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幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》（精選15篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 1
【活動目標】
1、讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體分成相等的兩份，知道部分小于整體，整體大于部分。
2、鼓勵幼兒用多種方法大膽嘗試，探索二等分的多種方法。
3、大膽講述操作過程和結果，激發幼兒對二等分的興趣。
4、體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
【活動過程】
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、師：“如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎么分呢？現在請小朋友來試一試？”（幼兒操作）
3、教師小結。
師：“原來把形狀分成相等的.兩部分，叫做二等分。”
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
師：“如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。”
2、幼兒練習并交流。
3、教師小結。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
師：“如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？”
2、幼兒練習并交流。
3、教師小結。
共同驗證。
（1）師：“我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？”
（2）師：“怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著折痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？”（教師邊講邊操作）
（3）師：“誰來講講你是怎么分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？”（剪一剪，比一比）
（4）師：“原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。”（邊講邊出示圖示）
教學反思：
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 2
活動目標
感知部分與整體的關系。
知道部分小于整體，整體大于部分。
學習對比觀察的方法。
活動準備
生日蛋糕。
選擇一個小朋友的.生日時組織此活動。
活動內容
學習領域：
形式：小組
1.與幼兒討論，今天是×××小朋友的生日，該如何慶祝。（與小朋友共同分享蛋糕。）
2.教師取出蛋糕，引導幼兒發現蛋糕是什么樣子的。（引導幼兒說出：是一個完整的圓。）
3.教師引導幼兒討論：要將蛋糕分一半給男孩子，一半給女孩子，應該怎樣做（啟發幼兒發現切一半的方法）。
4.教師將蛋糕切一半，然后讓幼兒觀察切開的蛋糕是什么樣子的，和原來的蛋糕有什么區別（引導幼兒發現，蛋糕切一半成了兩個半圓，每塊都比以前的小了）。
5.教師引導幼兒討論，蛋糕如何分給每個小朋友（教師和幼兒共同為每個小朋友切蛋糕）。
6.每塊蛋糕切好后，教師引導幼兒討論，每塊蛋糕和以前比，有什么不同?(更小了。)
7.教師小結：圓圓的蛋糕是一個整體，切開的蛋糕，都是一個部分，部分都會比整體小。
8.小朋友分吃蛋糕。
評價
能認真對比觀察。
知道整體大于部分。
能積極表達自己的發現。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 3
