微笑的作文匯編4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
微笑是世界上最溫暖的話語，它猶如冬日的暖陽，夏日的清風，能使人重新振作起來。
微笑，像黑夜的燈光，照亮你的前方，讓你看清方向，勇敢地向前走，不再懼怕黑暗的侵襲。
微笑，像晶瑩的雨露，給予你生命的營養，使你對生活充滿憧憬，快樂地度過每一天，不再懼怕挫折與失敗。
微笑，像芬芳的鮮花，送給你陣陣芳香，并為你展現美好的前程，使你永不退縮，知難而進，不再懼怕路途的艱辛。
微笑，像甜蜜的巧克力，緩緩釋放出甘甜的氣息，使你從口中甜到心底，再由心底升華出能量，讓你不再懼怕苦澀艱難的日子。
微笑能在你遭遇挫折時給予你重新振作的力量；微笑能在你苦悶憂愁時給予你快樂的源泉；微笑能在你失去信心時給予你鼓勵，使你不會一蹶不振，以積極的心態面對生活。
微笑的'力量是巨大的，他能使人的心溫暖至極，他能讓人逐漸恢復信心，并讓這份信心在胸膛中奔流激蕩微笑，是治療心靈創口最好的靈藥。
微笑的作文 篇2
燦燦是我帶教的這一批實習生中的一個學生的名字，小姑娘黑黑瘦瘦的，個子小小的，有些靦腆，手腳勤快得很，就是不怎么愛說話。我時常主動拉她攀談，盡量讓她多說話，漸漸地，她在與其他老師以及與病人交流的時候，就不那么拘謹了。
今天上午九點多鐘，這個時間段總是門診輸液的高峰期。病人絡繹不絕，已經配好并插上了輸液器的第一組藥，堆滿了輸液桌，等待配的藥物也排滿了輸液臺。燦燦不是新手，她已經走過了兩個科室，對于輸液，已經操作得較為熟練了。于是，我和她分開給病人注射，年輕一些的病人、血管彈性較好的病人，我就看著讓燦燦注射；小兒、老人和血管走向不是很清晰、彈性差一些的患者，我就親自注射。當然，對于我們時時都在強調的查對制度和無菌操作原則，燦燦是執行得很好的學生。
經過一個多小時的忙碌，所有的針都已經打上去了，滴速也調好了，應該向病人交代的注意事項也都交代了，總算可以坐下來喝口水了。正在這時，燦燦一臉委屈地喊了我一聲：“老師，請來一下！”我趕緊放下茶杯，從配藥室快速走進靜脈輸液室，只見一個魁梧的中年男人，一邊用右手按住左手上漏針的地方，一邊嘴里不停地在埋怨：“你看！你看！我這么粗的`血管，她都給我打漏了，她是在報復我！”那位男子眼神嚴肅，語氣凝重，不像是開玩笑的樣子，再看看站在我身邊瘦弱委屈的燦燦，被他再一次這樣一說，眼淚“吧嗒，吧嗒”就流了下來，小姑娘不能控制自己的眼淚和聲音了，準備轉身出去。我趕緊一把抓住她的手，讓她站到我身后，并迅速從口袋里掏出一張紙巾遞給她。我微笑著看了看燦燦，然后半開玩笑似地對那位患者說：“您看您說話的樣子好兇哦，把我們的小姑娘都嚇哭了！您對您的孩子肯定不會這樣吧！她也是爸媽疼著、寵著的獨生女喲！她今天是第一次給您打針，哪里談得上報復？這都是誤會！再說了，打針嘛，就是我們做老師的，也難免會打復針，您說，是吧？”
我一邊給那位患者把針打上，一邊說得他怒氣全消，雖然他沒有說話，但我從他的眼神里看出，他已經知道自己錯了。于是，我微笑著完成了操作之后，一如既往地微笑著走了出去。
在靜脈注射室門外的墻邊，燦燦靠在墻壁上，在那兒抽泣，我輕輕地拉過她的手，讓她抬起頭，輕輕擦干她臉上的淚花，微笑著對她說：“儍丫頭，看著老師！老師也是從你這個階段一步一步走過來的，就是現在，有時候，老師也會被病人誤會或指責，也會有一肚子委屈，怎么辦呢？你記住老師的一句話：微笑著面對一切，微笑是解開誤會的紐帶，微笑會讓你美麗、成長！走，擦干眼淚，喝杯熱茶，繼續做自己該做的工作！”燦燦聽了我的勸解，沒有再哭了，雖然她現在還笑不出來，但是她已經調整好自己的心情，自信地投入到工作中去了。
后來，那位患者輸液完畢的時候，我看見燦燦從容地走了過去，很輕柔地給他拔針。那位魁梧的中年男子，竟然不好意思地笑著對燦燦說：“小姑娘，對不起哦，誤會你了！”
燦燦的眼睛已經不紅了，她露出美麗的笑臉回答道：“沒關系！是我太嬌氣！”轉過身來，燦燦給了我一個燦爛的微笑！
微笑的作文 篇3
你站在夕陽的余輝下，向我露出了燦爛的微笑。此時我們的心中，波濤洶涌，終于嘗到了苦后的甜……
