餐桌上的文明作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的餐桌上的文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
餐桌上的文明作文1
每次到單位的職工餐廳就餐，當(dāng)端著美味可口，垂涎欲滴的美食時(shí)，一種依靠企業(yè)的幸福感油然而生。然而，在好不容易找到座位后，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上湯汁、菜渣、米粒等等，有一種難以名狀的鬧心，這一喜一悲，一晴一陰真讓人像打翻五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱來。于是乎，掏出餐巾紙先將餐桌上的垃圾收拾干凈，然后才坐下來慢慢品嘗大師傅們的辛勤杰作。
這讓我想起了一篇關(guān)于描寫桌布的故事，據(jù)說德國人有一種本事，吃過飯的桌布整潔如初，沒有水印，沒有殘?jiān)矝]有油漬。而且德國人很喜歡用白餐布，祖?zhèn)鞯摹⑹掷C的、麻的、棉的，不一而足。當(dāng)然，大多數(shù)人會(huì)說，西餐和中餐不一樣，都是些土豆、牛排什么的。說這話的大抵對西餐還不甚了解。真真的西餐，也是湯湯水水，稀稠不等，尤其是按祖?zhèn)魇匙V烹調(diào)出的佳肴更是講究。其實(shí)，關(guān)鍵是餐具的使用和多道程序，避免了湯汁的滴濺，更重要的是他們長期以來養(yǎng)成的就餐習(xí)慣，更加保證了餐布的`干凈。
看了這個(gè)故事后，讓人感到德國人的規(guī)矩和精細(xì)，其實(shí)他們能做到的中國人也能做到，他們能做好的中國人也一定能夠做好。然而，為什么我們的確沒有做到，也沒有做好呢？問題的根源不在硬件，也不在客觀，而是人的主觀世界沒有把看似的簡單的事情認(rèn)真堅(jiān)持去做。記得海爾集團(tuán)董事長張明敏說過：“不簡單的事情做好就是不簡單”，也是這個(gè)道理。國人喜歡湊熱鬧，十幾個(gè)人圍著一個(gè)大餐桌就餐，有些不注意小節(jié)的人，嘴里還在咀嚼著食物，便開始觥籌交錯(cuò)，談笑風(fēng)生，大有一種談笑間，酒瓶一掃而空的豪爽和大氣。試想，如果是這種就餐方式，讓餐布保持干凈整潔就勉為其難了。
荀子勸學(xué)篇中講到：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”的千古遺訓(xùn)歷久彌新。如果說細(xì)節(jié)決定成敗，那么餐桌上的就餐習(xí)慣也能影響一個(gè)人，一個(gè)家庭甚至一個(gè)民族的精神。也許有人會(huì)說這是小題大做，虛張聲勢，餐桌上撒點(diǎn)湯汁，留點(diǎn)菜渣也未嘗不可，上升到民族的高度大可不必。當(dāng)然，以小見大，以點(diǎn)見面的道理人人皆知，關(guān)鍵在于有沒有落實(shí)，有沒有執(zhí)行到位。其實(shí)，不注意小節(jié)會(huì)沉積為大節(jié)，不關(guān)心細(xì)節(jié)會(huì)積累為大難。就如北宋歐陽修伶官傳序中寫道：“夫禍患常積于忽微?而智勇多困于所溺”的道理一樣。
餐桌上的文明作文2
暑假快結(jié)束了，我和媽媽、小姨去生活區(qū)萬家興超市里買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。逛了一個(gè)上午，終于買到心儀的學(xué)習(xí)用品。這時(shí)，快到午餐的時(shí)間了，我的肚子餓得咕咕叫，我忍不住對媽媽說：“媽，我肚子好餓啊。”小姨聽了，說，“走吧，我們?nèi)トA萊士吃漢堡吧。”我聽了高興地連說：“耶！”媽媽在一旁見了我的熊樣，打趣地說，“你這小家伙，有的吃你最高興。”我們就說著笑著，來到華萊士，我使勁一推，哇，好多人在這邊用餐哪，但是，客人們都井然有序地拿著賬單坐在椅子上耐心地等待，并沒有出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象。我的肚子雖然餓得咕咕叫，可我看到大家耐心地等待，我也靜下心來，排著隊(duì)準(zhǔn)備挑選我喜歡的漢堡，媽媽和小姨，就坐在一邊休息。好不容易輪到我了，我和服務(wù)員說了我們需要的食物，買完單就回到座位上等待，這時(shí)，我注意到有好多小朋友在這里用餐，他們正襟危坐，有的還戴著一次性的手套抓著雞腿或雞塊，吃得津津有味，沒有喧鬧的樣子，我不禁感嘆他們吃得真文明。我看著看著，不禁想起以前一件令我臉紅的事情。
那是一個(gè)周末，也是和家人逛街后，來到華萊士吃漢堡，當(dāng)時(shí)我也許太興奮了，和妹妹在座位上邊吃邊鬧，鬧得忘形了，結(jié)果我不小心把桌上一杯滾燙的牛奶撞翻了，灑到了妹妹的身上，疼得她哇哇直叫，這時(shí)，用餐的人們都朝我這邊看過來，還投來責(zé)備的目光，“這么大了，還不懂事，還讓不讓我們吃呢，真是不講文明的孩子。”我聽得羞愧極了，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：以后在餐桌上再也不鬧了，當(dāng)個(gè)講文明的好孩子。
正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，小姨的一聲：“小煜，你想什么呢？那服務(wù)員阿姨在叫我們呢，你去拿吧。”我才回過神來，來到柜臺接過服務(wù)員阿姨手中的漢堡，回到座位上，把漢堡先遞給小姨和媽媽，然后我才拿起漢堡斯斯文文地吃起來，媽媽和小姨見了，直夸我比以前懂事多了，懂得在餐桌上講文明，真是個(gè)好孩子，夸得我都不好意思了。
是呀，我是一名六年級的小學(xué)生了，更要懂得勤儉節(jié)約，講究餐桌文明，讓這文明之花處處盛開，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。