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【必備】文明作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的文明作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】文明作文合集5篇

文明作文篇1

　　在人口迅猛增長的21世紀(jì)，人們對于資源——自然資源、社會資源的需求量也在不斷上升。在這種情況下，就出現(xiàn)了各式各樣的共享資源。

　　首先出現(xiàn)于人們的生活的是共享單車，緊接著共享雨傘、共享汽車甚至共享籃球也成為了我們生活中隨處可見的一部分。如果說共享單車的出現(xiàn)是偶然，那么在這此后其他共享資源的出現(xiàn)可以說是在向我們?nèi)祟愓咽荆?/p>

　　共享時代到來了。

　　共享時代的來到，是必然的。即使最初做出共享單車這一概念的團隊沒有出現(xiàn)，也一定會有另一批人的出現(xiàn)。甚至，共享時代也必定會在這幾年出現(xiàn)，不會早也不會晚。因為共享時代的出現(xiàn)，或者說產(chǎn)生，是源于人們自身對于共享資源的需求：人口增長，對資源的需求增長，但資源卻只減不增。在這種形式下，共享資源自然而然產(chǎn)生了。

　　然而共享資源與現(xiàn)今的人類社會的契合還略顯不滿，這一點，單從層出不窮的共享單車管理問題便可見一斑。

　　但正如我上文所言，共享資源是現(xiàn)代人的`必需品，當(dāng)代社會是決離不了共享資源的。由此可見，需要改變的不是共享時代，而是人類。

　　那么怎樣的人類社會才有資格迎來共享時代呢？先來看看共享資源的管理問題。

　　貢獻資源現(xiàn)如今面對的最大問題就是部分公民在無人監(jiān)督、在法律難以觸及的情況下，不依據(jù)規(guī)定使用共享資源，在沒有共享資源的所有權(quán)下，將共享資源視為自己的所有物，隨意破壞共享資源、擺放共享資源。這一點，給共享資源的使用和管理造成了極大的困阻。

　　所以說，歸根結(jié)底，共享資源的問題出在人們的意識上。

　　“共享”本就是建立在“文明”上的。能做到共享的，必然只有文明人。文明人才能夠在僅有自我監(jiān)督的情況下，在物品的使用權(quán)和歸屬權(quán)之間劃上不等號。然而，在我們這個所謂的文明社會里，卻有太多的野蠻人。

　　但，可喜的是，共享時代已經(jīng)出現(xiàn)了。正如我所說的，共享是文明不可分割的一部分，且現(xiàn)今的人類已經(jīng)主動地走向了共享時代了。共享時代不會因人類的愚蒙而退出歷史舞臺，與之相反的是，由于人們迫切地渴求著共享資源，共享資源在極大的程度上會促進文明時代的加速到來。共享資源，對政府有好處，對普通公民有好處，政府必會出臺有關(guān)政策來管理共享資源，而公民們，處于對共享資源更方便、有效地利用，在有關(guān)政策和互相監(jiān)督中必然會喚起自身迷蒙的道德意識，有序使用共享資源。假若對共享資源能做到真正的文明有序，那么人們的心中一定會埋下一顆文明的種子。到了那時，社會上的公民都成為了自覺守規(guī)的公民，社會風(fēng)氣也定然會煥然一新。

　　在此，我化用雪萊的一句話，我說：“共享時代來了，文明社會還會遠嗎！”。借此表達我對共享時代將帶來的光明未來的瞻首期盼！

文明作文篇2

　　我沒有林青霞的面孔，也沒有鞏俐的才能。有的是在家長眼里的乖孩子，有的是在老師眼里的好學(xué)生，有的是在同學(xué)心中的好伙伴。

　　小時候，媽媽常在耳邊說要做個乖孩子，似懂非懂的我單純的以為“乖”就是不和媽媽頂嘴，要聽媽媽的話而已。就這樣，乖乖的吃飯，乖乖的睡覺；乖乖的陪著媽媽去田里，坐在田埂上看著媽媽的背怎樣在烈日下彎曲。

　　上小學(xué)了。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”唱到一半的我，總愛忘詞忘旋律，然后又重唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”老師告訴我們，要向雷鋒學(xué)，要孝順父母，要樂于助人，要堅強勇敢。回家后，我會給媽媽倒茶了，會幫媽媽洗碗了。媽媽的嘴角揚起了一抹欣慰又幸福的笑。只是，我不懂。

