一個愛我的人作文四篇

　　篇一：一個愛我的人

　　家里最愛我的人要屬外婆了，外婆什么都讓著我。在外婆家，只要我寫完作業了我想做什么都可以，想去逗小狗就去逗小狗，想喂兔子就喂兔子，真是快活極了。

　　3歲那年，我不小心被一顆花生嗆到了送到長沙去急救，手術過后外婆執意要我去她那兒，由她來照看我。在她那兒我感妻了真正的快樂和自由。我成天和哥｀哥姐姐泡在一起玩。白天一起逛街，一起抓小公雞看它那美麗的羽毛，一起抱毛絨絨的兔子扮家家玩，晚上一起洗臉回房睡覺。別提有多快活了。

　　在外婆家，外婆總是由著我，什么都給我最好的，只要我想要的她都會給我買，不論是衣服還是別的吃的什么東西。我記得有一次吃椰子，那時椰子在江永也還算是個比較珍貴的水果，但外婆還是給我買了一個回來。她原本打算只給我一個吃的，但我耍了一個小聰時，我向外婆1要了六根吸管，要她在椰子上挖了六個小洞。她問我為什么要六個小洞我隨便找了一理由外婆1就相信了。于是我叫了哥哥和姐姐一起躲進了房間一人一個小洞用吸管吸著椰汁。但一會兒就讓外婆1知道了，但她也只是用責備的眼神看了我一眼什么也沒說。我留了一杯椰汁給外婆喝，她說什么也不肯喝，我說：“外婆這是留給您喝的。”外婆閃著淚花，我站在椅子上用小手拭去了淚花，這樣外婆才喝了一小口。

　　外婆不但給我吃好的也給我用好的東西。我記得外婆家不遠就有個小山，我那時成天和哥哥姐姐在小山上爬上爬下，搞得身上全是汗水，衣服也臟得不得了。在給我洗澡時她就拿出了她那平時舍不得用的沐浴露給我用，而哥哥和姐姐就沒有這樣的享受了，她們都羨慕得不得了。

　　如今，我上小學五年級了總希望一學年快點過去，好讓我早點去看外婆，看那些我爬過的小山！我還要好好學習，用優異的成績來報答外婆！

　　篇二：一個愛我的人

　　家里最愛我的人非我外婆莫屬了，外婆什么都讓著我，在外婆家，我只需要寫完作業，我想做什么就可做什么。我想喂兔子就喂兔子，想和小狗玩就和小狗玩，真是快活極了。

　　3歲那年，我被一顆花生米嗆到了氣管，被送到了長沙搶救，手術過后外婆執意要我去她那，由她來照護我。在她那兒我感到了真正的快樂。成天和哥哥姐姐泡在一起玩，白天起爬山，抱住大公雞看那美麗的羽毛，要不就是抱著毛絨絨的'兔子玩，晚上一起洗臉睡覺，那段時間我睡都睡得特別香。和外一起逛街時，不論再貴的衣服她也會給我買，只要我喜歡特別是零食和水果的地方，我只多看幾眼又或者我呆著不走外婆就知道我想要，于是她就給我買。自然哥哥和姐姐也跟闐我享了不少的口福，但每當他們比我多拿時外婆1就會說他們說這些東西就給我買的，這時我又會幫他們說好話，于是外婆就放過他們。

　　我記得有次吃椰子，那時椰子在江永也還算是比較珍貴的水果，那天外婆買了個回來。她原本打算只給我一個人吃的，但我卻要了六根吸管，還讓外婆1在椰子上挖了六個小洞。她問我為什么是六個小洞，我隨便長了一個理由外婆就相信了。于是我叫上哥哥和姐姐一起躲進房間里每人一根吸管對一個小洞吸取椰子汁。但沒一下就讓外婆知道了，可她也沒責怪我。我留了一杯椰汁給外婆喝但她舍不得喝，在我強迫下才只喝那么一小口。

　　外婆不但給我吃最好的也給我用最好的。外婆家不遠的地方就有一座小山，我和哥哥姐姐在沒占的時候總是在山上爬來爬去的，每次回來身上總是臟兮兮的，外婆在給我們洗澡時給我用的是她平時舍不得用的沐浴露，而哥哥姐姐卻沒有這樣的享受。

　　如今，我上小學五年級了，總希望一個學年快點過去，好早點去外婆家，看看那爬過的山看看外婆臉上有沒有多長出皺紋。

　　篇三：她是一個愛我的人

　　從小到大，有一個人給予了我許多的關愛與感動，她就是我的姥姥。

　　從我記事開始，她就一直陪伴著我。小時候我總是哭，還總是在晚上哭。姥姥就抱著我走在馬路上。路燈在黑夜的映襯下顯得很亮，草叢里傳來一陣陣蛐蛐的叫聲，我抓著姥姥烏黑的頭發，在她耳邊吚呀的說：“蛐蛐……”姥姥把我放在路邊，慈祥地看著我：“你在這站好，姥姥去給你捉蛐蛐。”我欣喜地看著她在草叢里撲來撲去，不一會就捉到了蛐蛐。她把蛐蛐拿給我，我很高興。拉著姥姥的手，我覺得她是那么得高大，心想我什么時候也能變得那么高？小時候家里明明有保姆，我卻還是要跟著姥姥，害得她不得不提前退休。

　　等我再大一些，上了幼兒園大班，姥姥也偶爾抱抱我。我明顯感到她的步伐不像以前那么輕快了，臉上也漸漸浮現出歲月的痕跡，額頭上方也出現了零星的白發。從那時開始，她就堅持每天給我削鉛筆，使得我筆袋里的筆永遠都像剛削過的，直到我開始用自動鉛筆。

　　現在，我已然成為一名中學生，個頭也早已超過了僅有一米五幾的姥姥。我們經常在一起聊天。聊天的時候，我發現她竟顯得有些蒼老，面部的皺紋很明顯，還有那發白的鬢角。她現在總是說：“姥姥老了，不中用啰！”而我看著這個為我操碎了心的老人，說不清什么感覺。

　　有時還會想起姥姥的老同事說：“以后這小孩要是不好好孝敬你，我們一起去打她！”姥姥對我的好，我又何嘗不知道？有時候我做了錯事，媽媽罵我，幾句可以，要是太多了，姥姥就會劈頭蓋腦地罵我媽一頓。雖然這樣做有些蠻不講理，但我明白這是為什么。

　　姥姥真的老了，頭發不再烏黑，臉也不在光滑，但唯一不變的，是那永遠注視著我的目光……

　　篇四：一個關愛我的人

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

　　記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”

　　在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

　　但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

　　期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96。5分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！