活動目標：
1、學習將圓和正方形進行二等分。
2、能積極動手嘗試，探索分蛋糕的多種方法。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
重難點：
學習將圓和正方形進行二等分；探索分蛋糕的多種方法。
活動準備：
圓形、正方形操作紙若干，剪刀若干，幼兒畫冊。
活動過程：
一、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。
1、前兩天小朋友過生日時我們一起品嘗到了什么呀？
2、這些蛋糕是怎么分的呢？
二、學習圓和正方形的二等分。
1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份，該怎么切呢？請個別幼兒上來試一試。剪開以后，教師示范將兩個半圓重疊在一起，進行驗證，重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。
2、把方形的`蛋糕分成相等的兩份，該怎么切？請個別幼兒上來分，再請另一位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分，還有沒有其他的方法呢？
三、幼兒操作練習。
在圓形和正方形的紙上進行二等分。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 4
活動目標：
1.引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。
2.探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。
3.體驗切蛋糕方法的多樣性及解決問題獲得成功的樂趣。
活動準備：
1.教具：布娃娃4個。
2.學具：按小組準備，油泥制成的圓形、正方形、長方形蛋糕若干（可在前一天和幼兒共同準備好）。人手一把泥工刀，畫有蛋糕圖案的正方形、長方形、圓形紙片若干，回形針若干，人手一把剪刀。
活動過程：
（一）用變魔術的形式引入課題。
1.教師：今天，我們班來了一位小丑，現在請小丑為我們表演變魔術，好嗎？
2.教師：小丑要為布娃娃分蛋糕了，請仔細看好。
（二）為生日的布娃娃分蛋糕。
1.教師出示一個蛋糕和4個布娃娃，請幼兒說說有幾個娃娃過生日。
教師：4個娃娃過生日，分一個蛋糕，小丑是怎么樣分的呢？
教師：小丑分出的4份蛋糕是不是一樣多？怎樣證明4份是一樣多的？
2.同伴間相互交流自己的證明方法。
（三）教師出示圓形、正方形、長方形的蛋糕請幼兒幫助小丑二等分、四等分。
1.教師出示不同形狀的蛋糕2.教師向幼兒提出活動要求。
教師：請幫助小丑把不同形狀的蛋糕分給4個娃娃，每份一樣大。分好后，想個辦法證明自己分出的4份一樣大。
3.幼兒分組切分蛋糕。
4.鼓勵幼兒嘗試多種形狀的`蛋糕的等分。
比較等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個小？
（四）交流分享，感知部分與整體的關系。
1.請個別幼兒展示等分蛋糕的方法，介紹操作方法。
2.共同驗證是否等分成4份，4份是否一樣大。
教師：怎樣知道4份一樣大？分開的1份和整個蛋糕比哪個大，哪個小？為什么？
活動延伸：
1.區域活動：將各種形狀的蛋糕投放在數學活動區，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法以及不同的方法將相同形狀的蛋糕等分成4份。
2.家園共育：請家長在家提供等分的機會讓幼兒練習。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 5
活動目標：
1.主動探索，嘗將圓形、正方形、長方形等分成二份、四份，感知部分與整體的關系。
2.嘗試用說說、折折、剪剪的辦法找出各種圖形的二等分、四等分。
