傳文明弘揚(yáng)精神作文
中國(guó)浩瀚五千年，國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深。國(guó)學(xué)著作凝縮著中華文明的精髓，集聚了傳承千古的杰出思想智慧的結(jié)晶。它——國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中華民族的燦爛遺產(chǎn)，也是我們中國(guó)人不可或缺的精神力量。
《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，也是一本經(jīng)典的國(guó)學(xué)著作，它伴隨著我長(zhǎng)大。
低年級(jí)的時(shí)候媽媽教我讀背《弟子規(guī)》，給我講解它所講的意思，我那時(shí)覺(jué)得只要把它背會(huì)了就可以了并沒(méi)有理解為什么要理解它所含的意思，媽媽講的時(shí)候也就只是聽(tīng)一聽(tīng)，并不放在心上，因?yàn)椴焕斫庖馑荚谏钪须m然背了，也沒(méi)有按照它的意思去做。
有一次吃飯的時(shí)候媽媽早已催了我好幾遍下來(lái)吃飯，可在看書(shū)的我也沒(méi)動(dòng)，只是每次媽媽催我的時(shí)候都嘴上應(yīng)和著：“哦，馬上就下來(lái)，我把這一點(diǎn)看完就下來(lái)。”雖嘴上是這么說(shuō)，可我還是一頁(yè)一頁(yè)的往后看，沒(méi)把媽媽的口令當(dāng)回事兒，心里就想著：不就是晚一點(diǎn)下去吃飯嗎？有什么大不了的？便更心安理得的看書(shū)。不久媽媽上來(lái)了，她沒(méi)有發(fā)火也沒(méi)有不耐煩，只是心平氣和給我講起了《弟子規(guī)》“入則孝”：“入則孝是怎么說(shuō)的？父母呼 應(yīng)勿緩 也就是你聽(tīng)到父母在呼喚你的時(shí)候，應(yīng)該要立即回答。這點(diǎn)你是做到了，但是在這句后面還有一句 父母命 行勿懶這句話是與上一句話有著緊密聯(lián)系的，這句話也就是父母再叫你做任何事情的時(shí)候，要馬上行動(dòng)不可以拖拖拉拉。如果父母讓你做什么事的時(shí)候，就像今天，你只是嘴里答應(yīng)并沒(méi)有做出實(shí)際行動(dòng)就等于是在欺騙父母，欺騙父母就是不孝，百善孝為先，你如果連孝都做不到還談什么做別的事情呢？好了，快去吃飯吧，不然飯就要涼了。”我這才知道原來(lái)這小小的一本“書(shū)”包含著這么多的道理，不由得震驚——我一點(diǎn)要像《弟子規(guī)》里所說(shuō)的那樣做，我站起身離開(kāi)了我的桌椅和課外書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，我這就去！”
當(dāng)媽媽再講《弟子規(guī)》的譯文時(shí)我不再想別的事情而是專心專意的凝聽(tīng)著，在生活中我也盡可能的去效仿它，但還是總出錯(cuò)，不過(guò)這都不要緊，因?yàn)槿硕紩?huì)不斷的`犯錯(cuò)，而錯(cuò)誤總是可以被找出并被改正，改正錯(cuò)誤就可以讓人進(jìn)步，人也總是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。
各類“國(guó)學(xué)經(jīng)典”記載著中華的文明、中華的智慧、中華的傳統(tǒng)，這些經(jīng)典在現(xiàn)在這個(gè)日新月異科技時(shí)代，很多人忘記了老祖宗留下的珍稀遺產(chǎn)——“道德”，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)毀壞著生態(tài)，毀壞著我們賴以生存的資本，這是不是人心的貪婪、道德的淪喪？科技是發(fā)達(dá)了但有些環(huán)境已近污染，這時(shí)才想要補(bǔ)救，科技發(fā)達(dá)想要補(bǔ)救美化環(huán)境并不難，但更需要補(bǔ)救美化的是人的那顆本是純凈無(wú)暇的心，人心是發(fā)達(dá)的科技補(bǔ)救不了的，但老祖宗留下的國(guó)學(xué)卻可以，但需要有人去讀懂它們，按著去做、去反省。
國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，中國(guó)人的精神力量，它可以讓中國(guó)有著更好的未來(lái)，它需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)、去傳承！
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