友誼的溫暖作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的友誼的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的溫暖作文1

　　從進(jìn)高中的第一天起，我就下決心要改變自己。三年的初中生活回味起來很平靜，就連老師生氣的模樣放在腦海中也是淡淡的。像是吹不起漣漪的水。在進(jìn)入高中的前一個(gè)晚上，朋友靜和我坐在冰冰的石板上時(shí)，我們就下了決心，要改變自己。

　　分班后我們在不同班級里，而我們的教室因久日未清洗的原因，班級的位置暫時(shí)停留在一棟高樓的六層。那里只有一個(gè)班級，就是我們班。從早到晚，每個(gè)同學(xué)至少都要來回六趟。而且，每次上課老師也要?dú)獯�吁吁的走進(jìn)教室。可以說，是一個(gè)孤立的環(huán)境。

　　高高的樓層注定我們要忍受奔勞之苦。特別是安靜的地方，就越覺得害怕。因此，每個(gè)晚自習(xí)之前，上樓都是要緣著扶梯小心翼翼地走。

　　一樓，安靜。

　　二樓，無聲。

　　三樓，微微有些暗黑。

　　四樓，好像看不見影子了。走著走著，本以為會更黑一層時(shí)，轉(zhuǎn)角的燈亮了。我在驚詫間看到一抹輕巧的聲影，聽到一響脆的.開電源聲。抬頭，早已不見那人。這時(shí)，眼眶有些濕潤。我很怕黑，在輕輕挪動(dòng)腳步時(shí)我對自己說。可現(xiàn)在，在我很落魄的時(shí)候，有人點(diǎn)燃一盞燈，我想找到那個(gè)聲影，盡管我向上張望，可還是未了。

　　五樓，明亮。

　　六樓，亮白如晝。我慢慢走進(jìn)教室，準(zhǔn)備放下包時(shí)，突然有種莫名的力量讓我向樓下走去，打開了四樓，三樓，二樓，還有一樓的開關(guān)。彼時(shí)，整棟樓白如晝，很溫暖，然后，轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)今晚是如此輕松。

　　后來才知道，那是一位并不很熟的同學(xué)開燈。我跟她說起這事時(shí)，相視一笑。

　　一個(gè)簡單的動(dòng)作，開啟了友誼的大門。我們是否任站在局外人這邊？一樓到六樓，若黑暗，則它很長很曲，但若明亮，才知道路程是多么短小。

　　我不再害怕黑暗。因?yàn)槊棵可蠘菚r(shí)，都有一盞無形的燈在我眼前晃動(dòng)。

　　友誼在左，溫暖在右，它們彼此同行。

友誼的溫暖作文2

　　寒冷的冬天，凌厲的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。

　　呼呼一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的。阿嚏！哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！

　　俞新悅，你怎么啦了啊？胡怡然走過來問。

　　阿嚏！沒，沒事啊！阿嚏！我說。

　　你是不是感冒了？要不要跟老師說？胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。

　　哎呀！真的沒事啦！我怕擺擺手說，又捂起了鼻阿嚏！

　　胡怡然看著我，我慌忙站起來說：肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子啊！？

　　她還是一言不發(fā)地看著我。

　　走，我們一起上廁所去！我拉著她的手。

　　手怎么這么涼啊？你一定很冷吧？胡怡然松開我的手，二話不說就接下那條毛茸茸的.灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。

　　圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。

　　許久，我才說：然，你不冷嗎？

　　不冷呀！她笑嘻嘻地說。

　　我想了很久才說：謝謝你！

　　那條灰色的圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖！

　　下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。

　　然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。

　　在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，友情的溫暖，真的很溫暖。

友誼的溫暖作文3

　　溫暖，就如冰雪中的一塊炭，它帶來快樂、幸福與力量。溫暖就如空氣一般無處不在，但在我的腦海中，那件事讓我永不能忘記，那份溫暖在我的心中是一個(gè)最美的星。

　　在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我和同學(xué)們天天樂呵呵地瘋玩著，但不懂事的我們也從沒體會到友誼中的溫暖。

　　那是一個(gè)下午，冷風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)每個(gè)人的身體里，周圍不時(shí)響著響亮的噴嚏聲，大雨切斷了的線似的，“嘩啦啦……”地傾瀉而下，世界好像彌散著一層淡淡的霧。我正在學(xué)校的大廳里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中好像有一團(tuán)烈火在燃燒：下這么大的雨，我竟然沒帶傘，怎么辦啊！此時(shí)，我眼中的一切都仿佛成了一把把五顏六色，各式各樣的傘，使我迫不及待地想抓住它們，但抓到的卻都是一個(gè)個(gè)粗壯的柱子。

　　我長嘆了一聲，像泄了氣的'皮球似的癱倒在地上，目光變得黯淡無光。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔，我猛地一回頭，一下子愣住了。他是我剛剛才鬧完矛盾的朋友!他嘴角泛著微笑，眼中流淌著友誼的深情。他說：“這把傘給你吧，我還有一把呢。”說著，從背后拿出兩把傘，一把遞給了我。剎那間，我感覺天空變得晴朗，陽光變得明媚，世界變得溫暖無比……

