關于我的摯愛的作文五篇
篇一：經濟我的摯愛
就在昨晚，晚自習寫語文作文，材料主題是讓我們“堅守初始的最愛”。有同學寫的是音樂的美好，有同學寫的是堅持不懈的品格，還有同學寫的是獨立自強的精神。那么，我最初的摯愛是什么呢？
經濟！毫無疑問，是經濟！從孩提時到現在，盡管我練過足球、學過鋼琴、讀過歷史，但從懂事起就觸動了我的心靈，一直到現在，盡管高考將至，桌上，在厚厚的試卷旁邊，放的唯一一本雜書，是《西方經濟學》！
細細想來，我對經濟的熱愛，竟真的一直也縈繞到現在。幼年，經濟于我是手里的一張張紙幣或一個個鋼镚。那時的我懵懵懂懂地認為，經濟就是物質上的富足；少年，經濟于我是政治課本上物價的變化、貨幣的含義，我也從中漸漸意識到經濟背后不僅是物質上的柴米油鹽，還是一門深奧的學問；現在，經濟于我是一個理想，我知道它并不是抽象的，它是實實在在的，它就是我們生活的寫照。
雖說認識是一個漸變的過程，但熱情卻好似與生俱來。回憶起小學，每當媽媽給了我一筆零花錢，我常興奮于籌算如何用最小的代價，去多買幾個最經濟的念想；學校組織跳蚤市場交換的前夜，我常無眠于假想討價還價的美妙過程。
時到初中，有了一定的經濟學基礎之后，看到爸爸帶回來的國外食品，每次我都熱衷于去看看價格的變動，再上網細細地看看國際匯率的波動，然后我就會驚嘆于經濟全球化對我們日常生活的影響。
步入高中，當同學們把無關高考的閑書都束之高閣的時候，經濟卻仍然讓我欲罷不能。課間休息時，當同學們還在埋頭苦讀的時候，我手里拿的可能是《西方經濟學史論》；完成作業后，當同學們還在加量做題的時候，我手里捧著的可能是《供給側改革中房地產產業的變局》；周末回家時，當同學們匆忙往返于各個輔導班的時候，我坐在沙發上，享受著的可能是《商業周刊》與《中國經濟》……
停下筆來，看著自己寫的文字，我知道這篇作文可能跟別人格格不入；但是，我還是要交它。因為，經濟，真的是我發自內心深處的最愛！
篇二：再見我的摯愛
驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；盡管時光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢回驚醒時，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記
初進校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡起來，我的學習生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發現你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發。
當我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發現你的枝干上出現了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的`主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發自內心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風雨，如今依繁花滿枝的你。
窗外的雨，一場、一場，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調：再見了，短短三年；再見了，承載我夢想的校園；再見了，我的“摯愛”……
篇三：我的摯愛——媽媽
有一句話：在無奈十字路口，親情是最清晰的目標。我認為這句話寫的完全正確，因為無論我們遇到困難還是成功時，總是會找到親情，它就在身邊，帶給我們溫暖。
我的媽媽，有長長的睫毛，一雙透著慈愛的眼睛，一束被染過的短黑發，但細看，還是能看出那絲絲白發。
“來來來，吃飯啦！”老媽喊道，其實我早就聞到廚房里的香味了，老媽就是不讓我進去，老說我礙手礙腳，但是，香噴噴的飯菜終于做完啦！還穿著圍裙的老媽小心的把菜端在桌上，糖醋排骨、魚肉、紅燒肉……看著，口水都要流出來了！我立刻夾住了一塊肉，吃上一口，那滋味！太愛我老媽了！“就知道吃，得慢慢來！”老媽嘮叨著“這飯得慢慢吃，不然吶，會噎著！”糟糕，老媽又像唐僧那樣說一大堆廢話了，“但這菜就是這么好吃嘛！是不是想不讓我吃哩！”說著，老媽就被我逗樂了。其實說到底，老媽的飯菜還真是美味到“爆”了呢！
媽媽也是個細心的人。一次深夜，我突然發起了高燒。媽媽摸著我的額頭，燙的厲害，當時有一陣暈感，之后媽媽也突然醒來，一直說要去醫院，但我居然強詞奪理的說：“應該病的不是很重，不用去了吧！”說著媽媽發起了脾氣，拉著我說，一定要去醫院，一路上我坐著大叔的車奔向醫院，一陣陣冷風撲面襲來，冷的刺骨，媽媽抱緊著我……一下子，就到了早上，我醒來卻發現，媽媽看上去蒼老了許多，望著媽媽那憔悴的面容，頓時我百感交集……
