微笑的作文必備[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。

　　——題記

　　微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠(yuǎn)都有它的存在，它會(huì)給我?guī)�來不同的意義。

　　有一天，我們考數(shù)學(xué)試，我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得很好，考試對(duì)我來說就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿滿，看見題時(shí)我不由自主地說了一句，好簡(jiǎn)單啊！信心滿滿答著我的`題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過了幾天老師就把卷子發(fā)下來，老師念著我們的分?jǐn)?shù)，眼看老師就要念完了，為什么沒我的？是我沒考好么？不會(huì)吧！我自己小聲的說著，不一會(huì)老師就念道我的，99分，我懵了，天啊！這是我的卷子么？這么低，就聽老師一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那個(gè)快啊！我相信十萬八千里都能聽到我的心跳，當(dāng)時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來。

　　下課老師找我談話，沒等老師開口，我就先說：“老師我錯(cuò)了，下回我會(huì)好好考的。”老師向我微笑了一下，什么都沒說，不過老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅(jiān)定我所做的事。

　　在我不開心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂，在我沒考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅(jiān)定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？

微笑的作文 篇2

　　太陽在那邊，它的微笑跟著太陽轉(zhuǎn)，有著太陽般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。

　　它微笑著面對(duì)人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽。它可以微笑著面對(duì)風(fēng)雨，那人們呢？也可以微笑著面對(duì)著挫折與失敗嗎？

　　向日葵代表著自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神。

　　自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質(zhì)，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請(qǐng)不要自卑，用自信去戰(zhàn)勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實(shí)不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說：“這次沒考好，下次一定能行。”相信那一剎那你會(huì)覺得心曠神怡、信心十足吧！一個(gè)自信的人走到那里，都會(huì)讓人感覺到人生并不可悲，可悲的是自己太過自卑。而自信也不要太過度，過度了就是自負(fù)。用一句常用的'話說：“驕傲使人落后。”這句話說得很有道理，也是告訴人們不要太過自信。

　　而向日葵面對(duì)自信時(shí)，它是以微笑、平和的心態(tài)去面對(duì)。人也要微笑地去面對(duì)，給自己一個(gè)滿意的微笑。

　　堅(jiān)強(qiáng)中的向日葵。無論太陽有沒有出現(xiàn)，它還是會(huì)感覺到太陽的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會(huì)執(zhí)著地面對(duì)太陽。人在面對(duì)挫折時(shí)，不要害怕。因?yàn)閺?qiáng)者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)向日葵那堅(jiān)強(qiáng)的精神。向日葵哭了，太陽會(huì)為它灼干；而人哭了，父母會(huì)用鼓勵(lì)來擦干他的淚水。

　　永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽。它堅(jiān)持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因?yàn)槲⑿Γ�是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……

　　用向日葵般的微笑去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！

微笑的作文 篇3

　　含淚微笑的回憶

　　已是黃昏，奔跑在操場(chǎng)上的我，不經(jīng)意間看到樹下飄落的葉子，不由得感嘆道：只剩最后一年秋天了，三年好短啊！——題記。

　　臨近體育測(cè)試了，每天都要去早場(chǎng)瘋跑幾圈的同學(xué)今天照舊下課鈴一響都拎起書包奔向操場(chǎng)，看著飛奔在操場(chǎng)上的同學(xué)，看著草坪上嬉鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，腦海中不由得浮出三年前類似的場(chǎng)景！思緒不由得飄到了三年前，那時(shí)我們剛剛步入初中校園，對(duì)陌生的學(xué)校充滿了無限好奇！于是便到處逛逛無意間走到這棵樹下，只不過那時(shí)的學(xué)校還未建設(shè)好，三年來我們見證了校園的所有改變，由簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓到現(xiàn)代化科技化一流的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，由平淡的課堂生活到諸多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，由枯燥無味的連廊到充滿愛心的文化氛圍，由空曠的土地到到處鮮花盛開的花的海洋，就連照明燈的四周上都充滿古代藝術(shù)詩的熏陶......學(xué)校的改變太多太多，辛勤的老師們也付出了太多太多，多到我們無法想象無法計(jì)量。同樣學(xué)校也見證了我們的成長(zhǎng)，三年來我們從無知少年到明辨是非的祖國(guó)未來建設(shè)者，從一張白紙變成一幅充滿色彩的美好圖畫......時(shí)間的輪回，那時(shí)的我們不正像眼前的畫面一樣嗎，一樣有著無憂無慮的`笑容，一樣的嬉戲打鬧，想起軍訓(xùn)時(shí)一張張稚嫩的臉龐，滿臉是問號(hào)的表情，還未曾有想過分離的痛！回憶將近四年的初中生活，才開始感慨到時(shí)光的飛速流逝，才漸漸明白時(shí)間的冷酷無情！

　　這匆匆走過的三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開，想著馬上中考，意味著馬上分離，心中又是萬般無奈！走過校園的每個(gè)角落，花兒的綻放、凋零；草兒的發(fā)芽、枯萎，每條熟悉的小路，每張熟悉的笑臉。多想時(shí)間就此停留，牢牢記住彼此熟悉的面孔，一起學(xué)習(xí)，生活，哪怕我們就此成為一群永不成長(zhǎng)的孩子，可是該來的總會(huì)來，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候，總是毫不留情，將我們之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。不過我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是三年來一直有朋友伴隨左右，有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月,記錄了成長(zhǎng)的足跡,如風(fēng)鈴般,在我悠長(zhǎng)的歲月中輕輕搖曳。

　　明年的夏天我們就要分離，臨近的體育測(cè)試也仿佛在提醒著這一切，隨著思緒的飄蕩我不知跑了多少圈，淚水與汗水早已浸漫我的臉頰，但是盡管如此我們還要微笑的面對(duì)這一切！