那日，由于我最近過于繁忙，竟忘了帶美術課必備的用品——水彩筆。我十分焦急，水彩筆沒帶，也只好借了。我將迫切的目光轉向你：“佩佩，我今天水彩筆忘記帶了，你可以借我嗎？”我原本以為你會看在我們是好朋友的份上借給我，可你，竟毫不猶豫地拒絕了我：“不行，你還是找別人借吧！”“連一支水彩筆都不借，你也太小氣了吧！虧我們還是好朋友呢！”我一下子生氣了起來。你也毫不示弱：“怎么了？你以為你是誰啊，你叫我借我就得借啊！”
不一會兒，我們就吵得熱火朝天，天翻地覆。最后，一向要好的我們，鬧起了絕交：
“哼，我們絕交！”
“絕交就絕交，誰怕誰！”
之后，我們就誰都不理誰。我想，平時吵吵架，是家常小事，也許第二天，我們就會和好的.�？墒�，第二天無論我對你說什么，你都不回答我，好像根本沒聽見一樣。我非常納悶，你為什么忽然不與我說話了呢？突然，我想起你和我鬧絕交時說的話。驀然間，一種滋味涌上了心頭，這種滋味，竟然是……害怕。你不會真的……和我絕交了吧？但這種害怕，一下子就被憤怒覆蓋了過去，既然你已經和我斷絕了朋友的關系，那么，從今以后，你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們誰也別搭理誰了吧！
我們的冷戰，打了整整一周。在這一周間，我曾有許多次想跟你說話，可轉念一想，反正你都不理我了，我跟你說話，就是肉包子打狗——有去無回。想到這兒，我就又把涌到嘴邊的話給吞了回去。
冷戰化解，是因為你被一道題目給難住了，老師又不同意大家離開位子。無奈之下，你只好過來問我。剛開始，我也不想回答你，但又想起了之前問你問題你卻不回答的那種難受感覺，就解答了你的疑問。
終于，你小聲地對我說了聲：“對不起�！蔽艺胫灰從銜r，才驚奇地發現：其實我早就在自己不經意間原諒你了。
在我們友誼的路上，這可真是一個巨大的風浪。還好，我們的雙手緊緊握著對方的雙手，一起挨了過來。最終，我們都露出了燦爛的微笑。
微笑的作文 篇4
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺，是您奮斗的戰場！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。當我們被一道難題難住的時候，是您幫助我們找到了正確的答案；當我們被失敗打倒的時候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識的殿堂！
您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的'道路！
在我的記憶里，仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會快一些，我的同桌小朋友實在是吃得太慢了，我已經等的超出我耐心時，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著一動也不敢動。王老師不知何時來到我身邊，我的心撲通撲通地跳著，頭低得不能再低，恨不得找個地縫鉆進去，直到老師說抬起頭來，我才勉強抬起頭，驚訝地發現王老師居然慈愛得看著我，露出嘴角微微上揚的微笑！剎那間，我覺得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個窟窿，光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來，原來平日里嚴厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來王老師說了什么做了什么，都不記得了！
老師，您像燈塔，指引我們前進的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋梁，搭建了我們之間的關系！老師，您像……
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