3.幼兒運用等分知識，合作解決生活中的問題，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1.材料紙：圓形、心形、樹形、正方形、長方形。
2.課件制作：笨熊新傳、部分與整體關系圖。
活動過程：
一、初步接觸二等分。
1.設置情境。
森林里住著一對可愛的雙胞胎，（操作）他們是小黑和小紅，今天，是他們兄弟倆的生日，瞧！他們收到了好多禮物呢（操作）（桔子、飲料、蛋糕、綢帶）小紅小黑吵著說："我要""我要"媽媽說："寶貝，別著急，想要禮物有個要求，你們要把這些東西分成兩份，讓兩份一樣多。"兩只小熊遇到了困難，不知道該怎么辦了？我們和旁邊小朋友商量一下，幫幫他們兄弟。
2.操作演示。
桔子。（操作）
教師：假如請你幫忙，你會怎么分這些桔子？請你上來試一試
教師小結：我們可以用數一數的辦法把這些桔子分成一樣多的兩份。
3.飲料。
教師：那飲料我們又怎么分呢？
瞧！這里有兩只一樣的杯子，現在，兩只杯子里的飲料一樣多。
4.蛋糕
教師：蛋糕怎么分，我請小朋友來分一分。
5.綢帶
教師：綢帶又有什么好辦法來分一分呢？請你來試一試。（先要怎么樣？就這樣剪嗎？）
教師小結：原來，一根綢帶找到中線，從中間剪開，兩段重疊在一起，把物體分成了一模一樣的兩份，這就是二等分，等分后的部分比整體小。
剛才，小朋友用了數一數、折一折，剪一剪、倒一倒、量一量，切一切的辦法把這些禮物分成了一摸一樣的兩份，進行了二等分，這也讓小熊順利的拿到了禮物，他們太開心啦！謝謝小朋友！
二、用不同方法對圓形、心形、樹形、正方形、長方形進行二等分、四等分。
第一關闖關。教師講解操作要求并講解
（操作）教師："好大好大的禮盒呀，送禮物的客人要想考考這對雙包胎，要想拿到這個禮物，我們要通過三關，先來看看第一關，（操作）請把這些材料分成二等分。雙胞胎兄弟又犯難了，怎樣才能把這些圖形分成二等分呢？
教師小結：我們可以對角折，對邊折，折的時候可要細心了，要讓兩個面重合。
教師：剛才，有的小朋友用了不同的方法對長方形進行了二等分，請你上來介紹一下你的好辦法（操作）
教師小結：剛才，我們動腦筋，想辦法，把這些形狀都分成了同樣大小的兩個部分，你們順利的闖過了第一關，真不錯！我們有信心幫助雙胞胎闖入第二關嗎？
（三）第二關闖關
教師："第二關，可是有點難哦，請你用三種方法把長方形進行二等分，看，這里就是三張長方形，我們要用三種不同的'方法為這三個長方形進行二等分，（拿著操作卡講）我們可以先折一折、再剪一剪，剪的時候要注意安全，（示范）先做完的小朋友看看是不是能夠重合在一起。
教師：做完的小朋友趕快回到位置上來說說你們的好辦法。
教師小結：原來，長方形有這樣三種等分的辦法，剛才小朋友發現剪下來的部分要比原來的怎么樣？剪下來的兩個拼起來就和原來的一樣了
（四）第三關闖關
教師：在小朋友的幫助下，雙包胎兄弟終于闖到了第三關，你們有沒有信心幫助他們贏得最后的勝利？給圖形四等分。剛剛我們學會了二等分，這里有圓形、正方形、長方形，那如果請你們幫這些圖形分成相等的四份，你們愿意幫忙嗎？請你選一個圖形試一試。
請個別幼兒講述自己的方法。
小結：這些把圖形分成了相等的四份，就是四等分。
（五）結束部分
第三關也闖關成功啦，你們真是了不起了，看兩只小熊收到禮物多開心啊！
活動延伸：
1.在數學區將其他形狀的圖形進行等分。
2.幫助一些實物或液體進行等分。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 6
活動目標：
嘗試將一個物體分成相等的兩份，理解部分小于整體、整體大于部分的概念。
鼓勵幼兒用多種方法探索二等分的途徑，激發對數學活動的興趣。
培養觀察力、動手操作能力和語言表達能力。
活動準備：
圓形、正方形、長方形蛋糕模具各一個。
彩色卡紙（圓形、正方形、長方形）若干。
安全剪刀、蛋糕刀模型。
故事《笨熊分蛋糕》PPT。
輕音樂背景。
活動過程：
故事導入：
播放《笨熊分蛋糕》PPT，講述狗熊兄弟撿到蛋糕需要平分的故事。
提問：“如果你是小幫手，會怎么分蛋糕？”引導幼兒初步思考二等分。
二等分圓形蛋糕：
