我的一年級(jí)作文
我的一年級(jí)作文1
我叫金莫塵，今年 歲半。我在東坪完小讀書(shū)，是少先隊(duì)員。
我很瘦，我的眼睛很黑。我的臉圓圓的像紅蘋(píng)果，我的手又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴一笑就露出我的缺牙。
我喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、溜冰。其中，我最喜歡溜冰。有時(shí)間我會(huì)在安化二中旁邊公路上溜冰，感覺(jué)像飛一樣。
我也喜歡家務(wù)活，有洗碗、掃地、炒菜。可奶奶總不希望我炒菜。
這就是我，你喜歡我嗎？如果喜歡就和我一起玩吧！
我的一年級(jí)作文2
我有許多的老師，但我最喜歡的還是我的班主任鄭老師，鄭老師是我們的語(yǔ)文老師，他是我們一年級(jí)唯一的一位男老師。鄭老師長(zhǎng)的很帥，他是一位和藹可親的好老師。
鄭老師很愛(ài)我們，把我們當(dāng)成他的孩子一樣對(duì)待。鄭老師常給我們講笑話(huà)，他講的笑話(huà)太好笑了，逗的我們哈哈大笑。老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)整理桌椅了……他都會(huì)表?yè)P(yáng)。
鄭老師也挺嚴(yán)格的，同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，上課的時(shí)候他不允許我們做小動(dòng)作和交頭接耳的說(shuō)話(huà)，有一次，我因?yàn)樯险n和同桌說(shuō)話(huà)，就被老師批評(píng)，從此，我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了，上課總能認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。有些錯(cuò)誤老師也會(huì)原諒我們，有一次，我撿到同學(xué)的筆帶回家了，媽媽讓我交給老師，并承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就原諒了我，告訴我下次改正就好了
鄭老師真是我們的好老師，我一定要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我的一年級(jí)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫商羽彤，她長(zhǎng)的高高的個(gè)子，皮膚白白的，圓圓的臉盤(pán)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大眼睛，非常漂亮。
商羽彤同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，非常用功，她還喜歡勞動(dòng)，經(jīng)常參加打掃學(xué)校的衛(wèi)生，她能歌善舞，喜歡文藝。她還喜歡參加體育鍛煉。
我要以商羽彤同學(xué)為榜樣，要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加體育鍛煉。愛(ài)勞動(dòng)，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的一年級(jí)作文4
今天早上我一進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)我們的班主任換了一位新老師。老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà):“房梁上的小燕子”，讓我們猜老師的名字（兩個(gè)字），我猜她叫梁燕。我們的新老師姓梁，叫梁燕老師。
梁老師身材不高，有點(diǎn)瘦，喜歡穿休閑類(lèi)衣服。梁老師從17歲開(kāi)始教書(shū)，教了16年，而且還是一名優(yōu)秀教師。梁老師的愛(ài)好是看書(shū)，一有時(shí)間就看。
通過(guò)今天的講課，我覺(jué)得梁老師是一名非常好的老師，我很喜歡她。
我的一年級(jí)作文5
我們的校園座落在仙河敬老院附近，走近校園的大門(mén)，便會(huì)看到兩邊對(duì)稱(chēng)的花壇分布于教學(xué)樓前，走近細(xì)瞧，里面種的蘭草花顯得格外精神。還有燈柱兩旁的桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣清香，還有名人塑像，時(shí)刻喚醒我們奮發(fā)向上。
再往里走，你就會(huì)來(lái)到我們學(xué)生宿舍，瞧那整齊化一的衣櫥、被子、洗漱用品、無(wú)不凝結(jié)著老師日常的諄諄教誨，同時(shí)也證實(shí)了吉小學(xué)子獨(dú)立生活能力的提升。
從宿舍里出來(lái)抬頭仰望，一座三層高的教學(xué)樓座落在校園中心位置，那可算得上是學(xué)校的中心建筑。這是孕育學(xué)生的沃土。這是傳播文化知識(shí)的搖籃。音樂(lè)課上悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，響徹校園內(nèi)外。一句句感人肺腑的教導(dǎo)由此傳入每個(gè)學(xué)生的心田。看那實(shí)驗(yàn)室既培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生操作實(shí)踐能力，又讓每位學(xué)生從實(shí)踐中求真知，尤其是那多媒體教室，學(xué)生入情入境的領(lǐng)悟各科知識(shí)的內(nèi)涵。
從教學(xué)樓下來(lái)往左看，一排排簡(jiǎn)潔的學(xué)生餐桌和干凈整齊的廚房，為全校師生提供了可靠的后勤保障。如此幽雅，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓人深感愜意倍至。
我的一年級(jí)作文6
我是東關(guān)小學(xué)一年級(jí)四班的學(xué)生。我給大家介紹一下我的校園吧!
