我的2012五年級作文
時(shí)間過得可真快呀！還沒有來得及細(xì)細(xì)品味工作、生活中的酸甜苦辣，2012年即將翩翩離去。回顧一年來的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，我覺得我的2012年的每一天我都過得很充實(shí)。細(xì)細(xì)回顧我的2012，我覺得有很多值得回憶的事情，還有許多難以忘懷的瞬間。
首先是工作上。
我既是班主任，又是語文老師，還是教研組長。
作為一名語文老師，我把帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，讓好書伴同學(xué)們成長作為我教學(xué)的一個(gè)很重要的內(nèi)容。2012年的上半年我教的是六年級語文。我除了按要求圓滿完成教材上的內(nèi)容外，還充分利用課前的時(shí)間、預(yù)備的時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們讀《日有所誦》，讀《古詩一百首》。每天的堅(jiān)持閱讀，使很多同學(xué)能夠熟練背誦一百首古詩，能夠熟練背誦《日有所誦中的很多優(yōu)美詩歌。我讓每位同學(xué)們堅(jiān)持寫日記。雖然這個(gè)班我只帶了一年的時(shí)間，但是，經(jīng)過一學(xué)年的閱讀訓(xùn)練，我們班的學(xué)生已經(jīng)能夠創(chuàng)作詩歌，已經(jīng)能夠?qū)懶≌f了。六一詩朗誦的時(shí)候，我們班同學(xué)就朗誦了我們的原創(chuàng)詩歌，獲得全校師生的一致好評。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把自己平時(shí)寫的日記匯編成冊，一個(gè)學(xué)期匯編兩本，一個(gè)學(xué)年下來整整匯編了四本作文集。臨近畢業(yè)，我還帶領(lǐng)同學(xué)們匯編了十本系列小報(bào)集。
作為一名班主任，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)舉行了豐富多彩的班級活動(dòng)。小報(bào)設(shè)計(jì)，課本劇表演，才藝比拼……豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們各個(gè)方面的能力。元旦來臨之際，帶領(lǐng)同學(xué)們舉行了新年音樂會(huì)。節(jié)目之多，場面之大，學(xué)生之興奮至今令我記憶猶新。
作為一名教研組長，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。時(shí)時(shí)操心，事事盡心，在全體組員的配合下，我們組各項(xiàng)任務(wù)完成情況在學(xué)校均是名列前茅。無論是課型研討有形成果的.文字展示、圖片展示，還是視頻展示，我們都完成的很出色，得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的好評。我們六語組在學(xué)校展示了兩節(jié)研討課。一節(jié)語文、一節(jié)心理，這兩節(jié)課均需要課前五分鐘做報(bào)告。我精心準(zhǔn)備，跟授課老師共同完成了這項(xiàng)任務(wù)。總之，無論是作為一名語文老師，一名班主任，還是作為一名教研組長，我都在盡我最大能力把各項(xiàng)工作都做到最好。即使現(xiàn)在回想起來，我沒有絲毫的遺憾，有的是滿滿幸福在里面。
2012年的下半年，我接了一個(gè)新的班級——三年級一班。這是我18年來第一次教三年級。我同樣是語文老師、班主任和教研組長的身份。為了做好工作。暑假里我自費(fèi)買了一整套的薛瑞萍的書。其中有一本是專門來講她如何教三年級的，還有一本是她們的班級閱讀日記。我還閱讀了其他相關(guān)的書籍。
作為語文老師，我還是以閱讀和寫作作為為我教學(xué)的主要內(nèi)容，即把教材上的任務(wù)完成，還帶領(lǐng)學(xué)生讀課外優(yōu)秀的文學(xué)作品。課堂上，帶領(lǐng)同學(xué)們美美地讀書，力爭每位同學(xué)都能夠把文章中的句子讀通順，讀出感情；閑暇時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們讀《日有所誦》、讀《弟子規(guī)》、讀《成語接龍》《成語故事》……三年的孩子，開始正式寫作為，為了讓學(xué)生能夠喜歡上寫作，能夠入寫作的門，我盡可能地多給學(xué)生寫作的機(jī)會(huì)。一開始，讓她們每天都寫，不要求字?jǐn)?shù)，不要求題目，只要求必須寫當(dāng)天發(fā)生的事情，學(xué)生的日記我每天都及時(shí)改，及時(shí)評，對于學(xué)生中的優(yōu)秀作品，我都讓他們打成電子稿，有些我還給他們投到報(bào)社呢！現(xiàn)在，我們同學(xué)們所寫的優(yōu)秀作業(yè)都可以匯集成冊了。一個(gè)學(xué)期的辛苦付出沒有白費(fèi)。同學(xué)們的朗讀水平、寫作水平、設(shè)計(jì)能力、發(fā)言水平均有很大的進(jìn)步。看到同學(xué)們的可喜變化，我很欣慰。
