疾病抵達了這個叫做重癥病房的地方。幾天后的手術，讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節，想看煙花。

　　簽完手術同意書后，大家都難受得說不出話來。

　　我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅：“這個時候，突然從樓下沖上一縷游走的光線，擦著混濁的夜色，往上一直攀爬攀爬，爬到接近這層樓的高度，一下子散開，變成五顏六色的光——是煙花。”那種好像真的回到家鄉的感覺，再熟悉不過的畫面和聲音，不管手術是否成功，能看到這么美好的畫面，這一生也就足夠了。“我一個人默默搭著電梯，走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那，灰灰的像一層淡淡的紗。”

　　從書中到現在，雖沒有那么溫暖的氛圍，但也正是因此，它變得最為特殊。

　　也正是像書中所說：“我知道過不了幾天，風一吹，沙子一埋，這痕跡也會不見的。一切輕薄得，好像從來沒發生過。”是的，也許一眨眼就忘了呢。

　　那書與我，共同擁有的，只是在這一刻同時懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身，同時向往回味那一種習以為常的美好。

　　那書與我，在此刻又進了一步。

　　我的書在哪里作文 18

　　我從小到都是一個鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點也不假。

　　其實，讀書和我，早已成為一種習慣，一種需要。

　　書可以帶我們穿越時空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富有創造性，會使一個粗暴的.人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，可以讓一個目光短淺的人變得理想遠大。

　　我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動不已，也曾為小公主的命運流淚。一套<<十萬個為什么>>使我懂得不少科學知識；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。

　　從書中我認識了世間的善與惡，美與丑。通過讀書我從一個無知的女孩變成一個知識淵博的孩子，讀書也是一種索取知識的方法。

　　書籍是全人類的營養品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個時代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語言失去意義。

　　讀書貴在堅持，精在選擇，妙在融通，重在實用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的

　　總而言之，統而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．

　　每個人都有一個智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂

　　長生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！

　　我的書在哪里作文 19

　　“書籍是人類進步的的階梯”，同時書也是我日常生活中一位必不可少的伙伴，說到文字、說到閱讀、說到書，我總是有說不完的話題和道不完的感情。我與書的故事在幼時便已經開始，而且這個故事將繼續編寫下去，繪成我人生中一幅美麗的畫卷。

　　我與書真正緣分的開始是從我拿著一本《三字經》咿咿呀呀的讀的時候，“人之初、性本善”一聲聲句子被我用、幼稚的聲音發出來，那時只知道在祖父的教導下讀出來，但是卻不懂其中意思，只知道讀出來有獨特韻味和感覺，雖然祖父有的時候會給我解釋一二，但那個時候終究太小，對祖父的`解釋也是似懂非懂。現在想來卻覺得十分有趣，雖然對自己讀的內容絲毫不解，卻每天還是津津樂道的讀著，想來這便是書的魅力吧。

　　在后來我便迷上了《唐詩三百首》，通過這本書我認識到了詩仙李白這個摘星之人，也認識到了詩圣杜甫這個心系天下之人，也還有詩人白居易、王維等等。那個時候我每天都會在放學后把這本書拿來看，將里面自己喜歡詩人的詩背誦下來，有不懂的地方便會興致勃勃的去請求祖父給我講解，有時候興致來了，都忘了母親的喊我吃飯的聲音，也因為這個我也常常被母親輕聲責罵，說我小小年紀還因為書就有了廢寢忘食這種事情，當然母親也有夸張的成分。那個時候每次家里來人了，母親總是會讓我背上幾首唐詩給客人聽，雖然那個時候有點厭煩這樣，但還是很感謝書讓我在小小年紀時就獲得了一些夸贊。

　　再后來，我對書也有了一定的理解，我會在細細品讀一本書后，寫下自己的讀后感或者心得體會，還會選擇在網上查找名人作家對書的評論以及其他人的看法，總結出這本書所要表達的情感和主旨，也不再囫圇吞棗了，學會了每當拿到一本自己喜愛的書，會慢慢的品讀它獨特的韻味。

　　我始終相信開卷有益的說法，所以現在只要是我喜歡或是感興趣的書我都會選擇去看。古典文學中最喜歡的《紅樓夢》里的黛玉葬花，近代文學里里最喜愛的是《人間詞話》里對詞境界的解析，現代文學里最喜愛的是舒婷《致橡樹》里對于愛情的定位和理解，外國文學里最喜愛的還是莎士比亞的“四大悲劇”以及他的《十四行詩》等等。