展示圓形蛋糕模具，提問：“這個蛋糕是什么形狀的？怎么分成兩份一樣大？”
幼兒嘗試用卡紙模擬分蛋糕，教師巡回指導，鼓勵嘗試對折、目測等方法。
邀請幼兒分享分法，教師用蛋糕刀模型演示驗證，強調“沿中心線剪開，兩份需完全重合”。
二等分正方形與長方形蛋糕：
更換蛋糕模具，提問：“正方形/長方形蛋糕的.分法和圓形一樣嗎？”
幼兒分組操作卡紙，探索不同形狀的二等分方法。
小組代表展示成果，教師總結：“正方形可對邊分或對角分；長方形需沿長邊或寬邊中線分。”
游戲鞏固：
“蛋糕分分樂”：幼兒兩人一組，用卡紙分“蛋糕”，比一比誰分得更準確。
“找朋友”：教師出示分好的蛋糕圖片，幼兒快速找到匹配的另一半。
總結延伸：
回顧二等分方法，強調“等分后兩份大小相同”。
提問：“生活中還有哪些東西可以二等分？”（如蘋果、紙張等）
布置家庭任務：與家長一起分水果，記錄分法。
活動反思：
通過故事情境和動手操作，幼兒對二等分產生濃厚興趣，但部分幼兒對長方形分法掌握不足，需后續加強個別指導。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 7
活動目標：
感知圓形、三角形、正方形等基礎圖形，嘗試用圖形組合切分“蛋糕”。
培養觀察力、想象力和合作意識。
體驗數學游戲的樂趣，學會分享與交流。
活動準備：
圖形蛋糕模具（圓形、三角形、正方形）各一個。
圖形卡片（圓形、三角形、正方形）若干。
彩色糖果、玩具餐具。
輕快音樂。
活動過程：
圖形觀察：
展示蛋糕模具，提問：“這個蛋糕是什么形狀的'？像生活中的什么東西？”
引導幼兒觸摸模具邊緣，描述圖形特征（如“圓形沒有角，邊是彎彎的”）。
圖形切分：
任務一：用三角形模具“切”圓形蛋糕，提問：“切完后剩下什么形狀？怎么拼回圓形？”
任務二：用正方形模具“切”三角形蛋糕，鼓勵幼兒嘗試不同角度。
幼兒操作圖形卡片模擬切分，教師巡回指導，強調“圖形組合后需與原形狀一致”。
合作游戲：
“蛋糕設計師”：幼兒分組用圖形卡片設計“蛋糕”，要求包含至少兩種圖形。
“分享會”：每組用玩具餐具“分蛋糕”，每人需分到不同圖形，并說明分法。
總結延伸：
展示幼兒設計的“蛋糕”，表揚創意與分享行為。
提問：“如果蛋糕是五角星形，該怎么分？”引發對復雜圖形分法的思考。
發放圖形貼紙作為獎勵，鼓勵幼兒在家繼續探索。
活動反思：
圖形組合切分對幼兒空間思維要求較高，部分幼兒需通過多次嘗試才能完成，教師需提供更多直觀教具支持。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 8
活動目標：
通過切蛋糕游戲，理解二等分概念，培養數學思維。
借助情境故事，學習用積極視角看待問題，調節負面情緒。
增強語言表達能力和社會交往能力。
活動準備：
繪本《丹尼爾的生日蛋糕》PPT。
紙盤蛋糕模型（可撕貼分塊）。
情緒卡片（開心、難過、生氣）。
輕柔音樂。
活動過程：
繪本導入：
播放PPT，講述丹尼爾做壞蛋糕后，通過改變視角將“壞事”變“好事”的.故事。
提問：“丹尼爾最初為什么難過？后來怎么開心起來的？”引導幼兒理解情緒調節方法。
數學游戲：
“修復蛋糕”：教師出示撕壞的紙盤蛋糕，提問：“怎么把蛋糕分成兩份一樣的，讓朋友也開心？”
幼兒用貼紙或彩筆“修復”蛋糕，教師引導描述分法（如“從中間分開，兩邊都有草莓”）。
情緒與數學結合：
“情緒分蛋糕”：幼兒抽取情緒卡片，用蛋糕模型表達情緒（如“生氣時蛋糕是碎的，開心時蛋糕是完整的”）。
提問：“如果朋友分到小蛋糕不開心，怎么辦？”引導幼兒提出解決方案（如“再分一次”“一起做新的”）。
總結延伸：
回顧故事與游戲，強調“遇到問題時，可以換個方法解決，就像分蛋糕一樣”。
發放“情緒小勛章”，鼓勵幼兒在園內分享今日收獲。
布置親子任務：與家長討論“如果家里蛋糕壞了，怎么讓它變好玩？”
活動反思：
將情緒調節融入數學活動，幼兒參與度極高，但需注意控制游戲時間，避免情緒討論過度偏離數學目標。后續可增加更多生活化場景，強化知識遷移。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 9
