我是文明小使者作文(通用4篇)

我是文明小使者作文1

　　我是文明小使者我是文明小使者我們生活在一個多姿多彩的世界中，每天都會發生各種各樣的事情。瞧，發生在我身上的幾件小事。記得在二年級的時候，有一天，我正在大街上走，突然，看見了語文老師，我忙跑過去，問了聲“老師好！”，老師一看，開心地笑了，邊笑邊摸著我的頭說：“劉思良，你可真懂事呀！”我卻有點害羞，尊敬老師，是我們每一個小學生應該做的呀！還有一次是在教室里。魯鵬沒有帶橡皮，他想身邊的同學去借，可大家不是不給就是沒拿，這是我聽見了，把橡皮遞給了他，他連忙說：“謝謝你！”我說：“不用謝，誰叫我們是好朋友呢？”魯鵬一聽也開心的笑了。同學之間互相幫助，這難道不應該嗎？文明就在我們身邊，要從小事做起。

　　那一次，家里來了客人，我向客人問好后，忙取來水杯，給客人倒上一杯熱茶，小心地遞上去，客人見了，一個勁地夸我懂事，我悄悄退到我的臥室，安心地寫起作業來。家里來了客人要熱情周到的接待，這是老師、家長成天掛在嘴邊上的呀，我也沒做什么呀。大家說我像不像一個文明禮儀小使者？

我是文明小使者作文2

　　文明禮儀對于我們來說,就像一盞指明燈,引領著我們健康成長。不斷前進。

　　文明禮儀實際上就是一個人的門面,也是中華民族的傳統美德。文明禮儀,不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人,還能給他人一種溫暖的感覺,樹立自己的高大形象。

　　作為一個中學生,我們應該符合學生的身份,體現出中學生蓬勃向上的風采,因為儀表、儀容可以讓人一看便知道你是一個有修養的人。升旗儀式是最為莊重的,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀直接關系著一個班級的榮譽與風貌,也體現了我們對老師的尊重與肯定,我們應該認真聽課,積極發言。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂仍粉筆頭、不大吵大鬧,見到老師要問好。我們還應該愛護花草樹木,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和批評。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,他像潤滑油一樣悄悄滋潤著我們的關系,使粗糙的磨擦消跡。在發生爭執或矛盾時,應先進行自我反省。我們要互相理解對方、寬容對方。培養比較好的寫作精神,這才能使班級更加團結,同學之間的有一更加深厚。

　　作為21世紀的中學生,我們確實該注重行為規范了。對于我們來說,這些都是小事,也許我們并不在意它,但我們這樣做不但能做一個有素質的人,還能給人帶來快慰。那我們又何樂而不為呢?

　　生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世……

我是文明小使者作文3

　　為了APEC會議的順利召開，學校為我們放了6天假。我覺得這6天里，我要讓來這里開APEC會議的人覺得我們懷柔人文明，還愛護家園。所以要在假期做些有意義的事情。

　　放假期間，姑姑帶我們全家人去野營。我們在等公交時候，發現幾個奇怪的人，仔細一看，是個黃頭發；藍眼睛；高鼻梁的外國人。其中一個人朝我走了過來，說：“Hello.”我說：“Hello,Can I help you?”他疑惑的說：“How to go to the cinema?”我聽不懂他說的什么意思，只好問姐姐，姐姐說：“他問電影院怎么走？”“Go straight on and turn left.that’s all.”我回答。"Thank you""Yow a welcome"，這個外國人沖我笑了笑，向我伸出了大拇指。我想：我竟然跟外國人對話，他還向我伸了大拇指，好開心呀。我心里非常的自豪。

　　這一次給外國人指路的事情，讓我覺得 懷柔正在走向國際化，我也做了一次文明小使者。“懷柔因為我們而更加美麗，我們因懷柔而自豪。”

我是文明小使者作文4

　　作為河北省會石家莊的的`小主人，“1+2小手拉大手共創文明城”的實踐活動我必須出一份力。

　　五一這天既是勞動節，也是我選擇實踐的日子，下午2點我和同學婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領著來到建設大街與槐安路交口，實踐我是交通督導員的工作。

　　我們正式上崗了，工服就是我們學校的校服，我們佩戴紅領巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴肅而認真的開始了交警督導的工作，當對面是紅燈時舉起小紅旗示意通過的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過了，由于我們認真、一絲不茍的去完成這項工作，態度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表揚和鼓勵，有人還問我們是哪個學校的，我很自豪的說是東風西路小學的。

　　感覺工作半天了，媽媽卻說只有半個小時，離媽媽預先說的2個小時還有很遠，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對自己說，從今往后我要嚴格遵守交通規則，也要監督約束身邊的朋友去遵守交通規則。