我的煩惱作文1100字
生活中總會遇到或大或小的煩惱，同學們的煩惱又是什么呢?下面是關于我的煩惱作文1100字的內容，歡迎閱讀！
我的煩惱作文1100字
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘。”聽著歌，我情不自禁地放下筆，陷入了回憶。
小時候，曾無憂無慮的在沙灘上跑著；曾看到好成績喜出望外，手舞足蹈；看到壞成績置之不理，不聞不問；曾把床當做蹦床，蹦蹦跳跳；曾被哄騙著吃芥末，嗆得喘不過氣；曾在地板上玩煙花，結果自然是被燒得嚎啕大哭，再也不敢碰打火機；曾……
一陣歌聲喚醒了我。“一天一天時間飛跑，小小少年轉眼高，隨著年齡逐漸增大，他的煩惱增加了。”進入初中，語文、數(shù)學、英語老師，你不讓我，我不讓你，都排滿了課補習。閉了眼，腦海仿佛已經(jīng)滿是單詞，公式，定理。作業(yè)遍桌是，雜樣兒，有例題的，沒例題的，散在書包里，像士兵，像惡魔，還越來越多。
從放學六點起就寫作業(yè)，寫到七點，寫到八點。作業(yè)若是幾何，寫之前又必要用鉛筆畫圖，或者剛剛畫完圖寫完了，或者是還沒寫完就又來了一批培優(yōu)、閱讀，于是又寫下去。寫到九點，寫到十點，常常寫到十點半。從放學六七點，寫到夜里十點半，這么長的時間，學生都是坐在椅子上，不斷的寫作業(yè)。
看吧，由黑白的作業(yè)慢慢往前看吧，桌上，抽屜里，書包內，從外到內全是那么密密麻麻，那么擠成一團的，整個的是堆作業(yè)的小山。這個小山中，包著生物，地理，像歷史的“作業(yè)大一統(tǒng)”，這就是作業(yè)的集結。
而在作業(yè)的集結中，哪個不是我熟識的？我疲累的跟它們打招呼:你好，語文的學海風暴！你拿出一批閱讀，是讓我重新寫嗎？你好！數(shù)學的實驗班，你說著一個個定理，是讓我運用嗎？你好，英語的領航新課標！你本有的單詞表，繁多的語法多么難背。你好，生物的新課程-新練習！多肽和甘油，襯托著你的細胞核。你的靜脈瓣，讓學生苦惱，變得不想活。喂！開卷的政治歷史，悄悄地在談答案嗎？我猜你們津津樂道的，是經(jīng)濟重心的南移與青春期。
而且照我班的老規(guī)矩，作業(yè)差不多在放假的節(jié)日就翻倍了。“清明國慶，寫死學生”，這是一年寒暑假作業(yè)外最多的時候。在國慶最后一天，家家開始補作業(yè)。作業(yè)是由“負27的三次方根的相反數(shù)的平方”種練習冊，各種試卷與各種罰抄組成的。這不是作業(yè)，是大型的輔導書集合。
而暑假，就更是有別一番風情了。暑假的作業(yè)也有它的性格，繁多且深奧。老師有些生氣，有時連打人的預告都沒有，你還來不及思索，暑期的作業(yè)就買來了幾堆。可這時還不多，因為各科老師都氣得舉起了戒尺，還要買那成套的試卷。抄襲，翻答案故然能讓自己不受罵，可暑假什么也不寫更有滋味。只是打紅的手、腫脹的腿，讓自己站也痛，坐也疼，這是你會更厭惡一切。
也許到過年，學生會高興些吧。但這時候老師已經(jīng)買好了書，它經(jīng)常變成潔白的試卷，飄然飛到家里。且在好班，老師還是偶爾進行家訪，但家訪變得少了些。老師既不經(jīng)常來臨，又必須來臨，還呈現(xiàn)出一種嚴厲，肅靜。
在堆積成山的作業(yè)里，在試卷成堆的教室里的我又能做什么呢？只有承受罷了，只有悲嘆罷了。在13年的承受中，除悲嘆外，又剩些什么呢？我拿起筆，學習魯迅先生以筆為武器，去消滅作業(yè)大軍。