　　我與書的羈絆從很早就開始，我與書的緣分也不會止與此，我與書的故事還在繼續。

　　我的書在哪里作文 20

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經６年級了，在這一千多個日子里，是書和我度過了怎么多的愉快的童年！ 說起書，我還不知道我和它有多少小故事，我就來說幾個吧。

　　記得我以前，我不知道為什么，特別喜歡看書，好像一離開書我就活不下去了。有一次，我正在看書，媽媽說要我吃飯了，我說等一下吧，媽媽答應了我。時間好快啊，一會兒就過了１０分鐘，媽媽:“快吃拉！都冷了！”我實在是離不開書啊！所以就邊吃飯邊看書。過了１０分鐘，爸爸媽媽都吃好了飯，我只吃了幾小口，媽媽就開始生氣了：“吃飯歸吃飯，看書歸看書，你到底要看書還是吃飯啊？”我默默地說：我還是先看書吧，這篇快看完了。”我說完了話，媽媽真的.生氣了，收起飯碗就走了。我看完書才覺得餓了，我沒有覺得剛才吃過飯了，就說：“媽媽，怎么還不吃飯啊？”后過可想而知，我被媽媽罵了一頓，還教育我吃飯不許看書。

　　還有一次，是我11歲的時候，我仍然還是那么愛看書。晚上9點鐘了，我像平常那樣去睡覺了，那是那天不知道為什么，怎么睡也睡不著，后來我就想到了看書，就捧起一本大書，在明亮的燈光仙津津有味地看了起來。我不知不覺地看著......后來我聽見媽媽來了,就覺得不太對勁了,連忙把書放到一邊，關好電燈，但是已經來不及了，因為媽媽早以到了我的房間......我只好乖乖地聽罵了，不過媽媽那天沒有罵我，媽媽說：“你看書是好事，但是也要注意時間的啊，你看看你......明天還要讀書呢,快睡吧,你看看都11點了。”

　　哎，就是現在我也解不開和書的關系了。

　　我的書在哪里作文 21

　　書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字入口徘徊時，是它給我指出明亮的大道；書是一艘航船，當我遨游在知識的海洋時，它載著我駛向成功的彼岸。

　　以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書，我的這個綽號就悄悄溜走了。因為我一看書，就會被書中的內容給迷住，就顧不上“瘋”了。可是“瘋丫頭”這個綽號沒了，“小書迷”、“書呆子”、“書蟲”這些綽號又“闖入”我生活中。

　　書就像我的偶像，我每天都在關注著它。有時我會因看書忘記了吃飯、睡覺；有時我會一邊上廁所一邊看書，一蹲就可以蹲上1個或半個小時；早上起床，媽媽如果早飯還沒煮熟，我就又會開始看書，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書，在書的海洋里盡情遨游，有時看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽不見……為了看書，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至于后來他們都不再理我了，我的犧牲夠大了吧！

　　當然，有付出就會有收獲。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識寶庫的大門是永遠敞開的，只要你走進它的大門，親近它，感受它，思索它，那我們就能領悟歷史發展的真諦，受到真善美的熏陶，從而使我們走向未來的腳步變得踏實睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時間的珍貴，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會讓他覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就算給他幾十年的時間，也會一事無成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，作為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對困難時不能徘徊不前……

　　書——我愛你！如果我是一只活潑的小鳥，那么書就是我美麗的翅膀；如果我是一只歡快的.魚兒，那么書就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍的天空，那么書就是一朵朵潔白的云朵；如果我是一只勤勞的蜜蜂，那么書就是那芬芳的花兒……一句話，書就是我的良師益友，奉獻著它的聰明才智，也伴隨著我快樂的成長。

　　我的書在哪里作文 22

　　我是一個“小書蟲”，讀過的中外文學作品不算少。

　　我喜歡書，喜歡書中特有的香味，更喜歡書中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒看書，心里就會覺得缺了些什么。五年級的一個周末，我閑著沒事，突然想到還沒看書，于是就拿著一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來，里面的內容立馬吸引了我的眼球。當看到卡里德蘭的'繼承人小公主阿妮呱呱墜地時，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒睜開眼睛時，我心急如焚，焦急萬分，急速地翻著書，期待有一個美好的結局。終于翻到小公主姨媽來到王宮，奇跡般地讓小公主睜開眼睛時，我懸著的心落了下來，又疑惑不解：難道姨媽會法術？

