溫暖在心間流淌作文通用

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的溫暖在心間流淌作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖在心間流淌作文通用1

　　冬日，無雨，寒風(fēng)蕭瑟。

　　我走在校園的操場上，昨夜剛下過雨，地上的積水微微蕩漾，風(fēng)像冰霜一樣刺骨，手早已凍得沒了知覺，我忽得停下了腳步——前頭的路在水下，那條細(xì)窄的小道成了溪流。周圍漸漸響起了抱怨聲：“怎么過呀這，要遲到的.。”“我不要淌過去，這樣鞋子準(zhǔn)濕。”我拿不定主意，只呆呆的立著。

　　“別擋路，別擋路！”一個不耐煩地聲音響起，一個個子不高的男生一把把書包扔下去，驚呼聲立刻就炸開了，只見他一腳踩上書包，跳了過去，連書包都不要，扭頭就走。忽然，他轉(zhuǎn)過身子，沖我們喊：“要過趕緊的，不過拉倒。”就邁著大步離開了。人群一下子便愣住了，大家面面相覷，誰也邁不開步子。

　　時間在無言中流淌，我邁不開腿，又怕遲到，心中的火越燒越熱，催促著我邁開步踏上這個書包。一陣急促的腳步聲打碎了寧靜——是那個扔書包的男生，擱在一旁，又不知從哪里撿來了木板，架在小道上，他試著踏上了兩腳，書包浸了水，他一跑，水便灑下來，在空中落下，像晶瑩的寶石。大家終于反應(yīng)過來，紛紛從木板上過去。我踩在木板上，腳底很踏實，我的心也很踏實。我看著人們一個又一個的走過來，早就不是剛才那些人了，又有誰會知道這是誰干的呢？他或許根本就不在乎誰會感謝他，只是為了大家的方便。想到這里，我的心中頓時有了一陣暖流通向五臟六腑，一種難以言喻的溫暖涌上了心頭，我來不及再多看一眼，飛也似的沖向班級。

　　依舊是寒風(fēng)蕭瑟，我卻早已不再寒冷，我的心中被一種名為“善意”的熱流溫暖。

　　善意無需言語，溫暖自在心中。

溫暖在心間流淌作文通用2

　　回憶童年，它總是與外婆相關(guān)，心底便涌上暖意。

　　外婆家是幢紅色房子，屋后有個花園，花開時，風(fēng)吹香滿堂。兒時的我，是常住于外婆家的。

　　秋，樹葉飄零，便與外婆載菊花。是一種荷蘭菊，我到現(xiàn)在還記得。與外婆手握一把鐵鍬，便急不可耐地朝院子跑去。“慢點——”她便在后面叫喚。

　　秋風(fēng)拂過，外婆開始栽花了。她先是將鐵鍬往土里一插，再一按握柄，鏟出一個小坑。往里撒些小粒的種子，再填上坑，澆點兒水，便是完成了。

　　我抓緊手中的`小鐵鍬，照樣子挖出點土，正準(zhǔn)備撒種子，外婆緩緩地說：“坑太小啦！”我于是又鏟了些土，這些大的坑總算是夠了罷。拿了幾粒種子，也不管三七二一，一股腦朝坑里撒去，隨后使勁地鏟起土，埋好種子，伸手去取水壺。奈何那水灌得太多，兒時的我是提不動的。向外婆求助道：“外婆，幫我提水壺嘛，我想澆水。”

　　“好，好。”外婆平靜而慈祥的面上浮現(xiàn)出笑容。雙眼瞇起，似空中的新月，眼角處，一道道赫然出現(xiàn)的溝壑般的皺紋，擠在一團(tuán)，隨著笑容，出現(xiàn)，隱去。她提起水壺，讓我對她心生好奇與敬佩。我趕忙把手握在外婆手上，手本是有些涼的，卻忽變得有些溫暖。

　　外婆在操控水壺，卻似我在澆水。心中不禁有些激動，覺得那傾斜的水流如此美麗、神圣。到了飯點，花恰恰是載好了的，外公到了院里，喚我們吃飯。

　　天邊已是酡紅一片，地上不知尋些什么的鳥兒扇動翅膀飛了，我與外婆便回了屋。

　　次年菊花開時，陽光暖暖地灑在我身上，紫紅色的花搖曳著。

　　回憶著，心間溫暖起來了。

溫暖在心間流淌作文通用3

　　溫暖是什么？是春暖花開，是萬物復(fù)蘇，是一個淡淡的微笑，是一句溫馨的耳語。

　　走在校園里，每一棵樹，每一朵花，都盡相綻放著自己最美的身姿，自然，我們的心情都會特別的舒暢，心情也就輕松了許多。遇見老師，向老師問好，點頭微笑，或許這同樣也會帶給老師好的心情吧！有人對我微笑時，我也會特別的開心，感到親切和溫暖。一個很小的動作，但它卻有著巨大的能量，讓人感到溫暖。嘴巴微微上揚，既給自己帶來了快樂，也給別人帶去了一片溫暖。

　　記憶中的張老師，他是我人生中最難以忘懷的恩師。六年級，是一個考驗我們小學(xué)學(xué)習(xí)成果的終點站，父母的期望，老師的期盼，都是讓我們考上一個理想的初中，因此我們要背許許多多的知識。每天，我們就在浩渺的題海中遨游，身體超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都把自己弄得疲憊不堪。為了提高我們的成績，張老師在自己生病的情況下，還堅持上課，直到病倒在課堂。我就是那一個成績不理想，又不聽話的學(xué)生，老師特意把優(yōu)秀的同學(xué)安排在我旁邊，讓我有了很好的榜樣，讓我遇到不懂的問題時，能得到及時的幫助。有時候，還會單獨的給我“開小灶“，嚴(yán)格要求我，對各科的`知識點層層把關(guān)，更是耐心細(xì)致的為我講解。最終，我的成績有了一個質(zhì)的飛躍。張老師，謝謝您，是您讓我認(rèn)識到，溫暖就是得到老師和同學(xué)的幫助。

　　今年，我考上了海棠中學(xué)，在這個新的學(xué)校，新的環(huán)境里，當(dāng)我遇到難題時，也會有老師的關(guān)心，也會有同學(xué)的幫助，他們的對我的關(guān)愛讓我倍感溫暖。

　　當(dāng)我真正懂得人生路上有家人、老師、同學(xué)的陪伴和幫助時，我知道，那股叫做”愛“的暖流一直在我的心田緩緩流淌，它成了我心中不滅的記憶。就讓溫暖流淌在心間吧。

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