　　雨點(diǎn)打在那淡藍(lán)色傘上，被傘逐開了，我想，那是友誼中的溫暖逐開了雨點(diǎn)，讓雨后的陽光照進(jìn)我們的心窗。

友誼的溫暖作文4

　　三年前——在六年級的時(shí)候，我有一個(gè)知心的好朋友，他活潑，開朗而又大方。但是現(xiàn)在我們不在同一個(gè)學(xué)校，見面的機(jī)會就少了。

　　又是一個(gè)枯燥的星期天，我在家忙著做功課，因?yàn)楣φn太多，我感到十分地疲倦。于是我走到了窗邊，眺望遠(yuǎn)處景物，疲勞減輕了不少。不時(shí)看到了窗臺邊的一張照片那是我和明古旭的合影，那是我們在公園玩耍時(shí)留下的。

　　我深情地注視著它，想起我們在一起學(xué)習(xí)和快樂的生活，想起我們曾經(jīng)一起“搗蛋”被老師批評時(shí)的畫面；想起我們一起做過的好事，我身體上的疲勞完全沒有了，心里很愉快。可我又憂慮起來，我和他已經(jīng)很長時(shí)間沒有見面了，不知他現(xiàn)在過得怎么樣。就在這里，門鈴“叮叮”響了。我打開門一看，這不正是明古旭嗎？我們倆看到彼此雙方都開心極了，少不了一個(gè)深情的`擁抱。他激動(dòng)地說：“其實(shí)我很早就想來找你玩了，可是學(xué)習(xí)太緊張，一直抽不了空，今天我哪都不去，專門來和你玩。”這句話讓我心中感到了一陣暖流。“話不多說，我們上哪玩”。我急著說。“還有哪里，我們的樂園”明古旭答應(yīng)道，那就是照片里的公園。

　　我們倆騎著自行車來到了公園，盡情地玩耍起來。我們比賽捉螳螂，看誰逮住了一個(gè)大個(gè)兒。 我正準(zhǔn)備拿著這個(gè)“猛勁”的家伙向他炫耀。于是，我迅速的跑向他，可意料不到的是被一根藤拌倒了，膝蓋被沙石磨破了。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，明古旭看到了，趕了過來，二話沒說騎著車拖著我，把我送回家。

　　到了家，他親自為我清洗傷口，他小心翼翼地用酒精綿球擦了一下，又上了一些消火藥，還用嘴輕輕地吹了一下。這時(shí)，我感覺一點(diǎn)也不痛了，因?yàn)槲矣指械搅擞颜x的溫暖。

　　我希望我們以后也能如今天一樣在一起，一起感受互相對彼此真誠的溫暖的友誼。

友誼的溫暖作文5

　　友誼不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友誼不是敷衍的擺設(shè)，而是一個(gè)溫暖的懷抱；友誼不是花言巧語，而是在你無助的時(shí)候伸來的雙手；友誼不是吹捧，而是真實(shí)。友誼是永遠(yuǎn)下在心里春雨，細(xì)膩又飽含溫暖；友誼是一塊磁鐵，牢牢將你我吸在一起；友誼是一首詩，樸素而催人淚下；友誼是四季常青的竹子，純潔而傲然挺立。

　　我與喻婉婷就是如此，我們的友誼已經(jīng)持續(xù)兩年了，兩年里幾乎形影不離，桃花潭水深千尺也不及我們深厚的友誼。就算是飄渺渾濁的天氣也阻擋不住我們的好心情。我們是益友。上課時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)奮斗，一起爭取更好的成績。下課時(shí)，我們一起嬉戲，幸福的笑聲洋溢在教室。我們是諍友。直言相勸彼此做得不好的地方。我們更是心友，心有靈犀一點(diǎn)通，我們是親密無比的知己，我們的心是連在一起的。在同學(xué)們眼中，我們早已是難舍難分的好姐妹。

　　快要畢業(yè)了，作業(yè)也漸漸多了起來，我們的友誼絲毫沒有見退，反而更加珍惜我們在一起的'時(shí)光了。在一個(gè)晴空萬里的下午，我正津津有味的坐在教室里看書。我們班淘氣搗蛋的王智維鬼鬼祟祟的走過來，把我最喜歡的保溫杯絆在地板上，只聽見“咚”的一聲，聲音響徹整個(gè)教室。摩擦掉了一些粉紅色的漆，我心痛的看著杯子，他竟然一句“對不起”也沒說，嘴角勾起一絲幸災(zāi)樂禍的笑容，揚(yáng)長而去。還用力的推了我一下。我再也沒了看書的興趣，我心中的怒火燃燒起來，我咬著下嘴唇，皺著眉頭，疾步向教室門走去，也用力的拍了一下他的背，他絲毫不肯退讓，揪了一下我的胳膊，我立即失聲痛哭起來。眼淚不停的往下流，似乎永遠(yuǎn)也流不完。

