關(guān)于文明作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的文明作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明作文 篇1
我們天天都要喝水，對(duì)于水，我們并不陌生。但是，朋友，你知道嗎？現(xiàn)在，我國(guó)的水資源已經(jīng)極度匱乏。有許多地方干旱嚴(yán)重，每年，我國(guó)都有成千上萬(wàn)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊ァ?/p>
我國(guó)是一個(gè)水資源匱乏的國(guó)家，現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)列為14個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家之一。在正常情況下全國(guó)年缺水總量為300億——400億立方米，每年有1億——3億畝農(nóng)田受旱，669座城市中有400余座供水不足，在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。隨著全國(guó)用水量持續(xù)增長(zhǎng)，水資源短缺進(jìn)一步加劇。
不光是我國(guó)，以色列，也門，還有非洲大部分國(guó)家也是誰(shuí)資源嚴(yán)重匱乏的地區(qū)。科學(xué)家預(yù)計(jì)，石油危機(jī)之后，水資源危機(jī)也會(huì)席卷而來(lái)！！！在20xx年，全世界儲(chǔ)備的水將會(huì)被用光！！埃及，荷蘭，柬埔寨，敘利亞，蘇丹和伊拉克等國(guó)家，60%的純凈水是從國(guó)外進(jìn)口的，有人說(shuō)，在不久的將來(lái)，人類可能會(huì)為爭(zhēng)奪水資源而掀起世界大戰(zhàn)！
地球現(xiàn)存高達(dá)97%的水屬于海水，不便人類直接使用，適合人類直接使用的淡水只占地球全部水的3%，其中約0.7%存在南、北極巨大冰帽和高山冰川的固態(tài)水中，另外2.3%的清水有0.5%被污染，剩下1.8%才為可用之清水，加上水循環(huán)極為緩慢，一滴水需耗時(shí)3千年才得以形成，水資源顯得格外珍貴。
現(xiàn)在，我來(lái)教大家一些節(jié)水的小竅門∶在洗手后，一定要把水龍頭關(guān)緊，要不然一年下來(lái)，浪費(fèi)的水大約可以裝滿8個(gè)浴缸。如果你家養(yǎng)花的話，要用淘米水澆花，一年下來(lái)，可以大約節(jié)省25L的水。
珍愛生命之水，共建生態(tài)文明，讓我們一起來(lái)節(jié)約水資源！
文明作文 篇2
繁華的大街上，車來(lái)人往，一派熱鬧的景象。在拐彎處站立著一個(gè)果皮箱，它等待美食入口。可是人們卻不如它所愿，不是把垃圾丟在它身邊，就是直接丟到它的身上，把它打得鼻青臉腫。
有一天下午，明明和梅梅走在回家的路上，明明和梅梅經(jīng)過(guò)一個(gè)果皮箱看見果皮箱的周圍到處都是垃圾，果皮箱內(nèi)一點(diǎn)垃圾也沒有，再看看那已不再漂亮的外表，不知是又被誰(shuí)踢了幾腳，許多地方都凹了進(jìn)去。明明和梅梅的臉頓時(shí)拉了下來(lái)。
梅梅三步并作兩步走到了果皮箱前，正要彎下腰把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)果皮箱內(nèi)時(shí)。書包打開了露出一張白紙的一角，梅梅對(duì)明明說(shuō)：“明明，你能幫我把書包拉鏈拉上嗎？”明明點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是明明靈機(jī)一動(dòng)，從梅梅的書包里把那張白紙拿了出來(lái)，梅梅不解問明明：“你要白紙干什么呀？”明明神秘兮兮地說(shuō)：“等一會(huì)兒，你就知道了。”明明趴在地上開始寫起字兒來(lái)了。
等梅梅把垃圾收拾好后，明明寫的字也寫好了。明明把紙的四周圖上單面膠粘在果皮箱的身上，“文明--只差一步”梅梅豎起大拇指微笑地對(duì)明明說(shuō)：“明明你做的可真棒啊！我為你自豪！”“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”明明竊笑地說(shuō)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事不少出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共有的家園。我們一起記住“文明--只差一步”這句話吧！
文明作文 篇3