　　在學(xué)校里，總會熱心的借橡皮給同學(xué)，某個同學(xué)哭了，總會第一個跑去安慰他。盡管那時的我手不大肩也小。我會在任何一個地方向遇見的老師問好。會聽老師的安排認真的完成作業(yè)。每年，我家的墻上總會有那么一小塊地方，被“三好學(xué)生”的獎狀占據(jù)。

　　中學(xué)時，“熱愛祖國，遵紀(jì)守法”不再是說說而已。慢慢學(xué)著看新聞，積極參加學(xué)校組織的志愿者的活動，參加“遵紀(jì)守法”知識搶答競賽。那時也理解了“環(huán)保”。就報名參加了學(xué)校的“衛(wèi)生會”組織。不再讓眼前的塑料袋隨風(fēng)飄揚，不再從自己手里扔下一粒瓜子殼。不再對采摘花朵枝條的同學(xué)視而不見。原來，充實就是這么簡單。

　　直到現(xiàn)在，我才明白，原來我做過的一切都有一個好聽的名字——文明道德，我也有一個好聽的別稱——五好小公民

　　做家庭的'小幫手，父母辛辛苦苦的將我養(yǎng)大，耗費了他們的大半輩子，仔細看時，雪白的頭發(fā)已在我們的幸福中萌芽。應(yīng)該多為他們做些力所能及的事。

　　做團結(jié)友愛互相幫助的小伙伴。這個社會需要合作，需要競爭。我們只有學(xué)會如何與人相處，才能在這個社會中立足。

　　隨手撿起掉在地上的垃圾；扶起盲人過馬路，扶起倒了的警示牌等，這些都是我們應(yīng)該做的，都是我們能做的，為什么不讓自己的生活多些快樂呢？

　　讓文明道德伴我們成長吧！有了它，我們便不會再庸俗，平凡的人也可以高尚。

　　當(dāng)時間的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，我們再回首來時的路，翻開成長的日歷。雖然泛黃，但足跡仍然清晰。

　　那時因為文明道德詮釋了生命的真諦。

文明作文篇3

　　文明，在我們的生活中，在你我的心中。在我們的生活中，我們小學(xué)生可以在公交車上讓座，可以幫老爺爺、老奶奶拎一些比較重的東西，可以扶盲人過馬路……

　　在我的記憶中，有這么一條公益廣告：一位年輕人在跑步的時候，看到地上有一個易拉罐，便把它撿了起來。這時，文明只是大約10厘米的距離；有一個人要上出租車時，東西放在了盲人道上，這時一位盲人來了，他便把東西移到了別的地方。這時，文明只是幾十厘米的寬度；一個小朋友的`風(fēng)箏落在了樹枝上，那個小朋友便拿出一張紙，墊在椅子上，再去取落在樹上的風(fēng)箏。這時，文明只是一張紙的厚度。

　　最近，我在網(wǎng)上看到了幾篇報道：新加坡這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？他們回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”還有，三年前的國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。當(dāng)我看到了這一篇報道，心都涼了，為什么我們中國人有這么多的壞習(xí)慣呢？原因很簡單：因為我們中國人很隨便，在公共場合不注重自己的形象。

　　有一次上課時，我們王老師給我們講了一件事：日本舉行亞運會，亞運會開幕式那天，整個體育場容納了6萬名觀眾，可是開幕式結(jié)束了，整個體育場沒有一個廢紙片！這說明了什么！？說明了日本人的素質(zhì)，說明了日本人的團結(jié)精神！

　　所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好文明的習(xí)慣，做文明學(xué)生。做一個堂堂正正、懂文明、懂禮貌的人。作為祖國花朵的我們，要繼承的東西有很多很多，但是一切的一切都要從文明做起：不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪……我相信，通過我們

文明作文篇4

　　如果一個人不講文明，社會會感化他，使其變成文明人；如果一群人不講文明，那可能會影響一群人，還有可能會帶壞一群人；社會的發(fā)展離不開文明！

　　今天的武漢正在俏俏地改變，路面刷黑，人行道也鋪上了大理石！走在上面再不不必擔(dān)心一不留神摔一跤的危險！然而社會中總會有些不和諧的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方，破損的大理石就達一百塊之多，原來平整的路面半個月內(nèi)就變得如此殘缺不全。那是什么原因?qū)е逻@種事情的發(fā)生咧？第一，工程施工，偷工減料路基不穩(wěn)！第二，載重量大的卡車開上了人行道！兩者相比，后者是罪魁禍?zhǔn)祝∫驗檫@一帶有很多店面，其中影響最壞的是中鐵物流，還有七八家電動車專賣店，他們?yōu)榱耸撞脚芫椭苯訉⒖ㄜ囬_上了人行道，試想這薄薄的石板怎么能承受如此重的滿車貨？