　　突然，媽媽進來了，囑咐了一句，我含糊地答應了，媽媽就上班去了。待書看完，我才開始回想媽媽的話，依稀記得她說的兩個字：達、遞。我用看偵探小說獲得的推理力，推斷出兩個詞：傳達室、快遞。接著就簡單了，我輕輕松松地用看散文的聯想力聯想出一句話：到傳達室取快遞。到傳達室一看，果真有我家的快遞。

　　瞧！我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？

　　我的書在哪里作文 23

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果沒有書籍，就像大地沒有陽光，世界將黑暗混沌；如果沒有書籍，就像小鳥沒有翅膀，人類將固步自封。而我從小就和書有著絲絲縷縷的關系，有著一個個讓人難忘的故事。

　　從四歲開始，我就愛上了讀書。那時候，年幼的我認識的字很少，但這并沒有阻擋住我對書的喜愛，我看過很多注音版的童話和詩歌。我清楚地記得我最早閱讀的書是《365夜故事》，在我天真爛漫、無憂無慮的幼兒時光里，這本書讓我朦朦朧朧地懂得了什么是友愛、善良和勇敢。這本書我看了一遍又一遍，非但不厭，還喚起了我對書籍的熱愛。

　　上小學時，我開始接觸科普書籍。有一次媽媽買回一套《十萬個為什么》，我立刻翻開新書看了起來。通過這些書，我知道了螳螂的耳朵在六條腿中間、長頸鹿的舌頭可以伸到耳朵深處、有一種蝌蚪寶寶的腦袋比青蛙媽媽的還大……太神奇了，原來世界上有那么多我不知道的事情。捧著一本本喜愛的書籍，我感覺每一本書都閃耀著智慧的光芒，每一本書都讓我愛不釋手。

　　再后來，我開始閱讀文學書籍。有一次，我從圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我靜下心來細細品讀，主人公保爾以一個戰士的超人毅力，奮起反抗無情的命運，平凡的生命在命運的激烈撞擊中，迸射出非凡的光芒。保爾的精神正是我應該學習的，不管遇到什么樣的困難，我都要以百折不撓的精神和毅力去克服。這時候，書籍宛如一盞明燈，在我迷惘困惑時，指引我前進的方向。

　　隨著年齡的增長，我看過的書籍越來越多。我欣賞不一樣的卡梅拉，向往變得和它一樣堅強；我崇拜神通廣大的`孫悟空，幻想擁有和他一樣的火眼金睛。我閱讀成語故事，知道了“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，能成就成功的人生；我學習名言警句，懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的執著與進取，能豐富絢麗的人生……

　　我知道，我與書的故事才剛剛開始，在以后漫長的人生中，書籍將引領我在知識的海洋里探求真理，在智慧的天空中展翅翱翔！

　　我的書在哪里作文 24

　　我愛看課外書，走路時看書，吃飯時看書，就連上廁所時也看書。覺得好看的書，我看上三四遍也不會覺得厭煩，而且愛不釋手。書提高了我的語文寫作水平，成了我生活中的指南，又為我指入了人生的航標。看書的時候，我臉上時而“陰云密布”，時而“四季如春”，完全陶醉在書海里了！我家的書堆起來，比我的個子還高好幾倍，算不上書呆子，也算得上小書迷了吧！

　　書看多了，我就深深體會到：書好像是一位懂得許多知識、有著許多經驗的智者，可以從中學到各種知識，這使我想起作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”

　　書不僅可以給我們帶來有用的.知識，它在各個方面還是我們的向導，如果我們在學習上遇到難題，便可以去找工具書來解圍；如果我在生活上遇到麻煩，就可以去請有關生活方面的書來幫忙……讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，便可以進入作者的心靈世界，感受到作者的喜怒哀樂，與作者溝通、交流 。

　　比如我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本由奧斯特洛夫斯基所著的不朽杰作，就大有觸動：書中的主人公保爾·科察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成里一塊堅實的“鋼鐵”。保爾·科察金的種種事跡不都是奧斯特洛夫斯基的真實寫照嗎？我們通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了解到了奧斯特洛夫斯基所經歷的風風雨雨，以及他對共產主義事業堅定不移的信念。而且他還悟出了這樣一段激昂的文字——人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這段文字我至今記憶猶新，我覺得這段話使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正含義，它激勵著我不斷攀越高峰，前進、前進、前進進……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步的階梯”。從古到今，告訴人們讀書重要性的名言警句層出不窮，但殊途同歸，不管怎么變，都是一個理：讀書好！

