實用的微笑的作文[共4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑的作文 篇1

　　你的微笑就如同一條春日的垂柳，又柔軟，又好看。

　　我還記得，你第一次來到我身邊，對著我微笑的樣子。就好像一座好看的彩虹橋。可是后來我不記得太多，那些回憶，又放佛突然重生。

　　我下午還要去上課，你對我說，這里有一本書要送給你，有空來找我哦。我仿佛突然就看懂了你的笑容，看到那個時候，有一個非常溫柔的小姑娘，用她的熱情和全部的耐心，溫暖一個掉入冰窖的姑娘。

　　那時，便是我們的`友情建立之時。

　　有時候我也會覺得，如果人生從來都沒有遇見過你，從來都沒有看到過你那迷人溫柔的微笑，我想我大概根本就不知道，我身處何方。

　　我一直都記得，當初他們也是需要記錄很多的，不僅是人生的幸福感，還有所有存在過的苦難。那些似乎從來都不是什么纏綿，卻以另外一種形式，粘住了你的生活，變成了你的軀殼。

　　可是，我不相信。因為我知道，生活中還有你的微笑，我什么都不怕。

　　我想我無需出去旅游，因為對我來說，再美的風景都不如你的微笑美，你站在我的身邊，我就仿佛看到了一道最美的風景線。

　　此生認識你，無怨無悔。

　　你所帶給我的，是那些非常正確的價值觀，還有讓我看懂了這世界的美景，尤其是你的微笑。

微笑的作文 篇2

　　她，是公共汽車上的售票員。

　　她那微微上翹的嘴唇和兩個小酒窩，讓人感到格外親切。

　　“現在已到東鑫大廈，請在東鑫大廈下車的乘客下車。”車上響起了優美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問：“姑娘，我要去仲凱，應該快到了吧？”“您要去仲凱啊？哎呀！您老人家搭錯車了，應該搭反方向的２０路車。”“那，那怎么辦呢？姑娘，您給我想想法子。”鄉下老大爺焦急地望著她。她想了想，微笑著說：“老大爺，不用著急。您就在這下車，過對面車站，乘２０路。”這時，我覺得她的微笑是和藹可親的，給人一種排憂解難的.愛心。

　　我經常在公共汽車上看到她，但她未必認識我，因為她要接待的乘客太多了。一次，一個男青年從口袋里拿出一張廢票，揚了揚就想下車。她抓住男青年，微笑著問道：“先生，您的票能讓我看看嗎？”男青年賭氣地將票拿到她面前。“先生，您的票是廢票，請再補一張。”“這張票明明是我剛剛買的，你怎么說是廢票呢？”男青年氣勢兇兇地反駁。她并不生氣，微笑著說：“您看這票上的編號不一樣。”男青年頓時無地自容，急忙買一張車票，溜走了。這時，她的微笑誠摯而又嚴肅，那么熱情，讓每一位乘客沒齒難忘。

　　她始終是微笑的！無論什么時候，她總是帶著親切誠摯的微笑，那讓人在嚴冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑。

微笑的作文 篇3

　　將漸冷的秋風放進木制抽屜，那絲絲涼意透著桂花的氣息輕扣記憶的大門，往事如過眼云煙，如今也變成一粒住在時光里的塵埃，隨風飄散，但那清脆的門鈴卻依舊縈繞耳畔。

　　從我記事開始，我的世界里就極少出現他的影子。睡覺前，我總會呆呆的趴在窗臺上，喃喃自語：“爸爸，你在哪兒。”他的工作很忙，甚至過年也很難回來一次。當抽出身來到家時，以往電話里強裝的不高興，賭氣，任性的面具，在他面前是如此不堪一擊，在頃刻之間化為泡影。但隨著時間的推移，他漸漸離我遠去了。就在一條悠長狹窄的小道里，燈火闌珊，他提著重重的行李，拖著長長的影子，踏著沉重的步伐，向深處走去。回眸時依依不舍的目光，至今歷歷在目。

　　歲月無情，將僅存的回憶卷入時空漩渦，不復存在。

　　我曾收到過他的短信，問我要什么生日禮物。看著那刺眼的黑體字，我的心中像被揉進了一團冰渣，寒冷，疼痛。溫潤的液體在眼眶中打轉，滑過鼻翼，滲入嘴角。咸咸的，但猶如一道暖流，溫馨而甜美。下一瞬，淡淡的.苦澀彌漫。又不能回來了嗎？我眼底閃過一絲失望，卻又隱埋著一種奢望。他的身影時不時浮現眼前。

　　“叮咚”，清脆的門鈴聲響起，是誰呢？我帶著縹緲的期盼，小心翼翼地推開門，一個熟悉的身影映入眼簾。“爸爸！”我驚叫起來，淚水模糊了視線。他大步向前，伸出鐵一般的臂膀，將我牢牢擁入懷中。我貪婪的吸吮著他身上的氣息，任由他的胡渣刺著我的臉頰。他沒有吭聲，但我能感到肩膀上的濕潤。那一刻，千言萬語化為眼淚，涌上心頭，嘴角漾起甜美的弧度，我，含淚微笑……

　　如果我們是鳥，那父親就是天，讓我們在這天地間自由飛翔。他們的愛，內斂而深沉，用一個動作詮釋著一切。

微笑的作文 篇4

　　蘆老師是我小學時期的奧數老師，她長得又高又壯，像個運動員。我經常坐在她的小教室里聽她講課。

　　蘆老師是一位特別愛笑的老師，她經常用微笑感染著我們。年初，我參加了S中學的擇校考試。曾在她那里集訓過一段時間。有一天，老師在黑板上抄了老鼻子題讓我們做。其中有一道題我好象見過，立刻舉了手。老師微笑著叫我回答問題。當我答到一半的`時候，忽然發現題目有一點小變動。半天，我也做不出來。我一動不動地站在那里，臉紅到脖子根。這時，老師微笑著向我走來，說：“別著急，仔細想想。”我緊張的情緒立刻放松了。我認真地、仔細地將題解答出來。我很高興，老師又一次沖我笑了笑。正因為老師的微笑，我感受到數學的奧妙。是老師的微笑讓我走進了數學的大樂園里，在數學的殿堂里自由自在地遨游。

　　老師的微笑，如冬天那火紅的太陽，溫暖著我；老師的微笑如山間那甘甜的泉水，滋潤著我。我愛老師，更愛微笑的老師。

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