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針縫隙間射下來(lái)，形成一束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的清晨照的通亮。
天剛下過(guò)雨空氣中帶著絲絲飄香泥土的氣息。和媽媽一起來(lái)到了早市，還沒有進(jìn)市場(chǎng)大門，只見里面人頭攢動(dòng)，人聲喧嘩，有的商家甚至個(gè)買家大吵起來(lái)，我對(duì)這種不文明表示十分的厭惡，便趕快離開了那里。狹窄的小街道被擠的水泄不通，拖拉機(jī)“通通”的響著，商販的叫喊聲一個(gè)接著一個(gè)，“瓜子，瓜子，便宜啦！”“好的`白菜，快來(lái)買呦！”“甘蔗，甘蔗，又嫩又甜的呦！”這喧鬧的聲音過(guò)于大，而使我更加煩躁了，真想趕快離開這個(gè)地方阿。
“哎，大叔，買點(diǎn)甘蔗吧，可甜了。”身后的中年婦女吆喝極為刺耳，我們回頭一看，只見一位老爺爺站在這位中年婦女的攤前。他花白如雪的頭發(fā)，古銅色的皮膚粗糙如老松，一雙破舊的布鞋上縫了許多針，只見他左胳膊挎著一個(gè)菜筐，看樣子是來(lái)賣菜的。
“大叔，買點(diǎn)吧？”中年婦女再次熱情的詢問道。甘蔗的皮可好看了，全身一節(jié)節(jié)的，酷似利劍的青蔥蔗葉在風(fēng)中揮舞，紫紅色莖亭亭玉立，是那么惹人喜愛呢！
“甘……蔗挺好，俺……俺不買了。”老大爺囁嚅，轉(zhuǎn)身欲走，但眼中始終沒有離開過(guò)果攤。中年婦女似乎看出了些許端倪，立刻麻利的抓了一根甘蔗，拿起削皮刀，一邊轉(zhuǎn)一邊削。不一會(huì)兒，黑紫色的甘蔗便脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮以服務(wù)，散發(fā)著迷人的清香，中年婦女麻利地抓了一個(gè)塑料袋，把削好的甘蔗放在了塑料袋里，隨后便將甘蔗放在了老大爺?shù)目鹄铮χf(shuō)道：“大叔，嘗嘗鮮，不要錢。”
原本對(duì)菜市場(chǎng)的人有所厭惡，而它卻因那個(gè)中年婦女的樸實(shí)而改變！
人生中美麗的風(fēng)景正如中年婦女的那文明的舉動(dòng)，哪怕微乎其微，卻給了人溫馨，給人享受。人生一路向前，我們都執(zhí)著于神秘未知的前方，卻忽略了身邊文明的風(fēng)景，我們更應(yīng)該為他們點(diǎn)贊，真希望身邊多一些這樣的人，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得文明，。有時(shí)我們也會(huì)感慨，這文明的風(fēng)景真是令我刮目相看啊！
文明作文 篇4
文明一詞，當(dāng)今可謂耳熟能詳。文明，是歷史以來(lái)沉淀下來(lái)的，有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。文明與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系之密，其他詞匯難有其匹。
正值，我們美麗的家鄉(xiāng)登封也在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，而在這樣的活動(dòng)中，作為登封人我們更是責(zé)無(wú)旁貸！放眼世界上任何一個(gè)國(guó)家，文明的傳承，都體現(xiàn)在國(guó)民教育體系中。作為一名教育工作者，我們更是任重而道遠(yuǎn)！一個(gè)民族的文明精神，除了每個(gè)孩子能從小學(xué)習(xí)，文明的環(huán)境也起著決定性的作用，使孩子們?cè)跐撘颇袀鞒邪l(fā)揚(yáng)。
我們首先要做一名文明的教師，讓孩子在日常生活中感受文明帶來(lái)的與眾不同。教育孩子說(shuō)文明語(yǔ)言、做文明事、與同伴文明友好相處、遵守社會(huì)規(guī)則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
小手拉大手，家園攜手，在孩子的影響下，每一個(gè)小家也能做到說(shuō)文明語(yǔ)言、辦文明事，爭(zhēng)做文明家庭！小家影響社會(huì)大家庭，那么相信我們的共同努力下，美麗的家鄉(xiāng)登封一定是文明的城市！
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。創(chuàng)建全國(guó)文明城市無(wú)小事，我們將樹立起信念，將文明之花播撒到幼兒園的角角落落，社會(huì)的每一個(gè)角落，創(chuàng)建文明和諧的幼兒園，為登封創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦！
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