作為班主任，我從一點(diǎn)一滴的小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任意識，良好的行為習(xí)慣。上課發(fā)言、放學(xué)路隊(duì)、課間活動(dòng)、課間操路隊(duì)、作業(yè)書寫、舉手的姿勢等等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的方面，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的習(xí)慣。我還注意去培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的班干部，充分發(fā)揮班干部的作用。經(jīng)過努力，給我們班上課的各個(gè)科任老師看到我都會(huì)說：“你們班的學(xué)生真好。”聽到這樣的稱贊，我的心里總是美滋滋的。
作為教研組長，我事事帶頭去做，力爭做好組員們的表率。當(dāng)年輕老師要聽我的課的時(shí)候，我滿口答應(yīng)；當(dāng)年輕老師講課的時(shí)候，我積極組織辦公室的老師去聽，聽后召集大家認(rèn)真評課，為講課的老師出謀劃策；當(dāng)學(xué)校有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，總是爭取最快完成。每周的教研我們?nèi)昙壵Z文組是雷打不動(dòng)的。作為教研組長，我總是能夠及時(shí)看到辦公室老師們身上值得學(xué)習(xí)的地方，并大力贊揚(yáng)，虛心向她們學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我覺得很充實(shí)，很幸福，很開心。
其次是學(xué)習(xí)上。
活到老，學(xué)到老。我一點(diǎn)兒也沒有忘記學(xué)習(xí)。我喜歡上鄭州教育博客，向博友們學(xué)習(xí)，我經(jīng)常閱讀博友們的文章，從博友們的博文中，我學(xué)到了很多知識。關(guān)于教學(xué)的，關(guān)于班級管理，關(guān)于育兒的，關(guān)于美食的……我還喜歡閱讀一些教育雜志，讀一些教育名家的書籍。每一本書的閱讀，都會(huì)令我有或多或少的受益。
除了讀書，我還寫文章。寫教學(xué)中遇到的困惑，寫班級管理的心得體會(huì)，寫讀書后的感受，寫生活中某種現(xiàn)象讓我受到的啟發(fā)，寫我聽課后的想法……一年來，我寫了多少文章，我自己都沒有具體地做過統(tǒng)計(jì)，應(yīng)該有幾百篇文章吧。篇篇文章都留下了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的痕跡。由于經(jīng)常反思自己的教學(xué)，反思自己的生活，所以，在第六屆鄭州教育博客大賽中，我獲得教學(xué)新銳的稱號，還同時(shí)獲得教學(xué)類和生活類兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
除了寫文章，我還積極參加培訓(xùn)。這個(gè)學(xué)期書記舉行的課件培訓(xùn)班，我積極參加；學(xué)校的合唱比賽，我積極參加；學(xué)校組建志愿者，我依然積極參加。我深知自己以前參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少了，我個(gè)人的知識儲(chǔ)備太欠缺了，所以，我很珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對我來說，每項(xiàng)學(xué)習(xí)我都喜歡，我非常享受每項(xiàng)學(xué)習(xí)的過程。不過遺憾的是我不是聰明的人，所以，盡管很努力地去學(xué)，但，成績并不是特別理想。不過，我不介意這些的。呵呵，我在意的是學(xué)習(xí)的過程。
2012年，我有幸成為名班主任工作室的一名成員。盡管我知道我離名班主任還有很遙遠(yuǎn)的一段距離，但是，能夠成為其中的一員，那就說明我已經(jīng)在向名班主任靠近，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取也能夠成為一名名班主任。
最后是生活上。
在生活中，我盡力當(dāng)好媽媽這個(gè)角色。照顧好女兒的生活，督促好女兒的學(xué)習(xí)是我最主要的任務(wù)。為了照顧好女兒的生活，我嘗試著做各種美食。熬燉傳說中的“老湯”，蒸鹵面、做肉夾饃、炸醬面、胡辣湯、餛飩、餃子、火鍋……只要是女兒想吃的，我都會(huì)盡力做來給她吃。女兒的胃口好，我無論做啥，總能得到女兒的稱贊，我越做越好，越做越喜歡。不僅自己做，還迫不及待地教辦公室同事做。
在生活上，我還盡可能地讓自己美起來。閑來無事的時(shí)候我會(huì)去逛逛街，買些喜歡的衣服。把自己稍微拾掇拾掇，讓自己看起來稍顯順眼些。人靠衣服，馬靠鞍嗎？
在生活上，我雖然遇到了很多不如意不開心的事情，但我都靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺了過來。我時(shí)刻提醒自己“塞翁失馬焉知非福”“凡事不可強(qiáng)求。”我盡可能地讓自己豁達(dá)、開朗。
回顧已經(jīng)過去的2012年，我雖然有許多值得回憶的地方，有許多難以忘懷的瞬間，取得了一些成績。但是，在我個(gè)人的身上也有一些缺憾。比如：做事情的毅力還不夠。這是目前最令我頭疼的一個(gè)問題。在新的一年，我將盡力改正我的這個(gè)不足。
2012年已經(jīng)過去，2013年即將到來。在嶄新的2013年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的不足，在2013年的各項(xiàng)工作中，爭取取得一些成績。
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