我的16 1/2高中作文
我堅(jiān)信，十六歲的花季是一段值得雕刻的時(shí)光……——題記
如果說走過初三，我成熟了許多，那么現(xiàn)在的我似乎應(yīng)該相信：高中，游戲規(guī)則真的全都變了。
剛剛過完期待已久的１６歲生日，我便踏進(jìn)了高中的大門。三年前，我也曾這樣走入了初中，只不過我已完全沒有當(dāng)年的興奮與喜悅，反而覺得現(xiàn)在自己的每一步都是沉重的。
看著周圍一張張陌生的面孔，總覺得心在隱隱作痛。不知為什么，剛升入初中時(shí)我怎么沒有這份感傷熌鞘痹趺淳湍苣茄簡(jiǎn)單，怎么就可以樂觀地憧憬未來煻現(xiàn)在，我卻只能翻看著同學(xué)錄，讓淚水肆意地劃過寂寞的黑夜。
我不知該如何融入新集體，卻每天微笑著——只是機(jī)械地重復(fù)著嘴角微微上揚(yáng)的動(dòng)作。我這樣是為了搏得同學(xué)們僅有的一點(diǎn)好感嗎熁故俏了證明我不是塊兒木頭
沒有人理會(huì)我的茫然迷惑，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走來。
大概從上小學(xué)起，周圍的人總會(huì)用“溫柔”“乖乖女”“淑女”來形容我，我隱約記得自己第一次被這樣形容時(shí)竟不知是什么意思。時(shí)間久了，我似乎明白了什么，每當(dāng)有人提起我時(shí)，這些詞總會(huì)被最先想到。也許從那時(shí)起我在發(fā)生著一些連自己都未曾注意到的變化。最近總有些同學(xué)說我聲音小，我才發(fā)現(xiàn)自己在家里能夠談笑自如，可一到學(xué)校聲音就不由自主地小了下來，難道我已走上了一條 別人為我安排的路嗎？還是為了證明我與那些詞很匹配
我的聲音在風(fēng)中飄蕩，風(fēng)兒搖搖頭，帶著它飛向遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職——這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑，可這卻成為了我現(xiàn)在的矛盾所在。上了高中，學(xué)校生活變得豐富多彩，如舉辦ＤＪ大賽，英文歌曲大賽等，可我卻總是望而卻步。記得老師說過，我們這個(gè)階段就是要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的這段時(shí)間就像是黎明前的黑暗。我想知道，黑暗中是否可以體驗(yàn)精彩
星星眨巴著大眼睛，默默無語(yǔ)，它們也一定在思索。
也是滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星，也是墜入谷底的'心酸，那天我知道了自己的中考成績(jī)，也是從那時(shí)起我必須學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)燦爛的過去，怎樣在失敗中站起來。是的，我失敗了——因?yàn)槲以谧铌P(guān)鍵的沖刺階段怎么也加不滿油，我的天平開始左右搖擺了。接到成績(jī)后的那段日子，我每天都會(huì)一個(gè)人躲在角落里，哭得直到?jīng)]了力氣，仿佛如夢(mèng)初醒，悔恨當(dāng)時(shí)的困頓不前竟會(huì)使自己與向往以久的重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過。我不敢去問，不敢去想：這還是我嗎
陽(yáng)光是最博愛的，它不會(huì)只與快樂的人分享光明，于是，當(dāng)我看到一縷陽(yáng)光從窗間射入時(shí)，似乎懂得了什么，我輕輕地閉上哭紅的眼睛，去感受陽(yáng)光柔柔地拂過臉頰時(shí)的溫暖與愜意。
我想，一個(gè)人一直優(yōu)秀不能算優(yōu)秀，只有當(dāng)他經(jīng)歷挫折還能勇敢地站起來，這才是真正的優(yōu)秀；我也深深明白，只有踮起腳尖，才能靠近陽(yáng)光。我大聲告訴自己：站起來，我可以
一顆流星劃過天際，它帶走了我的回憶，使我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這半個(gè)學(xué)期我過得很艱難，似乎每天都有新的問題撲面而來，我在一次次的迷惑中認(rèn)清自我，仿佛聽到有一種聲音在我的心底呼喊：世界上沒有永遠(yuǎn)的溫室花朵，丑小鴨只有歷經(jīng)艱辛才能變成美麗的白天鵝，我是不是應(yīng)該從零開始，學(xué)著自己長(zhǎng)大
我不相信自己的１６歲是如此苦澀。這花樣的年華是何等珍貴，成長(zhǎng)的腳步匆匆，帶走了我半個(gè)１６歲。走過我的１６歲半，這段青澀的日子，我告訴自己：讓往事都隨風(fēng)去吧，抓住今天才是最重要的。我會(huì)用心去體驗(yàn)１６歲的花季，我相信眼淚不屬于青春，我一定會(huì)找到屬于我的那片藍(lán)天
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