我的校園有操場(chǎng)，里面有小草，有大樹(shù)，有跑道，還有許多體育器材，還有高高的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有電腦室;有繪畫(huà)室;還有實(shí)驗(yàn)室，還有很多很多······
我喜歡操場(chǎng)上的跑道，下課活動(dòng)時(shí)在跑道上跑來(lái)跑去是我最喜歡的地方。記得上學(xué)期舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了比賽，我跑的飛快，拿了個(gè)第三名，我有點(diǎn)失望，我就對(duì)自己說(shuō)：下次一定拿到第一。
我愛(ài)我的校園。歡迎大家來(lái)我的校園參觀(guān)。
我的一年級(jí)作文7
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以?xún)?nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心！
我的一年級(jí)作文8
理想
中國(guó)是個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)，古往今來(lái)，出現(xiàn)不少偉大的人物。
漢代武帝時(shí)，有位姓李名廣的英雄，有個(gè)綽號(hào)叫“飛將軍”。他能征慣戰(zhàn)，忠心耿耿扶保漢朝，立下了汗馬功勞。宋代徽宗時(shí)岳飛的名字在金兵金將中可謂是聞名喪膽，望營(yíng)而逃。他用一腔熱血在歷史上寫(xiě)下一個(gè)“忠”字！這些將官們?yōu)榱俗约簢?guó)家的利益將生死置之于度外，令后人欽佩。而我，也有過(guò)很多理想。
一年級(jí)的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名警察。我認(rèn)為當(dāng)警察在大街上執(zhí)勤的樣子很威風(fēng)，讓犯罪分子魂飛魄散，而且我很喜歡充當(dāng)管理者的角色。可過(guò)一段時(shí)間我的理想就變了，覺(jué)得當(dāng)一名公交車(chē)司機(jī)也是件很有趣的差事，畢竟操作一輛這么大的的機(jī)器是一份很愜意的工作，能為那么多的乘客服務(wù)我感到很光榮。不過(guò)到了長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我的理想就又變了。
說(shuō)來(lái)很有趣，有一次，舅舅在森林公園的練江河畔搭了個(gè)藍(lán)色的小帳篷。我異常興奮地和表妹鉆進(jìn)帳篷，探出頭來(lái)望望外面，在帳篷里打鬧一陣后又爬出來(lái)，感覺(jué)有趣極了。尤其是我，活力四射地在岸邊蹦來(lái)跳去，就差沒(méi)跳進(jìn)練江河游幾圈了。舅舅打趣地說(shuō)：“看樣子，你長(zhǎng)大之后很適合在野
外工作啊！”他無(wú)意間的一句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)：哈哈，做個(gè)地質(zhì)學(xué)家也不錯(cuò)嘛！帶著帳篷去找礦，夜晚在野外露營(yíng)，在各種各樣的環(huán)境下尋找寶藏，這很符合我的性格。雖然有可能會(huì)遇到一些怪蛇毒蟲(chóng)，但如果前怕狼，后怕虎，老是想找一份沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，很悠閑的工作，又有什么意思呢？據(jù)我所知，我的一個(gè)好朋友想當(dāng)一名國(guó)學(xué)家，我一聽(tīng)就樂(lè)了，一想到她瘦瘦的`、戴著眼鏡坐在一張桌子的后面研究孔孟之道，學(xué)習(xí)老莊之言的樣子就覺(jué)得好笑。而我們班的幾個(gè)男生則想成為NBA的新星，我認(rèn)為他們是大有希望的。在五十年代，人們的理想是吃飽穿暖；在九十年代，人們想奔向小康；在今天，人們想追求幸福。我相信，一千個(gè)人便會(huì)有一千個(gè)夢(mèng)想，而十三億個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚在一起便成了一個(gè)輝煌璀璨的中國(guó)夢(mèng)。
我的一年級(jí)作文9
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋(píng)果，吳老師笑了。
我的一年級(jí)作文10
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“鄭老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很?chē)?yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍，相反，如果一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)得非常好，她就會(huì)像把他(她)捧到天上似的大加夸獎(jiǎng)，被夸獎(jiǎng)的同學(xué)當(dāng)然就會(huì)變成班上的“明星”啦。
她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是神不知，鬼不覺(jué)。有一次，我們?cè)诳荚嚕煌昕季砗螅瑓s發(fā)現(xiàn)黑板上多了幾行字，這時(shí)，鄭老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，快抄作業(yè)。”同學(xué)們的眼神中充滿(mǎn)疑問(wèn)，好像在說(shuō)：“鄭老師，你是什么時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)上去的呢?”
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有愛(ài)心。一次，一個(gè)同學(xué)抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無(wú)表情：“把那只青蛙放到草叢里去。”我們知道，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。
她上課很?chē)?yán)肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì)使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應(yīng)該沒(méi)有人不服氣了吧。
我很慶幸，我有一個(gè)“特別”老師。
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