我的歷史導學課實錄作文

　　師：我很高興能和大家一起學習《歷史》這門課。今天我們不具體學習哪一段歷史，就來說說《歷史》這門課到底是什么課呢？其實也不神秘。歷史，就是講述過去的事情。大到人類歷史，國家和民族的歷史；小到一個城市，一個街道，一個家庭甚至是你本人。現在大家就自告奮勇，勇敢地站起來，介紹一下你自己，說說你的歷史，叫老師認識你，使同學們進一步了解你。今天站起來介紹自己歷史的同學，將是我認識咱們班的第一批同學。誰是第一個呢？

　　生：我1992年出生，來自××小學，從小學我一直是個品學兼優的好學生，也獲得了很多榮譽。我的家庭條件不好，我能夠進入這樣好的學校，我們全家都為我高興，爸爸媽媽寧肯自己省吃儉用，也節省下錢來供我上學。我知道他們很不容易（聲音哽咽，停頓，教室里鴉雀無聲），我不會使他們失望的，我會全力以赴，盡快適應新的環境！（全班熱烈鼓掌！）

　　師：（和學生一起鼓掌后）你說的太好了，你真棒！這位同學是我新學期認識的第一位同學，你不僅簡單介紹了你的歷史，也談到了自己的態度和決心。自古以來，成就大事者，不一定是家境優越的，相反艱苦的環境反而磨礪鍛煉自己堅強的意志品質。我們這門課中，就有許許多多優秀人物，他們少年時代的成長經歷會給我們無窮的動力。自古英雄出少年，那些英雄人物，也是從少年立志，逐漸成長起來的。誰說咱們班將來不會出來一位大歷史學家、大政治家呢？

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　　師：我們這些大家比較熟悉的身邊的歷史外，更重要的是學好我們祖國的歷史和世界歷史。那么誰來說一說，學習歷史有什么用？

　　生：中國有五千年的歷史，學習祖先的成就，會激勵我們繼續努力。

　　師：說的佷好。我們為祖國的歷史感到驕傲，更應該去創造更輝煌的歷史。學歷史還有什么用呢？

　　生：我看新聞說，有的城市到9月18日的時候拉響警報，提醒我們不要忘記國恥。

　　師：是的。近代的.屈辱，這些叫我們刻骨銘心的歷史告訴我們落后挨打的慘痛教訓， 更促使我們去為振興民族而努力學習。那么我們學習世界各國的歷史有什么用呢？

　　生：可以了解別的國家的情況，向別人學習。就像學習別的同學一樣。

　　師：非常好。既然歷史這么重要，我們就一定要學好它了。接下來大家想一想，我們怎么才能學好歷史呢？

　　生：認真聽講，多看書。認真寫作業，多復習。

　　師：佷正確。除了這些基本要求外，我今天要求大家學會一樣本領：整理知識。我們知道，一個一個的土豆，你滿手抓不了幾個，有的同學說了，那我用兜子裝就多了。可是如果你沒頭沒腦地把知識裝了大腦里，跟一兜子土豆一樣。到用的時候就瞢了，總不能每用一次都倒出來一次吧？所以需要把學過的知識整理條理，然后呢，再和大腦里原有的知識聯系起來。大家知道中藥房里的小抽屜，需要什么藥，藥師不會翻半天找不到（學生笑）。還象樹，再大的樹也就是一般一個樹干，幾個主要的樹枝，小樹枝，然后樹葉。象頭發，你每天梳頭，頭發佷順，知識也是這樣需要梳理。。。。。大家去外地的時候，都知道一句話，叫做在家靠父母出門靠朋友。找到熟人好辦事，當你遇到熟人的時候佷高興佷親切。知識也是這樣啊，當你發現新舊知識聯系起來后就擴展了自己的視野，掌握的就更加鞏固了。

　　師：今天這節課大家表現的非常出色，讓我們帶著期盼的心情迎接下一節歷史課吧！

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