【精華】文明作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明作文 篇1

　　在我看過《文明美德伴我成長》后，心里的感想油然而發。從這本書上我學到了可貴的文明美德。

　　我知道了作為一個人，必須有人格意識、尊嚴意識、道德意識、理想以及對真、善、美的向往和追求。我覺得內光的人格最高貴。我們要從一點一滴做起，盡力做到真誠守信、寬容豁達、謙恭慷慨，并堅持不懈的為之奮斗。

　　我學會了尊重生命。尊重生命意味著心存感激、關愛他人，尊重生命的尊嚴與寶貴，珍惜生命，需要我們珍惜時間，加強人格修養，讓生命更有價值，更有內涵。

　　我對社會公德的認識更加深刻。在社會公共生活中必須共同遵守的行為準則。公德，是人類對價值的理性認知和尊重。我認為是人們應當共同遵守的基本道德規范和要求，是社會共同利益的反映和文明程度的表現，是人類文明和道德體系重要組成部分。

　　作為初中生，我們應當多讀書，提高個人文化修養高，文化水平高。有了各種知識才能思考問題周到詳盡，處理問題得當，也才能在當今社會中，與方方面面的人進行廣泛的交流。

　　我們每一名中學生都應當遵紀守法、把美的形貌和美的德性結合起來。傳承文明，踐行美德。我相信，通過大家共同努力，從一點一滴做起，我們的人生將會更加美麗。

文明作文 篇2

　　今天，天氣好的像春天一樣溫暖，媽媽帶著我和弟弟去兒童口腔醫院補牙，還不是因為貪吃口香糖把一塊牙給粘掉了。媽媽說，乘坐公交車能節能減排，也算是為創建文明城市出一點力吧，于是，我們從家門口坐上了106路公交車。

　　上車時，我發現人很少，很多座位都空著，我和弟弟就坐在靠窗戶邊上的位置。慢慢地，人越來越多，車子就像一頭吃飽了的大肥豬一樣，走也走不動。

　　后來，我看到了一位老爺爺zhuai著拉手站在人群中擠來擠去，一個急sha車，老爺爺差點就跑到司機那里，嚇死我了。我覺得我應該給老爺爺讓座，可是我沒有勇氣說出來，媽媽鼓勵我勇敢地告訴爺爺，就說爺爺請坐，我站起來了，座位空著，走到了老爺爺身邊，張了張嘴還是沒有說出來，心都砰砰直跳....后來我們都到站了，我也沒有說出來請爺爺坐下的話，哎！我真是個沒有勇氣的孩子！

　　媽媽說：“這么一句話都說不出來，如果碰到了不文明的行為你又該怎么樣去勸導人家呢？”我心里想：“原來文明不光要心里知道怎么做，還要勇敢的說出來！文明原來真的很需要勇氣！”下次我一定勇敢些！

文明作文 篇3

　　今天小明和小花高高興興放學，走在回家的路上，小花停下來指著手指跟小明說你看，這個地方好臟亂啊！肯定有很多的蒼蠅飛來飛去，給我們社會帶來了很多影響，還會給走路的人也帶來來了很多的麻煩，小明睜大眼睛看了看說：“是的，真的太臟亂了”。

　　后來小花彎下腰把所有的垃圾放進垃圾桶里，小花跟小明說你也來撿，說好就再把一點一點的垃圾放進垃圾桶里，突然小明說“我想到了”小花轉過頭說你想到了什么，小明說“你等一下就知道了”，小明從書包里拿出一張，慢慢的 ，還有一邊小花馬上要把最后的垃圾放進垃圾桶里，眼上邊的開心起來了，你看一下我把最后一點垃圾放進垃圾桶里面了，這樣看上去環保多了小明把寫好字粘在上面，后來跟小花說我只要把文明只差一步粘在上面，扔垃圾的人就不會扔在垃圾箱外面了，反而扔在拉圾桶里面，小花看見了馬上給小明大拇指說“你好棒啊！扔垃圾的`人就不會扔在垃圾箱外面了，反而扔在拉圾桶里面，我要向你學習，’’小明說‘‘你也不是把臟亂的垃圾放進垃圾桶里，還不怕臟我也要向你學習不是嗎”。

　　其實文明就是一個簡單的是與非的問題，文明就是質量一個人的試金石，所以我們要從小事做起，我要跟小明和小花把仍在外面的垃圾放進垃圾桶里還不怕臟，我們要跟他們學習看見垃圾主動撿起來。

文明作文 篇4

　　文明是什么？文明是亂刻亂畫，張口吐臟字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車先投幣、見到老人要讓座、出門靠右行、公共場所保持安靜等等。

　　中國自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現在的人們，動不動就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語，游玩的時候，有的人還在樹皮、石頭上刻字。例如某某到此一游等。可見，做一個文明的使者多么重要啊！

　　記得那一次，我在校園里走著，在樓梯上遇到一個六年級的大哥哥，他手里拿著一個小冰棍兒。他撕開包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那么自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你為什么要亂扔垃圾呀？前面不有個垃圾桶嗎？”沒想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒好氣地說：“我扔垃圾，關你什么事兒？這地方又不是你買的。”說完又往地下扔，我連忙說：“校園是我們共同的家，保護它是我們的職責。”他漲紅著臉說：“好吧，我扔進去。”這時我感到非常舒心。

　　文明有時像一眼甘泉，滋潤每個人心田。記得我在一本書上，看過一個小男孩兒在大街上走著，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說了句“對不起”，男子回頭笑了笑，什么也沒說。他用甜甜的一個笑代替了一串臟話，讓人覺得文明那么親近。

