我的新朋友小學作文五篇

　　篇一：我的新朋友

　　“龍頭鳳尾闊嘴巴，尾巴要比身體大。住在水晶宮，自在像朵花。”大家猜出來是什么了嗎？對，就是小金魚。星期六，媽媽給我買了兩條小金魚，我高興極了！回到家，我趕緊小心翼翼的把小金魚放 到魚缸里。那兩條小金魚一條是黑色的，一條是紅色的，我給它們分別起了名字，那條黑的叫“黑眼圈”，因為它的眼圈很黑；另外那條紅的叫“蝴蝶尾”，因為它的尾巴很漂亮，像蝴蝶一樣。這兩條 小魚在魚缸里快活的游來游去，似乎很喜歡它們的新家，喜歡我這個新朋友。小魚的嘴巴一張一合，好像在和我說話一樣。

　　我每天回到家的第一件事就是去看小金魚，看到它們高興的樣子，我也很快樂。希望我的新朋友——小金魚能快樂的成長。

　　篇二：我的新朋友

　　快樂的暑假，我認識了一個新朋友，你們能猜出他是誰嗎？媽媽說：“是你同學。”哥哥說：“是你的鄰居。”我偷偷笑著說：“全錯光，我告訴你們吧，是我的課外書。”

　　整個暑假，課外書天天陪著我，給我帶來了許多知識和快樂。我知道了：吃了瑪魯拉樹的果實，果實在肚子里會發酵，產生酒精，人就會醉。我還知道了很多有趣的知識，比如說：蟋蟀的耳朵 長在前腿上；夜蛾的耳朵長在肚子上；蚯蚓的皮膚上長滿了耳朵……

　　現在，我和我的新朋友成了一對形影不離的好朋友。我每天都要看它，我希望在書的海洋時得到更多廣博的知識，成為一個聰明、有用的好學生。

　　篇三：我的新朋友

　　這個周，我交了一個新朋友，她叫王子涵，是三年級六班的同學。她長得臉蛋白白的，鼻梁矮矮的，眼睫毛長長的，嘴唇是粉色的，扎著兩個羊角小辮。怎么樣？可愛吧！

　　聽說，她上幼兒園時特別喜歡運動，如：拍球、跑步等等。現在，她最喜歡的是看書，總是靜靜地坐在那兒。

　　每天下午，她都和我們在一起寫作業。老師在時，我們都安安靜靜的坐在自己的座位上寫作業，老師走后，我們幾個小伙伴就開始玩了起來，只有王子涵，還在認真地寫作業。她非常好學，每次寫作業 時，都特別專心。遇到不會的'題，她總是會請教老師，專心地聽老師講解，直到弄明白了為止。

　　她還很樂于助人。有一次，我的數學本子用完了，她就給我兩張紙使用。還有一次，我的魔筆丟了，也是她借給我用，總是為我“雪中送炭”。

　　她還很有禮貌。不管是在學校里，還是在路上，每次見了老師，她都會把手舉起來，行隊禮說：“老師好！”她跟小伙伴說話時，臉上也總是面帶笑容，讓人覺得非常親切。

　　這就是我的新朋友——王子涵，你認識她了嗎？

　　篇四：我的新朋友

　　今天，媽媽給我介紹了一位新朋友，我非常喜歡他，他就是我的文具盒。我要每天和他一起去上學，和他做好朋友。

　　我的這位好朋友身穿一件藍色的衣裳，上面畫著熊大、熊二的圖案，他們玩的可開心啦！當我寫作業不認真，想和他玩玩時，只見熊大、熊二瞪著圓溜溜的大眼睛，死死地盯著我，好像在說：“主人， 你要好好學習呀！”

　　他的肚子里能吃掉好多的鉛筆，身上還有好幾個機關呢！有的能控制放大鏡，有的能測量溫度，有的能削鉛筆，還有放橡皮和放尺的小抽屜，功能多著呢！

　　伙伴們，我的文具盒的作用大不大？你們是不是也很喜歡他？

　　篇五：我的新朋友

　　我真沒想到，我才搬過來住了幾天，就交了一個新朋友。

　　他瘦瘦的，長得很高。我那次在家里沒事可干，在那發呆。媽媽說：“章源，快過來看，有人在下面玩蛇板。”我心想，總算有一個玩蛇板的了。于是，我幾乎以光的速度帶上鑰匙，拿起蛇板 就下去了，果然下面有一個玩蛇板的。

　　我問了他住哪兒后，他又問我玩不玩撞板，我回答說玩。我們便玩了起來。我們倆個象箭一樣向對方沖去，結果我虛晃一槍，繞了過去，再撞，他便倒了。第二回合，我想了一個妙招，暫時， 我把蛇板壓低，再卡住他的蛇板下面，再把蛇板的那一邊猛得壓高，他又倒了，他的一個朋友說：“你這個笨蛋，人家那叫卡板，你不會躲嗎？”第三回合，我又把蛇板壓低，但我這次是撞，我撞他的 輪子，他招架不住，倒了。

　　我的新朋友，還不錯。

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