(集合)微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
你的微笑就如同一條春日的垂柳，又柔軟，又好看。
我還記得，你第一次來(lái)到我身邊，對(duì)著我微笑的樣子。就好像一座好看的彩虹橋。可是后來(lái)我不記得太多，那些回憶，又放佛突然重生。
我下午還要去上課，你對(duì)我說(shuō)，這里有一本書要送給你，有空來(lái)找我哦。我仿佛突然就看懂了你的笑容，看到那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)非常溫柔的小姑娘，用她的熱情和全部的耐心，溫暖一個(gè)掉入冰窖的`姑娘。
那時(shí)，便是我們的友情建立之時(shí)。
有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得，如果人生從來(lái)都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)你，從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)你那迷人溫柔的微笑，我想我大概根本就不知道，我身處何方。
我一直都記得，當(dāng)初他們也是需要記錄很多的，不僅是人生的幸福感，還有所有存在過(guò)的苦難。那些似乎從來(lái)都不是什么纏綿，卻以另外一種形式，粘住了你的生活，變成了你的軀殼。
可是，我不相信。因?yàn)槲抑溃钪羞�有你的微笑，我什么都不怕。
我想我無(wú)需出去旅游，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，再美的風(fēng)景都不如你的微笑美，你站在我的身邊，我就仿佛看到了一道最美的風(fēng)景線。
此生認(rèn)識(shí)你，無(wú)怨無(wú)悔。
你所帶給我的，是那些非常正確的價(jià)值觀，還有讓我看懂了這世界的美景，尤其是你的微笑。
微笑的作文 篇2
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)出現(xiàn)一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅Γ〉利惖囊雇怼⒒锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)和爆竹的轟響，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽稜T光里的微笑》,這本書里充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書描寫了一個(gè)簡(jiǎn)陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的班級(jí)，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)。當(dāng)她過(guò)早離開(kāi)這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛(ài)的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠(chéng)的愛(ài)心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的'東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫柔，燭光的無(wú)私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。
這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
微笑的作文 篇3
曾經(jīng)以為，物質(zhì)的充實(shí)和精神的歡愉，就是快樂(lè)的全部?jī)?nèi)涵。家財(cái)萬(wàn)貫，呼風(fēng)喚雨，就是幸福的全部真諦。然而，是誰(shuí)？偏要拋開(kāi)世俗的觀念，在歷史的風(fēng)煙里，以傲岸高潔的錚錚風(fēng)骨，賦予了快樂(lè)渙然一新的詮釋？
陶淵明——溪水潺潺，蛩鳴聲聲，誰(shuí)家的菊花在這幽幽的山林里吐露芬芳，引來(lái)蝴蝶的翩翩起舞？誰(shuí)家的方宅十余畝，高大的榆柳蔭蓋了后檐，鮮美的桃李陳列在羅堂前？是你，東晉陶淵明的世外桃源。
在那個(gè)喧鬧的京城，你把背影留給同流合污的官場(chǎng)，頭也不回地來(lái)到這幽山中，開(kāi)荒南野。當(dāng)?shù)谝豢|朝霞氤氳天際，你的雙手已忙碌在南山下的豆苗田里，清晨小草上的露珠沾濕了你的青衫；夕陽(yáng)西下，你扛著鋤頭，披著月光，走在回家的路上。
你說(shuō)：羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。自然才是你的故鄉(xiāng)。你說(shuō)：少無(wú)適俗韻，恬淡才是你的本性。當(dāng)我們回望東晉，記憶中繚繞的仍是你的桃花源，仍幻想與你在山中同醉，品味你復(fù)得返自然的快樂(lè)。
王昭君——茫茫戈壁，駝鈴聲聲，此去萬(wàn)里，歸期遙遙。是誰(shuí)家的姑娘，懷抱琵琶，琴聲凄凄似斷腸？又是誰(shuí)，哭紅了雙眼，欲語(yǔ)還休，空留一聲亙古的嘆息？是你，沉魚落燕的.王昭君。
今夜的你，最后一次站在中原的大地上，望向遠(yuǎn)處的萬(wàn)仞高山，那兒，即將是你今后的家園。你有怨，怨那個(gè)勢(shì)利的畫師，糊涂的一筆就葬送了你的幸福。你有思，思念著家里雙鬢斑白的雙親，歲月的痕跡是否在他們的額前留下一道道皺紋？
身邊的丫鬟在催促：“小姐，上轎吧，匈奴的人們?cè)诘戎恪！澳愕难劬ν蝗痪兔髁疗饋?lái)了，心中燃起了希望。你想到那里將有為你遮風(fēng)擋雨的夫君，你不再獨(dú)守空房。你想到此行之后，漢匈兩地的戰(zhàn)火將會(huì)熄滅，人民將永世安康。生為汗家女，也能撐起一片天。
后來(lái)，你站在歷史的夾縫里，看著人們贊頌?zāi)阃▏?guó)安邦的偉大壯舉，嘴邊掛著傾國(guó)的微笑……
微笑的作文 篇4
風(fēng)冷冽的吹著，夜死一般的寂靜，在一片黑暗世界中，還有它突其閃耀。
大年的鞭燭已悄悄停止，我的心情早被它弄得很糟糕，我坐起來(lái)，打開(kāi)房中的燈，耀眼的白燈仿佛刺痛自己的眼睛，好像我習(xí)慣了黑夜。
我望著天花板，浮現(xiàn)出那個(gè)傻得可愛(ài)的妹妹……
“姐姐，你在哪兒?”她的朱唇微微張開(kāi)，清楚地說(shuō)著。“恩，我在這兒，好多了么?眼睛還痛不痛?有什么不舒服嗎?”我看著她依舊神色緊張。“姐，別弄得那么大驚小怪啊!我沒(méi)事，只是眼前的黑暗有些不習(xí)慣。”她弱弱地說(shuō)著。我并沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地握著她的手，想給她力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)。
我仿佛嘗試過(guò)那種感覺(jué)，記得家里停電的那一刻間，我以為我的世界、我的舞臺(tái)都離我而去了。心中的害怕是說(shuō)不出來(lái)的。我望著這個(gè)故作堅(jiān)強(qiáng)、故作假裝微笑的女孩兒，我多希望可以為她做點(diǎn)什么。
“姐姐，今天的天空是不是很藍(lán)啊?我感覺(jué)心情很棒誒!”她俏皮的笑著。那一刻，她是最美的。“是啊!天很藍(lán)，草很綠。”我淡淡地說(shuō)著。“姐，別裝深沉啊!你還是個(gè)孩子。”她望著灑滿陽(yáng)光的窗外‘咯咯’地笑著。
面對(duì)她的微笑，我多想告訴她：你也是個(gè)孩子，為什么學(xué)會(huì)了偽裝?面對(duì)她的微笑，我釋然了，一個(gè)雙目失明的孩子可以在我面前堅(jiān)強(qiáng)的`微笑，為什么我還要埋怨什么呢?面對(duì)她的微笑，我知道即使她很痛苦，也要笑著生活，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)。
她的幸福只有她自己能給，老天給她的或許只有微笑，但是微笑點(diǎn)燃了她心中的恐懼黑暗，改變了她的人生。
面對(duì)她的微笑，不知不覺(jué)中，我的心里夜變得亮堂堂、暖洋洋。
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