我的煩惱作文1100字
我的煩惱很神奇，它時有時無。有時它讓我很快樂，而有時它又讓我很失落；有時它像一位嚴厲的老師，而有時它又如一位和藹的老人。它實在令人捉摸不透。
清晨，我懶洋洋地從床上爬起來。這時，畫眉已經(jīng)開始在枝頭婉轉地歌唱了，春天的柳枝也吐出了新綠，一切都是那么美好！我的心情愉快極了，沒有任何煩惱。我哼著小曲，向學校的方向走去。
到了學校，時間還早著呢。我像往常一樣，拿出字帖練字。或許，你會問我為何要如此刻苦，那得從一周前說起了。那時，我字寫得不大好看，為此語文老師對我進行了思想教育。聽了老師的話，我暗下決心一定要練好字。可你知道嗎？剛開始練字的幾天，我覺得我的字真的是“無藥可救”了，像一條條蟲子粘在了紙上。我真的很煩惱，怎樣才能把字練好呢？不過，在堅持了一個周后，我的字大有進步，這令我很驚喜但一點兒也不意外。我的煩惱像我手中的筆，我渴望用它寫出美麗的方塊字，盡管事實不盡人意，但在我的堅持下，煩惱又會給我?guī)砜鞓贰?/p>
字練完了，我欣賞著自己的字，心里美美的，可第一節(jié)課，我又將迎來我最討厭的音樂課。想到這兒，快樂早已躲了起來。
知道我為什么討厭音樂課嗎？讓我慢慢地告訴你。因為我唱歌像在打雷，吹笛子像在伐木。我也很苦惱，為何我就是五音不全呢？可在我感到煩惱之時，又引起了同學們的一陣嘲諷。頓時，我的心碎了一地，我黯淡的目光里透露出幾許失落，幾絲憂傷。煩惱是我的歌喉，我渴望用它唱出動聽的小曲兒，可它帶給我的卻是滿滿的.失落。
音樂課總算是熬了過去，今天我們將進行體育考試，這使我的心情更沉重了。
我跑步很差，向來都是跑在最后，分數(shù)更是糟糕透了。就拿上一次跑步測試來說，十分滿分我才得五分，這也是我的煩惱之一。而今天，不知為何，我在跑步時突然變得有了動力，我的雙腿似乎在煩惱與失落的驅趕下“蘇醒”了。煩惱像一位嚴厲的老師，它告訴我要拼盡全力。我拼了命地奔跑著，終于到達了終點。我的成績是九分，這給我受傷的心靈帶來了一絲慰藉。煩惱是我的腿，我渴望用它奔馳，而它又似一位嚴厲的老師，驅使我在人生的跑道上永不放棄。
轉眼間，已到了晚上，我安靜地在座位上做數(shù)學題。數(shù)學一直是我的薄弱科目，每次考試，我其它科目的成績都十分理想，但數(shù)學便給我的總成績拉了一大截。只要我一看見數(shù)學題，便會發(fā)出無奈的嘆息；只要我一聽見數(shù)學成績，便會擺出一張苦瓜臉。因為我的大腦不大靈活，所以它一直令我十分煩惱。而每當我遇上難題時，煩惱似乎又在鼓勵我攻破難關，它好像在對我說：“去戰(zhàn)勝它吧！不要輕言放棄，你是最棒的！”煩惱是我的大腦，我渴望用它取得好成績，而它又像一位和藹的老人，鼓勵我在成長的路上永不言敗。
到了放學的時候了，我回到家，躺在床上，月光悄悄地爬到了我的床頭。月亮是多么皎潔，星星是多么耀眼。我望著乳白色的月光，如牛奶似地流進我的窗臺。我陶醉了，回憶著這一天發(fā)生的事兒。沒錯，我有很多煩惱，我不能寫一手好字，不會唱出動聽的歌曲，體育也不好，數(shù)學成績更是糟糕，但我相信，總有一天，我會像這星星月亮一樣照耀天空。瞬間，一切煩惱都煙消云散。
我的煩惱真的很神奇，難道不是嗎？
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