　　如果忘了知識可以學習，但如果失去文明，那就關閉了與人友善的大門。在這文明的春風里，讓我們與文明同行，共建和諧社會。

　　文明是什么？有人說，文明是過馬路走斑馬線；有人說，文明是不亂扔垃圾；有人說，文明是上下樓梯靠右行；要我說啊，文明就是不小心踩到別人腳的時候，說的一句對不起。

　　記得有一天早晨，我因為晚上沒睡好昏昏沉沉地來到學校。當我準備去交作業的時候，突然聽到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運動鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來了。

　　沙奧為什么叫暴脾氣呢？因為他個子大，脾氣暴躁，動不動就說，“來干一場！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說：“對不起，對不起……”可是，卻換來了一陣沉默。我心里有些發毛，急忙掏出手絹，彎下身體準備給他擦鞋，他突然拉住我說“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過，我想請你幫個忙。”我疑惑地問道：“什么忙？我盡量去幫你。”他有些不好意思地說：“為什么你人緣那么好，而我卻沒有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對他說：“這其實不難，只要你遇事不亂發脾氣，心平氣和地與人說話，多展現你文明禮貌的一面，把自己不好的一面藏起來或者改掉，就一定沒有問題。”

　　過了幾天，沙奧來找我，高興地對我說：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”

　　播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂成長！

　　文明是個極其古老的話題，也是個極其永恒的話題。

　　“孩子，叫叔叔。”是母親的囑咐，“聽老師的話，不能欺負小同學。”這是父親的叮囑。“努力學習，做一個既文明又聰明的學生。”這是老師的期望·……

　　的確，回顧我們的成長歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴“文明”這根支柱，沒有它我們可能摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生光輝的頂點。

　　文明對于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關乎到自己身心健康、和諧發展，關乎到學校環境的優化與溫馨。大而言之，關乎到民族的前途、國家的昌盛，關乎到千家萬戶的幸福與快樂。記得有一次我去商店買東西，排到我了，準備刷東西付錢的時候，一個叔叔從隊伍后面插到我的旁邊，對營業員說：“先給我結賬吧！”當時我非常生氣，可又不敢說什么，類似這樣的事情在現實生活中真是太多了！

　　文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”會拉近人與人之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風。

　　同樣，文明意識的淡薄，禮貌知識的貧乏總會讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現象。就拿一些學校來說吧，校門口隨意停放的自行車、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊等不文明現象還是經常出現。

　　同學們，愿文明的春風永遠吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現象，愿文明永遠伴隨我們的成長！

文明作文 篇5

　　文明是一種禮貌，是一種習慣，是我們的一種行為規范。

　　記得是一個冬天，大地也穿著厚厚的白色棉袍。這種時候，一般不會有人在天還沒亮的時候起床吧？但是，在太陽還沒有露出白肚子的時候，他們便出門為人民服務了——清潔工。

　　只記得，他們成群結隊地來，分散在不同區域掃。大雪，阻礙了城市的交通，他們便將雪掃起來，堆成一堆。但地面都結冰時，他們又推著車來撒鹽。當天亮時，人們出去上班了，卻發現雪好像沒有想象中的大似的。

　　于是交通順暢了，卻沒有人記得他們——清潔工！

　　那一天，陽光明媚，一個年輕婦女帶著她的三、四歲的兒子坐公交車。上車后，車廂滿滿的，卻有小學生給她讓座。滿車的人誰不感到暖暖的？就如窗外的陽光直直照耀在心上，讓人不自覺帶上了笑意。

　　下車后，年輕母子站在站牌下等車，小男孩又蹦又跳好不快活。但是，走過來一個發傳單的人，給了他的母親一張。年輕女人看也不看隨手就扔。卻看見自己的兒子拾起傳單撒腿就跑。女人急了，也要去追。但一看，她愣了，一同等車的人也愣了。

　　小孩子邁著小短腿跑到了一個垃圾箱前，他站定，肉乎乎的小手舉起來，將傳單投入了垃圾桶內。

　　很多在站牌下一同等車的人看到后，都低下頭，自覺拾起被自己丟棄的傳單等，一起丟進了垃圾桶。

　　這是一個三歲孩子給我們上的一課。講文明、有禮貌，是我們從小開始懂事時老師教給我們的，現在被一個三歲男孩更好的詮釋出來。他或許是不懂得，但他卻用行動作出了最好的解釋。

　　就如清潔工人一般，為保護我們所在的環境盡一份微薄之力。那是微不足道的，卻又是極為重要的。

　　文明，從一定一滴開始，從現在做起！

文明作文 篇6

　　今天終于輪到我們班值周了，這可是我盼了好幾個星期的職位呢！因為這是根據一個班一個班排下來的。

　　比如說今天是六（1）班值周，下一個星期就是六（二）班值周……如果要到我們班值周，就要等上8個星期呢，換句話來說，就要等56天呢！如果可以當上這個職位的話，就成了一個星期的“學校小霸王”。在這個星期里，我們不僅可以開心的玩耍，還可以管理別的人。如果有人在亂扔垃圾，我就會叫住他，讓他把垃圾撿起來，扔進垃圾箱里，而且還可以管別人做眼保健操，我就管過四年級的眼保健操。上午第三節課打鈴時，眼保健操的音樂就響了起來，我也可以走進別的班級進行檢查，當我有一次走進四（3）班時，看見一位同學的動作不到位，我就抬起雙手，幫他改正錯誤的地方。

　　回到我的教室時，我也反思了一下自己，我可以管別人，但我自己也要做的比別人更好，這樣別人才能服我的管制。

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