溫暖還存在作文

親愛的吳老師：

　　時光匆匆，轉眼間您已經與我們班度過了兩年時光，您對我的教育與關懷也深深打動著我內心的琴弦，波瀾起伏……

　　就在國慶放假的前夕，我在做早操的時候，被班主任叫進了辦公室。剛開始，我歡呼雀躍，天真地以為老師叫我是有什么好事的，喜出望外地來到老師辦公室，可看到了幾個男生正在被老師批評，我又開始變得惶恐不安起來：老師讓我來莫非是批評我的?可是我沒做錯什么事啊!我又自我否認地說：“應該不會，嗯……”說著，我走進了老師的辦公室。

　　老師見到我了，依然在批評他們，絲毫沒有一點想批評我的意思，我心里的'一塊大石頭終于落了下來。當老師說：“你們先回去好好反省!”我也想像他們一樣像籠子里釋放出來的小鳥一樣快樂地回家，可是老師卻叫住了我。這使我心里像有一只小鹿在亂撞一樣，緊張萬分。“知道我為什么叫你來嗎?”老師平和地說。我迷茫地搖了搖頭。“身為值日班長，你發現自己身上的不足了嗎?”我冥思苦想了一會，是啊，我并沒有做錯什么事情啊!我堅定地說了聲“沒有”。沒想到老師把話挑明，對我稍微有些生氣地說：“昨天有一些同學來我這里反映，你在早讀以及中午的表現非常糟糕，是嗎?”我腦海里想看：我沒有呀!為什么那些人要在老師說我呢?我心里疑問重重。還來不及說出口，校長又來對我說：“你呢，是個優秀的學生，但是優秀不代表你能驕傲，能肆意妄為，你越驕傲，越退步啊!”老師又說：“你不能心胸狹窄，這樣會養成不好的習慣!”當時，您就在我旁邊，一聲不吭。那時我心里認為，這一下，老師們會怎么看我?看著您那嚴肅的表情，我像落入了萬丈深淵，淚水就像沒關著的水龍頭一樣留個不停。

　　我朝教室走去，擦干了眼淚，卻心事重重，是因為什么呢?我自己也模糊了。整節課心不在焉，您把我叫到教室外，我當時以為您是要批評我，心里想著：要批評就批評吧，我也不想再說任何話了。卻沒想到，您對我說：“歌德曾經說過：人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。一個人在困難中不斷努力，克制自己，就會磨練自己，成為一個優秀的人。老師知道你平時的表現，繼續努力吧!”是您的這燦爛一笑和這番話使我心里像涌進從未感受到的溫暖，使我心里的冰山融化，使我心里的黑暗被照亮。

　　至今，您給我的溫暖還在……

　　祝:身體健康，萬事如意!

　　此致

敬禮!

　　201x年10月3日