媽媽就是一把保護傘，保護著我們；媽媽就是一根蠟燭，燃燒自己奉獻自己照亮兒女。現在，我只想對媽媽說：“謝謝您！我摯愛的媽媽！”
篇四：書，我的摯愛
書是春風，吹綠了世間萬物；書是夏雨，拂去了夏日的燥熱；書是秋葉，裝點了秋天的世界；書是冬雪，練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書，因為書給了我些許的安慰。當我因同學誤解，考試成績不理想而郁悶時，我便會一頭扎進書的海洋。在海洋里追尋那些快樂的魚兒，和他們一起嬉戲，玩耍，進而放松自己，漸漸地心頭的煩惱也都煙消云散。
“魚兒”告訴我：人生本就短暫，千萬不要讓煩惱占去我們一半的生命。
從此，我的那片天空烏云消散，太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書，因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小，一只突然出現的小蟲子都足以讓我大驚失色，簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之后，我便學會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友，無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物，漸漸的竟對它們產生了好感，甚至是喜愛。
“朋友”告訴我：只要勇敢去嘗試，即使不成功，也一定會帶來豐富的回報。
從此，我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的云朵。
我愛讀書，因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師，讓我學到許多課本上學不到的知識，讓我能比其他同學略勝一籌。這看似不起眼的一點，可幫了我無數次的大忙。
“老師”告訴我：僅靠在課堂上學習書本知識是遠遠不夠的。知識要不斷積累，只有經過日積月累之后，才能使自己的知識像星星一樣，數也數不清。
從此，我的那片天空下多了一條源源不斷小溪——知識的源泉。
我愛讀書，我不要求能熟讀、讀透、讀懂，只要求能得到一些感悟、一些啟發，讓我學以致用。
年復一年，日復一日，落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分，我最摯愛、最鐘情的書，愿你能伴我一生。
篇五：中華文化，我的摯愛
曾覺得青春的世界里總是一個人的孤獨與執著，我們需要的唯有精神意義上的獨白與一些在他人而言平凡的堅定。可是，這樣冷冰的孤獨與執著卻被中華源遠流長的文化所融化了。今天，我要對你說：中華文化，我的摯愛。
接觸漢字是在小時，可以說對它索然無味。真正接觸到它是在十三四歲的豆蔻年華。那時，隨母親去成都游玩，見到那古色古香的建筑時竟是震撼。一種說不出的，似有頂禮膜拜的感覺驟然襲來。那會兒心氣很高，總一副傲岸清高的模樣，可如今，在如此古老，積淀了千年文化的樓房前，那顆似比天高的心竟驟然瑟縮了下來。
后知后覺，忽然迷上了那一塊塊的方塊字，迷上了那間小巷時不時地掛著用毛筆書寫的筆走龍蛇的字體。喜歡《詩經》“樂而不淫，哀而不傷”的至善至美；喜歡“青青子衿，悠悠我心”的思念；亦喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓“的壯闊。
從孔孟之道到諸子百家，從上古炎黃到開唐盛世。朝代的更替一直不斷變換，這一朝的盛世余暉映射著初開的國號，可永遠不變更的，是中華文化……
從來都不知道，中華文化有一種深深的，不可抑制的吸引力。從《詩經》《楚辭》再到唐詩，宋詞，元曲。我變得更是一發不可收拾。讀史更是那句“興，百姓苦；亡，百姓苦”的哲理而感觸至深，愛上了那些如“銅雀春情，回旗走懿”般故事性強的詩。也如著魔般暢游在書海，細細品讀文言的《史記》，《戰國策》，《資治通鑒》等，可以說，史詩伴隨著我的青春，中華文化伴隨我一路走來。
喜歡那些一個個的“方塊字”，也愛那“千層底”。從文字之間，我摸索到了中華文化傳統的魅力，感受著中華文化的人間真情。我們中國人是真正擁有流淌著上下五千年中華文化血脈的人，我們寫的是方塊字，納的是“千層底”，做人有禮有節。如今，無論是在何時何地，這樣的情懷都深埋于心中。中華文化啊，你一直都在我身邊。
網絡日益興起的今天，人們更加喜歡說：“神馬都是浮云”，同時看到對李白，杜甫作品的一番涂鴉更是感到寒心。中華文化是中國人獨有的精神信仰，那是刻在骨子里的誓言。可是，生活中還有多少人能在閑暇之時偶吟幾句詩詞，又有多少人提筆忘字，把中秋節逐漸定義為只吃月餅的節日……
中國人的氣概融進了骨血，為何中華文化卻不曾用心傳承呢？祖國，我們愛您！我們愛您的語言文字，也愛您的文化。常在想，若我們奉為信仰，必將把中華文化傳承下去。中華文化啊，我的摯愛，愿一生有你的陪伴！永遠永遠！
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