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高考小說文學常識
小說，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。以下是小編收集的高考小說文學常識，歡迎查看！
小說
小說是一種以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會與個人生活的文學體裁。
小說三要素
人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。
小說的種類
按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。
按照表現的內容可分為神話、科幻、公案、傳奇、武俠、言情等。
按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。
按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
小說寫作基本常識
小說整體上要以刻畫人物形象為中心。通過完整的故事情節和環境描寫來反映客觀存在的社會生活。
其中，最重要的是反映社會生活，這是小說的基本目的。
這個社會指的是廣義上的社會，所謂展現這個社會，包括展現社會背景、揭示道理等諸多狹義上的概念。這個要表現的東西，就稱作小說的主題。
小說如果沒有達到反映社會的目的，就不能是一部完整的小說。
最基本的小說有三個要素：情節、環境、人物。
塑造人物形象是小說最基本的要求，是反映客觀存在社會的最基本、最主要的手段。塑造人物形象直接服務于展現客觀社會。
小說的情節起著表現人物性格、表現主題的作用。情節部分可直接服務于展現社會亦可通過表現人物性格間接服務于展現社會。
小說情節理論上由四個固定因素構成：開端、發展、高潮、結局。除此以外，也可以包括兩個選擇性因素，即序幕和尾聲。
在實際創作中，這六個因素可以靈活運用，不必拘泥于格式。結構上需要時，我們可以省略、重復、結合、錯序其中的一個或幾個，從而構造出適合展現社會的結構。
有幾種比較常用的格式：
一、由結局做開頭進行倒敘。
二、有高潮或發展作開頭進行插敘。
三、在寫作中故意忽略除高潮以外的其它結構因素，進行收縮敘述。
這樣的組合方式有很多，在此不一一列舉。
所有的結構因素都可以自由變動，但所有的結構因素也必須有不少于三個的實際存在標志，否則讀者在閱讀的過程中容易產生理解上的困難……
環境因素包括社會背景（狹義）和自然背景。其中，社會背景直接為主題服務，而自然背景則是通過對塑造人物形象的作用間接為主題服務。
在整個小說的敘述中，常見兩種方式。
一種是以第一人稱進行敘述，敘述人出現在情節中。此種方式最大優點是便于心理描寫的展開。
另一種是以第三人稱進行敘述，敘述人不出現在情節中。此種方式最大優點是便于多個線索的交叉。
此外，新生文學還有第二人稱敘述的方式，例如西方現在正流行的某些懸疑、奇幻故事。
此種小說最大優點是吸引讀者，但廣義上來講，此種敘述方式依舊歸于一、三人稱敘述。
在創作進行時，作者也應按照第一、三人稱進行構思。
重要文學概念和人物
初唐四杰：王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰，他們是初唐時期著名的文學家。
四大民間傳說：《白蛇傳》、《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》，這些傳說在中國民間廣為流傳。
世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利，他們的短篇小說作品在世界文學史上占有重要地位。
文學作品和作者
蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。
馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為“秋思之祖”。
曹雪芹創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛。
文學體裁和分類
《詩經》“六義”指：風、雅、頌（分類）賦、比、興（表現手法）。
文學四大體裁：詩歌、散文、小說、戲劇。
文化常識和稱謂
歲寒三友：松、竹、梅，象征堅韌不拔的精神。
花中四君子：梅、蘭、竹、菊，代表高潔的品質。
文人四友：琴、棋、書、畫，是古代文人墨客修身養性的必備技能。
三教九流：“三教”指儒教、佛教、道教；“九流”指儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農家、縱橫家、陰陽家。
科舉考試制度
古代科舉考試分為童生試、鄉試、會試、殿試等級別，其中殿試是最高級別的考試，由皇帝親自策問，以定甲第。
文學之最
最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參。
古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾。
古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾。
古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白。
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