實用的什么微笑作文三篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的什么微笑作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么微笑作文 篇1
我輕輕推開門，發現臥室沒人，便躡手躡腳的溜了進去，把東西放進中間的抽屜里，然后向四周望了望，確保沒人看見后長舒一口氣，快速溜了出來。
媽媽終于回來了，她走進臥室開始換衣服。我悄悄走到門口，從門縫里觀察媽媽的動向。母親節到了，我用自己的零花錢給媽媽買了一瓶化妝品，然后把禮物放到媽媽的抽屜里，想給她一個驚喜。我站在門口，腦海里想象著媽媽發現禮物后欣喜的樣子，心像掉進蜜罐里一樣甜。
近了！近了！媽媽走到書桌前，伸了個懶腰，然后把手伸向抽屜，要拉開抽屜了！我的心也隨之懸到嗓子眼上，我似乎已經聽到媽媽發現禮物后的驚呼。
可就在這個節骨眼上，媽媽想起什么似的，轉身向門口走來。我嚇了一跳，趕緊躥回屋里，隨手抓起一本書，裝模作樣地看起來。不一會兒，媽媽走了進來，一邊去拿我的存錢罐，一邊說：“我沒零錢了，先借你的零錢用著，過兩天再還給你。”我一聽，趕忙把存錢罐奪過來，抱在懷里，道：“不借，不借�！眿寢寣ξ沂诸^上的錢一向了解的清清楚楚，要讓她發現一下子少了這么多錢，她不知該怎么訓我了。
媽媽大概是心情不好，看見我的反常舉動后就發起火來：“你可真是翅膀硬了，這些錢還不是我給你的？我就借點零錢去買菜，過兩天就還給你，你憑什么不借？”我一下子慌了，不知所措，只好硬著頭皮說：“我……我也沒有零錢了，今天剛花完，就……就剩百元鈔票了。”沒想到我的解釋猶如火上澆油，媽媽瞪著眼，指著我的鼻尖說：“你可真是個敗家子，前天還有90多元呢，今天就花完了？你看我平時賺錢容易嘛，花起錢來這么大手大腳……”
我盯著自己的腳尖，也不知道該說什么，該做什么，只能擺弄著衣服上的拉鏈。我心里默念：“媽媽，我沒有亂花錢啊，我用零用錢給你買了化妝品，我只是想讓你開心�！笨晌也荒苷f，只能默默低著頭站著。媽媽發完脾氣后出去了，我嘆了一口氣，然后把存錢罐摔倒床上，一屁股癱坐在床上，盯著地毯上的花紋，緊緊咬住嘴唇，考慮著下一步計劃。
“看來只能這樣了。”我站起來，拿起手機給媽媽發了一條短信“媽媽，今天是母親節，我用零用錢給您買了一瓶面霜。我并沒有亂花錢，我只是想讓您開心。我把禮物放在中間的抽屜里了。祝您母親節快樂！”
在媽媽的臥室里，手機提示音響了。我又一次來到臥室門口，從門縫里仔細看著媽媽。她讀了短信，走到桌前，拉開抽屜，取出化妝品，久久的盯著它，一動不動。我站在門口，不由得緊張起來。這時，媽媽突然把禮物抱在胸口，就想抱著她心愛的孩子。淡黃的燈光下，我看到媽媽笑了，眼眶里像有什么閃閃發光的東西，亮亮的。
那一刻，媽媽的微笑是那么美。盡管這個微笑來的曲折，但這個遲到的微笑將一直印刻在我的腦海里，永不散去！
什么微笑作文 篇2
嘴角的輕輕的上揚，一個燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時人類最美的表情，微笑是關愛、是喜悅、是鼓勵、是幸福。微笑一個多么美的詞語，微笑一個多么美的.動作。讓我們永遠微笑起來。
嘴角的輕輕的上揚，一個燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時人類最美的表情，微笑是關愛、是喜悅、是鼓勵、是幸福。微笑一個多么美的詞語，微笑一個多么美的動作。讓我們永遠微笑起來。
微笑時真情的流露，是最美麗的，最燦爛的，最純真的。當你幫助他人時，他會對你流露出一個會心的微笑；當他人幫助你時，你會對他流露出會心的微笑；當你在什么事情上成功時，你會流露出會心的微笑；當你給父母泡一杯茶時，父母會對你流露出會心的微笑。我們要微笑永存。
一個冬天，我走在馬路邊，看到一個年邁的老奶奶，在雪地里小心翼翼地慢慢地走著。一個不小心，老奶奶腳一滑，身體往后一仰，啪，重重的摔在了雪地上。那位年邁的老奶奶的怎么也站不起來了。沒過多久，一個像是到了中年的男子，慌忙走到老奶奶的身邊，輕輕地把她扶了起來。老奶奶拍了拍身上的雪，用在顫抖的聲音說了一聲謝謝，露出了會心的微笑。慢慢地走了。那位中年男子目送著那位老奶奶遠去了�？粗懔闵⑸^的人群，漸漸散開，那位中年男子也已離去�？粗@么多人沒有上前去扶一把，而那位中年男子幫助了他。我體會到善良的光輝，不禁一間，我露出了會心的微笑。
一個題目不會做，每次我遇到難題時總會想了又想，知道會做為止。可這道題就是不會做，我把一位成績好的同學叫了過來，問他怎么做。他也不會，我們倆就在一起認真地討論著。認真地分析，經過不懈努力，終于想了出來。我和他不禁相對一笑，露出了會心的微笑。
微笑無處不在，微笑永駐人間，讓我們永遠會心的微笑起來。
什么微笑作文 篇3
小時候，我認為微笑是心情愉快的象征，是每個人哈哈大笑的前兆，但自從那節課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無私奉獻的老師了。是她在我們遇到挫折時鼓勵我們，是她在我們人生道路上指引方向，也是她用微笑鼓勵我們在課堂上舉起手臂。
我永遠忘不了小學四年級的那節公開課，也永遠記著小學的語文老師。那次我們通過朗讀學習《高粱情》一文，所以我也做好充分的準備。但是，上課前卻令我大驚，滿教室至少有十幾個聽課的老師，這使我變得緊張起來。伴隨著鈴聲的響起，我們開始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說：“同學們！我們現在來朗讀課文！有誰起來試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來。難道我就這樣放棄機會嗎？不！終于，我的胳膊離開了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著我笑了一下。我徹底被感動了，老師是在鼓勵我站起來，是在期待我站起來。我醒悟了，什么緊張不緊張早被我拋到了九霄云外，我左手拿起了課本，舉起右手�！懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄�。我含著感情，按昨天晚上練習的一樣，飽含深情地讀了下來，得到了教室里同學老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個微笑表現了老師對我們無限的期待與關懷。
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