　　我想：既然我與書結下了不解之緣，那么我就要與書這位摯友、這位老師形影不離、處處請教！在書中悟出人生的哲理，透過書了解世間的真、善、美！

　　我的書在哪里作文 25

　　讀書使人進步。一個擁有七彩童年的人，他的記憶里一定有書；一個滿腹經綸的人，他的生活中一定有書；一個不讀書的人，是達不到這個的。

　　從我一歲時起，我的手中就有一本放不下的書。盡管我是看不懂的，常常把書拿倒著。這顯然是一個笑話，卻使我愛上了讀書。父親在一旁讀書，他看到高興處便笑，他看到悲傷處也黯然，看到有人沒得吃、沒得穿時，他似乎有為他們抱打不平。又看我，手捧著書，但什么也看不懂。我問父親：“你看的`是什么呀？”父親說：“你看不懂。當你開始認識漢字時，你就會看懂了。”我便產生了要好好學習的念頭。上了幼兒園后，我努力識字，只為讀很多書。但一百多個字并無濟于事。直到小學一年級時，我才會看一些帶著漢語拼音的書籍。但我已經滿足。

　　由于我愛玩《三國殺》（一種卡牌游戲，由三國人物組成），便經常問父親三國有哪些名人，“火燒赤壁”又是怎樣一回事？……父親說著說著，答不上來。然后去了超市為我買一本《三國演義》。這并非文言文的，上面有拼音，我可以看懂。看時不看前期內容，就看祁山斗智。這里，諸葛亮多次以智慧戰勝了司馬懿，是我認為最精彩的一段。

　　從此我愛上了讀古典名著。《西游記》、《水滸傳》、《史記》我一一在書海里看過。每一本書都有一定道理的。如讀《史記》，讀第一遍只是喜歡楚漢之爭罷，讀第二遍便悟出不同道理了，若讀了第三遍，你便發現這是一本對古代帝王評價最公正的書。他大膽評論了漢武帝的功過；讀了下一遍，又將會明白了什么呢？

　　寒假里，我買了一套文言文的四大名著。先是讀最喜歡的《三國演義》。也不為書中的打打殺殺情節所吸引了，只讀漢末董卓一段，便感到一群忠臣對國家的效力。再讀下去……所以讀書并不是只讀一遍就罷，而要繼續地一遍遍讀下去。這時，我回憶起那被我拋在腦后許久的《西游記》，也不為孫悟空打妖怪而開心地笑了，但我明白書中告訴我們的道理：世上無難事，只要肯登攀。并明白團結起來才是最強大的。

　　讀書時，每讀一遍，就自然會發現新的道理。子曰：“溫故而知新。”書讀得太少固然可怕，書讀得遍數少更為荒唐。與其囫圇吞棗，不如不讀書。

　　對于“不動筆墨不讀書”一句，我是這樣理解的，但不知對錯：“讀書時如果不記筆記，就相當于沒有讀書”。所以，本學期我讀書時寫完了三個筆記本。我大約讀了有六百多本書，太少了，我決定以后多讀書，繼續培養我的文學與寫作方面。

　　誰的記憶中有一個七彩的童年，誰是滿腹經綸，誰便度過許多書。我沒有，但終會有。

　　我的書在哪里作文 26

　　書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

　　我與書的關系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的`句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。

　　我的書在哪里作文 27

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這些年來，也是書籍幫助我成長了，它就像階梯一步一步讓我邁上高處。

　　從四年級開始，老師下令了一個新規則。老師買來的書，同學們可以傳閱，前一個同學看完，就傳給下一個同學看。老師高高舉起一本《鴿子號》，我馬上沖上講臺，大聲地喊了一聲“我想借”。老師輕輕地放在我手上，我就猛地搶了過去，習慣性地說了一聲“謝謝”，立即就跑回座位了。放學了，其他沒有拿到書的同學都失落地拉下了臉，嘟著嘴，傷心地離開了，而我卻不一樣，臉上掛著一顆太陽，樂滋滋地離開了教室，踏著歡快的腳步走回家去，一路上都是燦爛的笑容。

