【精】動(dòng)人的微笑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的動(dòng)人的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)人的微笑作文1
我的家鄉(xiāng)在河南省沁陽(yáng)縣閆斜村，村旁邊有一條小溪，它纏繞在月山腳下。小溪是從山澗泉水里流下來(lái)的，又清又亮，好像一幅透明的綢子，抖動(dòng)著鋪向遠(yuǎn)方。它順著山勢(shì)自高向低，“叮咚叮咚”彈著弦，“嘩啦嘩啦”唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。水中游許多魚、小蝦，還有青蛙……
小溪旁邊是梯田，春天，一層一層的梯田里長(zhǎng)滿金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，老遠(yuǎn)看上去，好像一條條彩色鏈子。田里的農(nóng)民伯伯們?cè)阡z草、施肥，辛勤地勞動(dòng)著，小溪兩旁有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里落下了五彩的云。
秋天來(lái)了，大雁南下，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷，蘋果樹、梨樹和棗樹結(jié)滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎了腰。你知道嗎？有時(shí)熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉。
改革開放以來(lái)，在咱們農(nóng)村，人們千方百計(jì)利用小溪的水來(lái)澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹得大豐收，小溪清清的水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。
這條小溪，一年四季靜靜的流著，好像五彩色的膠卷，把兩岸秀麗的景色全拍了下來(lái)，兩岸的景色在變，水里的'畫也在變，而且越變?cè)矫利悺?/p>
啊，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
動(dòng)人的微笑作文2
中考已經(jīng)來(lái)了。驀然回首，我感覺人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆匆地來(lái)，又匆匆地去，多少往事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！
每當(dāng)我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取著每一次的機(jī)會(huì)搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛是在鼓勵(lì)我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì)欣慰地對(duì)我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對(duì)她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)微笑—老師，永遠(yuǎn)快樂！
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