教學目標：
讓孩子初步了解“一半”、“四分之一”等簡單的分數概念。
培養孩子對圖形分割的興趣及觀察力。
通過游戲化學習方式提高幼兒參與度和積極性。
發展孩子的動手能力和團隊合作精神。
材料準備：
彩色紙板或海綿制成的圓形“蛋糕”模型若干個
安全剪刀每人一把
彩筆、貼紙等裝飾材料
小盤子或紙盤作為“蛋糕盤”
活動流程：
一、引入環節（5分鐘）
教師展示一個完整的“蛋糕”，并提問：“如果我們要把這個大蛋糕分成兩半給兩個小朋友吃，應該怎么分呢？”引導孩子們思考如何平均分配。
二、探索實踐（15分鐘）
示范操作：教師先用彩筆在蛋糕上畫出一條直線，然后沿著這條線小心地將蛋糕切成兩半，同時解釋這就是“一半”的意思。
小組活動：將孩子們分成小組，每組發放一個“蛋糕”。讓每個孩子輪流嘗試著按照老師的方法將自己手中的“蛋糕”切成兩半，并鼓勵他們用自己的語言描述切割過程。
挑戰升級：當所有孩子都能熟練地完成切割任務后，可以進一步提出問題如：“如果我們現在有四個好朋友一起分享這個蛋糕，又該怎樣分呢？”引導孩子們探索更多樣的`分割方法。
三、創意表達（10分鐘）
邀請孩子們使用彩筆或其他裝飾材料為自己的“蛋糕”進行個性化裝扮，完成后可以在班級內展示交流。
四、總結回顧（5分鐘）
與孩子們一起回顧今天學到的知識點，強調什么是“一半”、“四分之一”等概念，并表揚大家的努力和創造性。
注意事項：
確保所有使用的工具都是安全無害的，特別是剪刀要選用適合兒童使用的類型。
在活動中注意觀察每位孩子的表現，適時給予指導和支持。
保持輕松愉快的學習氛圍，避免給孩子過多壓力。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 10
活動目標：
讓幼兒通過實際操作了解“一半”、“四分之一”的概念。
培養幼兒的合作意識和分享精神。
提高幼兒的手眼協調能力。
準備材料：
紙板制作的不同大小、形狀的“蛋糕”模型若干
彩色筆或蠟筆
安全剪刀
小盤子或紙盤每人一個
膠水
“蠟燭”（可以是小棍子或者紙卷）
活動過程：
一、導入環節
教師出示一個大號的紙板“蛋糕”，并詢問：“這是什么呀？我們今天要來玩一個關于蛋糕的游戲哦！”
通過提問激發興趣：“如果我們想把這塊蛋糕分成兩份給兩個小朋友吃，應該怎么做呢？”引導孩子思考如何公平地分配。
二、主體活動
探索“一半”：
教師示范如何使用安全剪刀將“蛋糕”從中間剪開，形成兩個相等的部分。
分組讓孩子們嘗試自己動手剪出“一半”。完成后，請他們展示自己的成果，并說說自己是如何做到的。
認識“四分之一”：
接下來，教師繼續演示如何再將每一份“一半”平分為兩部分，從而得到四個相等的小塊。
再次分組實踐，鼓勵孩子們相互幫助完成任務。
裝飾蛋糕：
使用彩色筆或蠟筆為各自的“蛋糕片”上色，增加趣味性。
可以讓孩子們發揮創意，在“蛋糕”上添加自己喜歡的圖案或文字。
共享時刻：
所有人都準備好后，邀請每位小朋友選擇一片“蛋糕”放在自己的.小盤子里。
引導大家圍坐一圈，輪流講述自己手中的“蛋糕”代表的意義以及想要與誰分享。
三、結束語
總結本次活動中學到的知識點，比如什么是“一半”、“四分之一”，以及分享的重要性。
鼓勵孩子們回家后也可以試著用家里的物品練習這些概念，并與家人分享今天學到的東西。
注意事項：
在進行剪紙等活動時，一定要確保所有工具都是兒童安全型，并且在成人監督下進行。
整個過程中注重培養孩子們之間的交流與合作，營造積極向上的學習氛圍。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 11
活動目標：
嘗試將一個物體分成相等的兩份，理解部分小于整體，整體大于部分。
探索二等分的多種方法，激發對數學活動的興趣。
培養觀察力和動手操作能力，體驗數學游戲的樂趣。
活動準備：
圓形、正方形、長方形蛋糕模具各一個。
蛋糕模具卡片若干。
塑料蛋糕刀。
彩色糖果若干，用于裝飾。
故事《笨熊新傳》的PPT或圖片。
活動過程：
故事導入，激發興趣：