　　婷見了，慌忙從凳子上騰起來，抱住我，我一頭扎進(jìn)她懷里，忘了尷尬，痛苦的哭泣，仿佛這整個(gè)教室就只有兩顆相依偎的心。

　　這溫暖的懷抱是我痛苦時(shí)，心停泊在彩霞升起的港灣，用一縷友誼的絲線將我們相連！

友誼的溫暖作文6

　　友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。

　　那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家。可是，回家作業(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”

　　原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。

　　時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個(gè)熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)校看看。”我心想，起身打開了門。

　　我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來？不管了，去學(xué)校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室。“算什么朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。

　　我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯(cuò)怪她了，她沒有忘！”

　　便條寫得很工整，很干凈。白色的'底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業(yè)更重要，祝你早日康復(fù)。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

　　我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。

友誼的溫暖作文7

　　路上，狂風(fēng)凜冽，鵝毛一般的大雪在空中盡情地翩翩起舞，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。地上積雪又厚又滑，我頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向家走去。

　　終于走到家門口了，我搓了搓被凍得冰冷的雙手，正要拿鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶了！這對我來說真是晴天霹靂：嗨！這大雪紛飛的，我竟會忘了帶鑰匙，這下好了，不但等得難受，還要喝一肚子的西北風(fēng)！想到這里，我像一只霜打了的茄子，軟綿綿地倚睡在大門上。

　　不知過了多久，在寒風(fēng)呼嘯聲中，我似乎聽見了有人在叫我。我定睛一看，是樓下的`嚴(yán)奇聰，他把一個(gè)杯子遞給我，我接過來，喝了一口，感覺舒服多了。原來，是我路過他家門口時(shí)他看見了我，于是就給我一杯熱水，我頓時(shí)感到一股熱流涌遍全身，想說什么卻開不了口，這時(shí)，他問你怎么不進(jìn)去，反而在門口打盹。我忘了帶。我結(jié)結(jié)巴巴地回了話。你沒事吧？這時(shí)在他家做作業(yè)的另兩個(gè)朋友也跑上來啦！沒事。我笑著回答，身上的暖手袋也搖了起來，這下，暖手袋好象引起了朋友的注意，他們把暖手袋從我身上取了下來，跑下去了，我遲疑了一下，也跟著跑下去了。只見暖手袋正在充電，伙伴們正一起做作業(yè)，我豪不猶豫地起入了他們的行列作業(yè)做完后，我們又玩各種各樣的游戲，弄得全身上下熱騰騰的再也不冷了，雖然外面雪還在下，風(fēng)還在刮。

　　友誼真好，真溫暖。

友誼的溫暖作文8

　　友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。荷麥

　　過幾天就要跳繩過關(guān)測試了，我還沒有底，只好在家拼命地練習(xí)，終于有點(diǎn)眉目，可我的小腿有了一絲絲酸酸的感覺，我認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的后遺癥，不以為然。

　　星期一中午，我的右小腿不知怎么地就痛了起來。每走一步，我都會感到一陣撕心裂肺的'痛感。

　　這個(gè)時(shí)候，岑佳杰就走了過來，看見我呲牙咧嘴的模樣，便關(guān)切地問：應(yīng)米恪，你怎么了？我我腿疼。來，我扶你，小心，慢點(diǎn)走。此時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我的疼痛減輕了許多。

　　第二天，同學(xué)們把我腿疼的消息告訴了趙老師，趙老師馬上打手機(jī)告訴了我的爸爸媽媽，爸爸媽媽立刻趕來了，并帶我去人民醫(yī)院檢查。

　　經(jīng)過診斷，原因是我不常運(yùn)動(dòng)的緣故，這下劇烈運(yùn)動(dòng)后，直接導(dǎo)致右小腿肌肉拉傷。爸爸媽媽聽后，趕緊帶著我去買了一瓶南陽理通，并送我回到了學(xué)校。

　　午飯時(shí)間，蔣盛科還自告奮勇地給我端飯。為了不讓我久等，蔣盛科總是急匆匆地趕路，來的時(shí)候還氣喘吁吁的

　　寢室里，當(dāng)生活老師張老師得知我的情況時(shí)，二話不說，拿出南陽理通，幫我噴啊，揉啊，還問我痛不痛。頓時(shí)，我的淚水涌出了眼眶，我想起了媽媽，在寢室里，張老師就像我的媽媽蔣盛科還鼓勵(lì)我：堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！

　　在老師、同學(xué)們的幫

　　助下，我的腿終于慢慢好了起來，是老師、同學(xué)無微不至的呵護(hù)和關(guān)心，讓我度過了這次難關(guān)，讓我看到了友情的可貴，更讓我體會到這個(gè)大家庭的溫暖。正驗(yàn)證了巴金的一句話：是友情這盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生存有了一點(diǎn)光彩！

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