文明的作文精華【5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文明的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文 篇1
在不久前，我看到了一幅漫畫，上面畫著在垃圾桶旁，有一堆垃圾，還有三個人。一個阿姨和叔叔，還有一個哥哥。阿姨叔叔都把垃圾扔到那個垃圾堆里！而那個哥哥說了一句：“反正不是我第一個扔的。
爛了這幅漫畫，我有點吃驚了，我想不到第一個人是怎么扔的：故意惡作劇、沒扔到，不想再拾起來了、沒扔到，有急事先走了？他們都不想走這一步嗎？是的.！如果我們人類都不想走這一步，我們的地球會老的更快！向前一小步，文明一大步！如果換成是你，你會怎么做？還是我行我素，還是讓地球變得更美？
在我們的生活中，也有很多類似于這樣的事情。
隨手扔垃圾是我們的習慣吧！其實我們只要把垃圾拿在手里，到了垃圾桶旁，放進垃圾桶罷了。也只不過幾秒罷了！可我們總是害怕耽擱這幾秒……在放書時隨手一丟；回到家里衣服亂放；睡覺起來不疊被子；寫完作業不立刻收起來等……
那些人都是不想再走一步！缺乏道德文明的人！在文明的世界里，人也要文明，愿漫畫上的一幕永遠不要在我們的世界上出現。
文明的作文 篇2
朱相遠在《中華世紀壇序》曾言：“大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙。和天地并存，與日月同光。”斯言不謬！我巍巍華夏之千年文明如日月皎然，如源源江流奔騰沖突，未經斷絕，不曾停歇。
“禮尚往來，往而不來，非禮也，表而不往，亦非禮也。”古賢者禮士親賢，尊師重道，才有了文明的薪火相傳。在一次次不恥下問，移樽就教中，文明才能歷經5000年而彌新，古人遵禮守禮是求教求學必備的素養之一。君見否？明代學者宋濂俯身傾耳以援疑質理，遇師叱咄而色恭禮至，卒獲有所聞。君見否？宋代學者楊時，游酢求學心切卻也擾師午憩而于窮冬烈風之日于門外等侯，最終留下程門立雪的佳話。君見否？三國劉備三顧諸葛亮于南陽草廬之中，終能換亮之驅馳成就一番偉業……無需再將歷史往前翻了，難道這還不能證明禮儀對于個人對于中華文明對于中華民族的重要含義嗎？
然而，文明的韌性不僅體現于禮無不答，禮尊師長上，更體現在它像一位真正的勇士，敢于面對慘淡的歲月，敢于正視自身的不足。面對秦焚書坑儒，它只是失去了少許經文典籍，而蘊含于其心中的“自強不息，厚德載物”的精神卻沒有因此逝去。中華文明走過了侵略的凄風苦雨，終于看到了茫茫黑暗中那點微渺的光。梁漱溟、魯迅、李大釗等人發掘了中華文明的不足之處，并借鑒西方文明來促進中華文明的'進步，讓中國隨著世界潮流而進步，包有文化之脈的傳承和精神信仰的堅守。
歷經滄桑的華夏文明，依然在華夏大地上不斷開出絢麗的花朵。而如今，歷史的接力棒傳到了我們這一代青年的手中。而我們應該沿著前輩的路，亦或獨自開辟出屬于自己的新路，以青春之我，奮斗之我，為文明傳承鋪路架橋，為文化彌新添磚加瓦，以文明之韌性為馬行的更遠，登的更高。
文明的作文 篇3
一天，我在廣場上玩，玩著玩著，我看到有許多黑黑的東西在廣場地面上，我走近一看，原來是一些被人們吐在地上的口香糖粘在一起了，在人們的腳步下才變的黑乎乎的。我看了不以為然，馬上就走開去玩了。可不一會我看到了負責打掃廣場衛生的阿姨們拿著小鏟子，在廣場上鏟來鏟去，我走到阿姨的'跟前對她說：“阿姨，你們別鏟了，這里的口香糖多得數不勝數，”阿姨卻說：“以前這里的廣場地面干干凈凈。可是因為有些人亂把口香糖扔在地上，如果我們不及時將這些鏟掉，久而久之，這些口香糖便會粘滿廣場的地面上，廣場以后就一定會變得很臟很臟，到那時候還會有人到廣場來嗎？”聽了這話我被阿姨的堅持所感動。
在這里我想對大家說：“我們應該講文明，在公共場合下不要大聲喧嘩、隨地亂扔果皮、紙張，吃完口香糖扔進垃圾箱，不然的話，我們的城市文明情況會越來越差。我們生存的環境也會越來越差，也提醒了我們該做一個文明的人，好好保護地球媽媽了。
文明的作文 篇4
春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著一首快樂的歌。水面上隨波漂浮著零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚兒游來游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進背包里了，連小紙片也沒留下。下午我們在水里玩的時候，看見溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來吧。”她猶豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來玩嗎？撿完了再接著玩兒，好嗎？”“那好吧。”她點了點頭。
于是，我們就沿著溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個個被我們放進撿來的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來，撥開枝丫，側著身體，使勁兒伸長手臂，把它拽出來。不一會兒，我的第一個垃圾袋就滿了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會越來越清澈，小青蛙會生活得更舒適、更快樂！——我撿得更起勁了！汗水順著頭發滴下來，胳膊也開始酸痛，但我的眼睛一點兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿載而歸！