　　回到家后，我像腦袋里突然冒出了一顆智慧樹，眼睛一目十行，把今天的作業全部做完了。做完后，“才六點半啊，”我小聲地嘀咕著，“吃完飯差不多七點，時間夠了!”媽媽聽到了我的嘀咕，問到“什么時間夠了?”“沒事沒事，快吃飯。”我帶著一顆忐忑不安的.心說完這句話。吃完飯，我急忙把自己洗漱好就聽到媽媽說：“今天還乖呢！”。我回到小房間里，把書打開，坐在床上聚精會神地看著，不一會兒，媽媽睡著了，我把頭探出去，四處張望，看見媽媽睡的沙發，我想，完了。由于燈光黑暗，開大燈和臺燈怕把媽媽驚醒，所以我躡手躡腳地走了出去，把我的手機拿了過來，然后又偷偷摸摸地走了回來，整個過程我就像一個小偷一樣。我回到床上后，借著手機的光繼續看，津津有味地讀著。等看完過后，一瞧見手機上的時間，我不由得震驚了：12點都過了，我趕緊把書收好，把手機放好，就呼呼大睡了起來。

　　第二天，我在課上打瞌睡，一節課都不在狀態。因為這事，回家還被媽媽數落了一頓，不過也值了，至少看了一本書----《鴿子號》。這時，我不禁想起了一句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”真不錯，也正所謂：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　我的書在哪里作文 28

　　書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂意向他挑戰。

　　窗外細雨蒙蒙，我會沏一杯濃茶，拿一本小說，靠在椅子上細細地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當小說的情節隱入幽緩的溪流，緩緩前行時，我會品一口香茗，輕輕地翻著書頁，看那精妙的對白；當小說的情節步入高潮，火山一樣爆發時，我會一目十行，不斷地翻著書頁，看那峰巒迭起的高潮。這時的書無疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對話的最親密無間的至交。

　　然而，書并不總是這般和善。

　　夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的`筆不停地比劃著。縱使書中的內容再怎樣枯燥，我也不會就這樣放棄，我不會不求甚解。當一道道難題被攻克，當一道道難關被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來，這時我會伸一伸懶腰，然后再繼續投入到烽火連天的“戰斗”之中。這時的書與我無疑是正在抓對撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對頭。

　　《活在過去》的男主人公湯姆說：“他是我最好的朋友，也是我最強的敵人。”我想，這正是我與書的關系。在親密的交往中，我培養了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對抗中，我積累了實用的戰斗經驗，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關系下，我一天一天長大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關系下成立我生活中難以割舍的一部分。

　　我的書在哪里作文 29

　　書是記載人類全部生活經歷與經驗，是人類智慧的結晶。生活需要書，智慧需要書。

　　我是一個逞強好勝的人，在上小學時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結識。那是一次數學競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優秀的成績考進數學競賽研習班，要知道當時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經常被老師表揚）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數學之類的書籍。

　　我過著名數學家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學代數學講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數學王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的'緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴展思維。

　　當然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實生活中無法感受到的情感。

　　總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。

　　我的書在哪里作文 30

　　每當我清靜安詳地坐在書桌邊，翻開某本詩情畫意的讀物，就仿佛有盞熏爐，冒著霧白的煙，彌漫著把我卷入，卷入書中迷人的情節，卷入作者的喜或憂。我與書，那樣的情切。

　　我曾一度癡迷于小說《擺渡人》。這本書是從一個小書攤淘來的，價格不很貴，看到封面上“心靈治愈，人性救贖”幾個大字時，忍不住唏噓一聲，暗自給書下了定義，不知又是哪個大哲理家煲的'雞湯，我大概是讀不透的。于是拆封后，我便抱著打磨時間的目的，翻開了序幕。

　　剛開始的時候，一頁又一頁地被草草略過，直到后來，我竟慢慢地發現，這是一個完整的故事。當女孩迪倫的世界變成一片荒涼時，殘骸間的幸存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動。我開始對書有一縷情緒，勃勃然郁積于胸，于是我對《擺渡人》愛不釋手。

　　深夜，我斷斷續續的咳嗽著，感覺嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發燙，整個人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語氣說道：“關燈睡覺！”這時故事已經發展到了高潮，我心心念念的故事在等著我啊！我怎還會聽母親的話？雖然關燈了，在被窩里，我還是情不自禁地撥了手電筒的開關，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書，這聽上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁數越來越少，我卻舍不得翻下去，意猶未盡的感覺……

　　如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？當我們直面生存、死亡與愛，哪一個又會是最終的選擇？

　　有人說過：一定要，愛著點什么。它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。業余的，愛著。我想這便是讀書。

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