展示故事《笨熊新傳》的圖片或播放PPT，講述故事內容，引導幼兒思考：如果狗熊哥倆要分蛋糕，應該怎么分呢？
邀請幼兒嘗試用語言描述如何分蛋糕，引出“二等分”的概念。
探索二等分的方法：
圓形蛋糕：展示圓形蛋糕模具，引導幼兒思考如何將圓形蛋糕分成相等的'兩份。邀請幼兒嘗試用蛋糕刀切割，并分享自己的切割方法。
正方形蛋糕：同樣地，展示正方形蛋糕模具，引導幼兒探索正方形蛋糕的二等分方法。鼓勵幼兒嘗試不同的切割方式，如對邊分和對角分。
長方形蛋糕：最后，展示長方形蛋糕模具，讓幼兒探索長方形蛋糕的二等分方法。引導幼兒發現長方形蛋糕有多種分法，并鼓勵他們嘗試不同的切割方式。
驗證與分享：
邀請幼兒展示自己的切割結果，并引導其他幼兒進行驗證，看看是否分成相等的兩份。
鼓勵幼兒分享自己的切割過程和發現，教師給予肯定和鼓勵。
游戲鞏固：
準備一些蛋糕模具卡片，讓幼兒分組進行“切蛋糕”游戲。每組幼兒輪流抽取卡片，根據卡片上的形狀嘗試進行二等分，并分享自己的切割方法。
游戲結束后，評選出“最佳切割手”，給予獎勵。
活動總結：
回顧今天的學習內容，強調二等分的概念和重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中尋找可以二等分的物品，如水果、紙張等，并嘗試進行二等分。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 12
活動目標：
感知和認識圓形、三角形、正方形等基礎圖形。
學習分享和合作的方法，培養社交能力。
激發對數學活動的興趣，體驗數學游戲的樂趣。
活動準備：
圓形、三角形、正方形蛋糕模具各一個。
蛋糕模具卡片若干。
塑料蛋糕刀。
彩色糖果若干。
音響設備，用于播放背景音樂。
活動過程：
觀察與討論：
展示圓形、三角形、正方形的蛋糕模具，引導幼兒觀察并說出各個圖形的名稱。
邀請幼兒討論這些圖形在生活中的常見應用，如圓形像太陽、三角形像屋頂等。
切蛋糕活動：
將圓形蛋糕模具放在桌子上，示范如何用蛋糕刀將圓形蛋糕切成三角形、正方形等圖形。
邀請幼兒嘗試切割圓形蛋糕，并鼓勵他們嘗試不同的切割方式，探索圖形之間的轉換。
同樣地，引導幼兒嘗試切割三角形和正方形蛋糕，探索更多圖形的組合和變化。
分享與合作：
鼓勵幼兒將切割好的蛋糕圖形與同伴分享，并嘗試用圖形組合成新的形狀或圖案。
引導幼兒在合作中溝通、協商，共同完成任務，如用圖形拼出一個大蛋糕或一座房子等。
游戲拓展：
播放背景音樂，組織幼兒進行“圖形接龍”游戲。教師先出示一個圖形，然后邀請幼兒依次接上一個與前面圖形不同的'圖形，形成一條長長的圖形鏈。
游戲結束后，引導幼兒回顧游戲過程，分享自己的感受和發現。
活動總結：
回顧今天的學習內容，強調圖形認知和分享合作的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中繼續探索圖形的奧秘，并嘗試用圖形進行創作和表達。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 13
活動目標：
通過切蛋糕活動，鞏固對圓形、三角形、正方形等圖形的認知。
培養幼兒的觀察力和想象力，激發創意表達。
體驗數學游戲的樂趣，增強對數學活動的興趣。
活動準備：
圓形、三角形、正方形蛋糕模具各一個。
彩色紙張、剪刀、膠水等手工材料。
塑料蛋糕刀。
背景音樂。
活動過程：
創意導入：
展示一個裝飾精美的蛋糕圖片或實物，引導幼兒觀察并描述蛋糕的形狀、顏色和裝飾。
邀請幼兒想象自己是一個蛋糕師，要設計一個特別的蛋糕，并鼓勵他們用語言描述自己的設計思路。
切蛋糕游戲：
將圓形、三角形、正方形的蛋糕模具放在桌子上，邀請幼兒輪流選擇模具進行“切蛋糕”游戲。
引導幼兒用蛋糕刀將模具中的“蛋糕”切成不同的圖形，并鼓勵他們嘗試用不同的'切割方式創造新的圖形組合。
邀請幼兒分享自己的切割過程和發現，教師給予肯定和鼓勵。
創意表達：
提供彩色紙張、剪刀、膠水等手工材料，邀請幼兒用這些材料制作自己的“蛋糕”。