媽媽笑著說：“看這倆小姑娘，滿臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來。韓芳遠的頭發被風吹得有點亂，雙手提著四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說有笑，媽媽說我和韓芳遠很美，可我們都覺得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關愛生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車’文藝匯演”開進了我校，500余名學生在一樓電教室感受了一次別開生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區預聯辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術團、寶安區公共文明交通藝術團聯合演出，是一支以宣傳大運會、宣傳交通安全的流動的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開了整個演出的序幕。在近一個小時的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂劇，讓同學們大飽眼福。快板(街頭交警)寓教于樂，讓同學們在笑聲中明白“關愛生命·文明出行”的'意義。特別是音樂報告劇(血的教訓)，則是講述了一個出租車司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車年齡的小孩騎車載人，這些角色設定，為最終小品結局——車毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學們能見到或者經歷過的交通違法行為通過音樂劇身演言傳，達到了教育的目的。
互動問答：宣傳大運，宣傳交通知識
“大運會的口號是什么？”“大運會的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進行的有獎知識問答得到了同學們的踴躍參與。主持人題目還沒有讀完，同學們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學還使勁地將身體站直，不斷地朝著主持人大聲說“我知道！選我！選我！”相信經過這次問答，大家對大運知識、交通知識會有更深刻的印象。從另一個側面來說，這次答題的順利反映了同學們對大運知識、交通知識的了解。
巡演結束后，同學們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類似的活動，并且，同學們表示自己回家后會與爸爸媽媽一起分享觀看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創良好的社會秩序。
文明的作文 篇5
抬頭仰望，細雨柔柔地落在我的臉頰，落在行人的頭發上，眉毛上，細細的雨絲變成一串串珍珠項鏈，美麗精致。隨著落雨時間的延長，白色水汽漸漸地漫延，迷蒙的就像一個夢境。夾雜著細雨的“嘀嗒”聲，我的思緒又被“文明”這朵傲放在海拔高處的雪蓮所牽繞了。“文明，你在哪里，難道只有在高山之巔才能見到你的身影嗎？”
撐著一把傘，我散漫地走在街上，看著被淡淡白色籠罩著的大樹，看著行走匆匆的路人，看著川流不息的車輛，百思不得其解。這時，鳥兒唱起了悅耳的歌，似乎在跟我說：“文明就在你的身旁，只有你用心去尋找，才能找到，加油！”哦！我豁然開朗。
細雨綿綿，如同一條條絲滑的長線。想著想著，已到晚高峰。馬路上，車輛你來我往，好不熱鬧。這時紅燈亮了，十幾輛汽車“呼”地停下來。只見一位老爺爺拄著拐杖，蹣跚地走著，一步一步慢慢地向馬路對面移動。偏偏雨寶寶也不聽話了，冰冷的雨水下得越來越急，冷酷地砸在地上，也落在老爺爺的身上。風也來添亂，放肆地刮著，吹亂了老爺爺梳理得整整齊齊的銀發，也吹亂了老爺爺白花花的胡子，他的眼睛被吹得只能半睜半閉。本來就弱小的'身軀，在風雨中看著更加無力了。
三、二、一，“滴”地一聲，綠燈亮了。可是老爺爺卻只走了一半不到！“嘟——嘟，嘟——嘟嘟”喇叭聲持續不斷，卻沒有一人下車，扶老爺爺過去，車的燈光十分刺眼，似乎比太陽光還要耀眼，照得人睜不開眼睛，更使得老爺爺原本半瞇的眼睛要全閉著了。我鼻頭一酸，抬步往老爺爺處走去。
這時，一位衣著臟亂的工人從摩托車上下來，以迅雷而不及掩耳的速度解開雨衣，走到老爺爺身旁把雨衣披在老爺爺身上，笑著說：“我扶您過馬路吧！”“謝謝你啊！小伙！”老爺爺和藹的說。工人就這樣扶著老爺爺慢慢地走過了不長的斑馬線。
汽車的燈光此時漸漸地暗了下來，只留下足以照明的光亮，喇叭聲也消失了。老人帶著微笑朝小伙揮揮手，小伙也面帶微笑地騎車離開了。這個紅綠燈口又恢復了平靜。
雨停了，我邁著輕快的步伐走在回家的路上，想快點回家和爸媽分享，分享我看到的如夢中的那個路口，那件事，那個人……
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