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　　我的班主任是付騰飛老師，付老師那彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的.眼睛，讓人看了以后感覺十分和藹可親。

　　付老師總是和我們一塊兒玩游戲：打雪仗、堆雪人等有趣的游戲。

　　有一次，我們快樂作文班一起去爬南山。一路上歡聲

　　笑語響成一片。

　　“哎喲喂！累死我了！”快到山頂時(shí)，我們不禁埋怨起來。老師見我們有氣無力地上著樓梯，便對(duì)我們說：“再加把勁，馬上就到山頂了！”我們聽了之后就加快了速度，不一會(huì)兒，就爬到了山頂。

　　吃完“加餐”之后，我們光著腳丫在石子鋪的小路上奔跑著，老師也加入到我們的行列之中，嬉鬧著……

　　你說，我們的付老師是不是非常的和藹可親呀？

　　付老師不僅和藹可親，而且付老師的課也生動(dòng)有趣。

　　自從付老師開始帶我起，我對(duì)語文就情有獨(dú)鐘。原來，我只要一提到語文課，就不情愿去上課，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我認(rèn)為只有兩個(gè)老師講課生動(dòng)，一個(gè)是郭老師，另一個(gè)就是付老師。

　　而現(xiàn)在，只要一聽到“語文”這個(gè)詞語時(shí)，我又高興又難過。高興的是又可以聽到付老師那娓娓動(dòng)聽的話語了，難過的是，現(xiàn)在的語文課太少了。

　　在我的心目中，付老師是我見過的最和藹可親，最親切的語文老師了。

　　付老師，我想對(duì)您說：“老師，我愛您！”

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