鼓勵幼兒發揮想象力，用不同的圖形和顏色裝飾自己的“蛋糕”，并嘗試用語言描述自己的作品。
邀請幼兒展示自己的作品，并分享創作過程中的感受和發現。
數學游戲拓展：
組織幼兒進行“圖形拼圖”游戲。將幼兒分成若干小組，每組提供一套圖形拼圖卡片，要求幼兒在規定時間內用這些卡片拼出一個完整的圖形或圖案。
游戲結束后，邀請各組幼兒展示自己的拼圖作品，并分享拼圖過程中的策略和感受。
活動總結：
回顧今天的學習內容，強調圖形認知和創意表達的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中繼續探索圖形的奧秘，并嘗試用圖形進行更多的創意表達和數學游戲。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 14
教學目標：
讓孩子初步了解“一半”、“四分之一”的概念。
通過實際操作體驗分割和平分的過程。
培養孩子的觀察力、想象力以及解決問題的能力。
激發孩子對數學的興趣。
材料準備：
彩色紙板（用來制作蛋糕模型）
安全剪刀
彩筆或蠟筆
膠水
真實的.小蛋糕（如果條件允許的話）
教學過程：
一、導入部分
故事引入：老師可以先講一個小故事，比如“小熊過生日，請了好多朋友來家里玩，但是只有一個大蛋糕……”以此引出如何公平地分享蛋糕的問題。
提問互動：“如果我們有這么一個大蛋糕，想要讓每個小朋友都能吃到一樣多的蛋糕，我們應該怎么做呢？”
二、新授知識
介紹“一半”和“四分之一”：使用彩色紙板制作的蛋糕模型，向孩子們展示如何將整個蛋糕分成兩半，并解釋這就是“一半”。接著再演示如何將每半個蛋糕繼續分成兩份，形成四個相等的部分，即“四分之一”。
實踐操作：給每位孩子發放一份紙質蛋糕模型，請他們嘗試自己動手切割成“一半”或者“四分之一”。
三、鞏固練習
游戲環節：組織一個“找朋友”的游戲。每位孩子手持一塊不同大小的蛋糕（可以是整塊、一半或四分之一），然后尋找持有相同大小蛋糕的同學作為自己的伙伴。
真實體驗（如果可能的話）：準備一些小蛋糕，讓孩子們親自嘗試著將其切成“一半”或“四分之一”，并分享給同伴。
四、總結反思
與孩子們一起回顧今天學到的內容：“今天我們學會了什么？我們是如何做到公平分享的？”
鼓勵孩子們回家后也可以嘗試在家里用其他物品進行類似的分割練習。
幼兒園小班數學優秀教案《切蛋糕》 15
活動目標：
引導幼兒通過操作將一個物體分成相等的兩份，理解部分小于整體、整體大于部分的概念。
鼓勵幼兒用多種方法嘗試二等分，探索不同的分法。
激發幼兒對數學活動的興趣，培養其觀察力和動手操作能力。
活動準備：
圓形、正方形、長方形蛋糕模具各若干。
彩色紙張（剪成圓形、正方形、長方形）、剪刀。
故事《笨熊新傳》的PPT或圖片。
記錄表（用于記錄幼兒的操作結果）。
活動過程：
故事導入，激發興趣：
播放或講述故事《笨熊新傳》，引導幼兒思考：“如果狗熊哥倆請小朋友幫忙分蛋糕，你們會怎么分呢？”
邀請幼兒嘗試用語言描述自己的分法。
二等分圓形蛋糕：
出示圓形蛋糕模具，引導幼兒觀察并討論如何將其分成相等的兩份。
幼兒動手操作，用剪刀或直接用手將圓形紙張分成兩半，教師巡回指導。
邀請幼兒展示自己的分法，并驗證兩份是否相等（如通過重疊比較）。
教師小結：“原來把圓形分成相等的兩部分，叫做二等分。”
二等分正方形和長方形蛋糕：
類似地，引導幼兒嘗試二等分正方形和長方形蛋糕模具或紙張。
鼓勵幼兒探索不同的分法（如對邊分、對角分），并記錄下來。
共同驗證分法的正確性，討論哪種分法更簡便或更有趣。
分享與交流：
邀請幼兒分享自己的'操作過程和結果，鼓勵他們用語言描述自己的發現。
教師總結：“今天我們學會了將圓形、正方形和長方形分成相等的兩份，這就是二等分。在生活中，我們也可以用到這個本領哦！”
活動延伸：
在家中與父母一起嘗試用其他物品進行二等分，如水果、餅干等。
在區域活動中提供更多形狀的紙張或物品，鼓勵幼兒繼續探索二等分的多種方法。
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