一個(gè)溫暖的家作文6篇
篇一：寫一個(gè)溫暖的家的作文
寫一個(gè)溫暖的家的作文 我想有個(gè)家 在一座月亮城的希望之橋下，住著一個(gè)流浪兒木木和一群流浪動(dòng)物，有小狗小汪，小貓落落木木和這群動(dòng)物是好朋友。他們過著貧窮而又快樂的生活。 這幾天，有好幾個(gè)動(dòng)物朋友出去找食物后，就再也沒有回家了。一天又一天過去了，木術(shù)左盼右盼，怎么也盼不到它們回來(lái)，這可急壞了木木。他想：它們?yōu)槭裁礇]有回來(lái)呢？是餓暈了嗎？還是被好心人收養(yǎng)了？ 木木決定出去找它們。他走啊走，來(lái)到一個(gè)小村莊。前面有一座房子，他想去打聽一下動(dòng)物朋友們的下落。正好有一位阿姨在門口給一只小狗洗澡。木木走上前去，他盯著小狗直看。看來(lái)看去，怎么越看越眼熟。木木有禮貌地問：“阿姨，我想跟你打聽一件事。”木木的話還沒說(shuō)完，那只小狗就從盆里跳出來(lái)，圍著木木的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。木木仔細(xì)一看：“這不就是小汪嗎？”木木一下子抱住了小汪。姨告訴了木木事情的經(jīng)過。原來(lái)小汪出來(lái)找食物，沒找著，餓暈在阿姨家門口，阿姨就把它給收留了。看到阿姨對(duì)小汪那么好，木木心想：小汪找到溫暖的家了，這下我可以放心了，不需要再擔(dān)心它找不到食物了。 木木問阿姨：“阿姨，既然你收留了小汪，相信你一定會(huì)對(duì)它好的，是嗎？”阿姨說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì)把它養(yǎng)得白白胖胖的。”木木抱了抱小汪，起身就要離開。忽然，小汪叫得很兇，好像知道木木要離開了，依依不舍。可是，木木還是狠心離開了。因?yàn)槟灸局佬⊥粼谶@里會(huì)過得更幸福。
木木繼續(xù)尋找其他朋友，他在心里默默祈禱：希望它們也都遇到好心人，都能有一個(gè)溫暖的家。
篇二：溫暖作文
我有一個(gè)溫暖的家，開心的家。家里有許多人：爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽，還有我。我非常愛我的家。
家里有兩位大好人——爺爺和奶奶。我遇事時(shí)，他們總是處處幫著我，如果有人教訓(xùn)我，他們不管教訓(xùn)得對(duì)還是錯(cuò)，也會(huì)偏幫我的。好像上次，我考試考砸了，語(yǔ)文只有七十多分，錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題目，媽媽知道后不停地罵我，奶奶看見我要哭了，就馬上反駁道：“錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了。”媽媽不敢頂撞奶奶，只好無(wú)奈地停下了口。我當(dāng)時(shí)立刻就眉飛艷舞，開心得不得了。所以，我愛我的家。
家里有一對(duì)幽默搞笑的夫婦——叔叔和嬸嬸，他們倆都成了我們家的大明星了。他們每一天都會(huì)犯一些搞笑的錯(cuò)誤出來(lái)。比如昨天，叔叔和嬸嬸在夾菜，由于他們?cè)跔?zhēng)奪，一不小心把菜盤都翻到了，逗得我們哈哈大笑。所以，我愛我的家。
家里有兩位知識(shí)淵博的“教師”——爸爸和媽媽。爸爸精通語(yǔ)文和英語(yǔ)，媽媽精通數(shù)學(xué)，因此，他們負(fù)責(zé)每天輔導(dǎo)我做作業(yè)，補(bǔ)習(xí)。爸爸媽媽對(duì)我要求十分嚴(yán)格，只要我對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈，他們就會(huì)罵我，但他們罵得是對(duì)的。不過有時(shí)也會(huì)帶我去玩，使我學(xué)習(xí)不用那么辛苦。所以，我愛我的家。
我希望我的家永遠(yuǎn)都是這樣充滿歡聲笑語(yǔ)，我愛我的家！
篇三：溫暖的作文
我一直想對(duì)祝心怡說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助！”
記得那是不久前素描繪畫比賽的時(shí)候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準(zhǔn)備了橡皮、鉛筆。可到現(xiàn)在，比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的橡皮找不到了，我才想起來(lái)我昨天用完放在桌子上了，我很著急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見了，看我都快哭了，過來(lái)問我：“劉婭楠，你怎么了？快比賽了！”我哭喪著臉說(shuō)：“我的橡皮沒帶！”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過來(lái)，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒回過神來(lái)，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀！給。”說(shuō)完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”考試成績(jī)我和祝心怡都獲得了二等獎(jiǎng)，我們倆樂得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺，但是另一個(gè)人會(huì)感到無(wú)比的溫暖，>這就是我的親身感受。
篇四：溫暖的作文
“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識(shí)那些花的顏色。
我站在岸邊聽風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺(tái)上那一束陽(yáng)光刺眼的`閃過，那是一束溫暖的陽(yáng)光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵。看到流水流出海外那是激情的溫暖。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂地彈奏。你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開這些問題。
我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見白云向我揮手，鳥兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來(lái)。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。
而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。
篇五：溫暖的作文
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會(huì)讓人感到溫暖。
篇六：一個(gè)溫暖的家作文
看！這是一張全家福，一看就是一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)溫暖的家作文350字。
瞧，左邊這位是我的爸爸，一看就是既有才學(xué)又有智慧的人。他可是一名遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，雖然整天從早忙到晚，但還是很關(guān)心我，并且一有時(shí)間就陪我。我還記得有一次爸爸陪我去奧林匹克公園，我玩得可開心了！
右邊的是和藹可親的媽媽。她是一名醫(yī)生，對(duì)工作格外認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)病人特別關(guān)心，小學(xué)二年級(jí)作文《一個(gè)溫暖的家作文350字》。 ◆分享好文◆她不僅醫(yī)術(shù)高明，還做得一手好菜。我每天放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就聞見香氣撲鼻的菜香，進(jìn)門一看我更加垂涎三尺。媽媽多才多藝，經(jīng)常跳舞唱歌，給我們家?guī)?lái)歡樂。
我可是家里的金豆豆，今年上二年級(jí)了！我喜歡長(zhǎng)跑、跳繩、踢球。我特別調(diào)皮，并且經(jīng)常在爸爸媽媽面前撒嬌，但他們總是耐心的教育我和鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我的進(jìn)步可大了！是學(xué)校小有名氣的好學(xué)生。
我喜歡這個(gè)幸福美滿的家！
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