　　上小學(xué)的.時候，思想品德課上老師就教我們要愛護公物！但社會中像這種為一已之私而不顧公共之利益的人大有人在，要不然這一截路不會在半個月內(nèi)便毀成這樣！這事還沒有完，一個月后，政府為了防止這種情況發(fā)生，在路的兩頭設(shè)了障礙！但第二天這些障礙物便被人連根撥起丟在一邊，貨車，驕車依然混雜在人群里穿梭！他們還不停地按喇叭！一來與武漢市內(nèi)的禁鳴相違背；二來他們憑什么在人行道上開著車還按著喇叭？

　　作為生活在這個都市里的每一個市民都應(yīng)該珍惜身邊的一切公共財物；如果你正好讀到了這篇文章，請你支持！我們要讓這種呼喚文明之聲更加響亮！

文明作文篇5

　　魯老師是我們學(xué)校的音樂老師。她年輕漂亮，風(fēng)趣幽默；她對工作認真負責(zé)，對藝術(shù)精益求精，團結(jié)同事，愛護同學(xué)，是一位可親可敬的好師長。

　　因為要參加鄭州市中小學(xué)生合唱比賽，我們市直小學(xué)合唱團也進行了精心的準(zhǔn)備。作為參賽隊里平均年齡最小的一個合唱團，負責(zé)排練的魯老師對我們提出了很嚴(yán)格的要求。我作為合唱團的一員，和魯老師有了很長時間的接觸，親身體驗了魯老師的“嚴(yán)”和“愛”。她對大家說：“我們雖然年紀(jì)小，但是我們不能服輸，我們要付出更多的努力，爭取取得最好的成績。”在每次的`排練中，魯老師都耐心地糾正我們不正確的發(fā)音，不厭其煩的教我們唱好每一句。為了讓我們唱好唱準(zhǔn)，魯老師想了很多辦法，她把枯燥的練習(xí)和排練與講故事，做游戲結(jié)合起來，讓我們一邊做游戲一邊記歌詞，在娛樂中學(xué)音樂，減少了枯燥感，增加了趣味性，唱腔歌詞也變的非常好記了。

　　魯老師非常關(guān)心合唱團的每一個同學(xué)。記得有一次，一位同學(xué)在排練室突然生病了。魯老師非常著急，她一邊和家長取得聯(lián)系，一邊親自帶著這個同學(xué)去看病。在隨后的幾天里，魯老師還掛念著這個同學(xué)，打電話詢問她的恢復(fù)情況。由于治療及時，那個同學(xué)很快就恢復(fù)了健康，繼續(xù)參加排練了。在去鄭州市參加比賽那天，魯老師一遍又一遍的提醒大家做好充分準(zhǔn)備。在去鄭州的路上，一個同學(xué)帶的水喝完了，在他很渴的時候，魯老師把自己帶的水讓給那位同學(xué)喝，還把自己帶的面包分給那個同學(xué)吃。她要我們保護好嗓子，還給每個同學(xué)分發(fā)了潤喉糖。有一位同學(xué)暈車了，魯老師把自己的座位讓給他，自己坐到了后面去。在合唱比賽即將開始的時候，大賽組委會突然提出讓各合唱團自己報幕，在毫無準(zhǔn)備的情況下，大家讓我擔(dān)當(dāng)這一重任。面對著上千觀眾，我心里非常緊張，不知道該怎么辦。魯老師拍著我的肩膀，鼓勵我說：“不要怕！相信你是最棒的，你一定能行。李梓萌，加油！”魯老師的鼓勵和支持使我增加了自信心。當(dāng)大幕拉開的時候，我鼓足勇氣，走上舞臺，圓滿完成了任務(wù)。在魯老師的精心指導(dǎo)和大家的共同努力下，我們在合唱比賽中取得了很好的成績。老師和同學(xué)們都非常高興。有一位同學(xué)和魯老師開玩笑，非要讓魯老師請客不可。魯老師也非常高興，她爽快的笑著說：“好吧，我請客，算是我對你們的獎勵吧！”“哇塞！”同學(xué)們都熱烈地歡呼起來。

　　魯老師是一位平凡的老師，她在做著平凡的工作。但是，她的一言一行，一舉一動，卻都在影響著我們，在我心中留下了非常深刻的印象。她是愛的使者，她是美的使者，她更是一位令人難忘的文明使者！

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