那一抹微笑令人難忘作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的那一抹微笑令人難忘作文，歡迎閱讀與收藏。
那一抹微笑令人難忘作文1
微笑是什么？微笑是一種表情，微笑是一種包含，微笑是人與人之間的肯定。在我的印象中，那一抹微笑令人難忘。
那是一個星期五的早晨，陽光照耀著我們的教室，微風親吻著我的臉頰，早晨好清爽。
第一節是英語課，“叮鈴鈴——”鈴聲響過后，英語老師邁著大步走上了講臺說：“今天我們要進行英語口語大賽，你們一定要認真聽別人講，不能走神，聽完別人的演講，最后你們要舉手投票，投出你最喜歡的那個人，第一名我們要進行獎勵，明白了嗎？”我們回答道：“明白了。”
演講開始了，我看著同學們一個個在講臺上說著一口流利的英語，收獲了一陣陣熱烈的掌聲。我心里就像有千斤的石頭，壓得我喘不過氣來。忽然我的后背感到有人在拍我，我回頭一看，原來是我后面的同學，他微笑地對我說：“單乙桐，加油！你在咱們班學習那么好，真期待你的演講。”
我忽然覺得好似有一股暖流涌上我的心頭，那微笑是支持與真誠的化身，讓我一下子有了自信。
下一個人就是我了，我在心里對自己說：“加油！你不要緊張，你要放松，一定會得第一的。”
老師終于叫到了我的名字，我走上講臺，深吸了一口氣，可是我的心仍然在“砰砰”直跳，我沒有辦法讓自己放松下來。這時候我無意間看到了老師鼓勵的眼神，看到了老師臉上對我肯定的微笑。我忽然感到那笑容是肯定與信任的化身，頓時我放松了緊張不安的心情，開始了我的演講。
那一刻的微笑讓我始終難忘，一直銘刻在我的`心靈上，時時提醒我要迎難而上，戰勝自己！
那一抹微笑令人難忘作文2
流失的時光沖不淡記憶，那一抹微笑讓我倍感親切，使我終身難忘，直到現在想起來，仍記憶猶新。
夏夜的公園，熱鬧非凡，尤其是那個角落，各種花樣溜冰、快速滑，還有那颯颯英姿，令人眼花繚亂。我看著滑輪鞋閃閃發亮的鞋身，四個小巧的還會發光的輪子，心也跟著飛了出去。
一番軟磨硬泡下，我終于得到了一雙心儀的滑輪鞋。我照著大哥哥、大姐姐的樣子，把鞋穿上，便迫不及待地站起來。沒想到，因為重心不穩，我的身體一下子向后傾斜了。我張開雙臂努力保持平衡，但還是摔得四腳朝天。頓時，一陣火辣辣的疼痛向我襲來，我痛得站不起來，只好用求助的目光看向媽媽。
媽媽沒有跑過來扶我，而是對我微微一笑。頓時，我有了勇氣。為了自己能站起來，我絞盡腦汁想了個辦法，我忍著疼痛，在原地轉了個身，用手撐在花壇邊沿上，小心翼翼地站起來，緩緩挪動著。我邊滑邊仔細地看著大哥哥、大姐姐們的溜冰技巧，慢慢地摸出了一些竅門，但心中依舊忐忑不安。因為急于想向媽媽展示，沒有注意腳下的一處凹陷，“撲通”一聲，我又摔倒了。
我噙著淚轉頭看向媽媽，媽媽又露出了她那招牌式的微笑。這笑容一直洋溢在她的臉上，如春風一般給我帶來了暖意，給我莫大的鼓勵，讓我心中充滿自信，于是我站起來繼續滑。經過無數次摔倒、站起，又摔倒、再站起，終于，我可以像其他人一樣溜冰了。這一切，都要感謝媽媽的微笑。
微笑是一股動力，它勝過千千萬萬句苦口婆心的教導。當人絕望時，微笑，便是最好的鼓勵。
那一抹微笑令人難忘作文3
“老師，我來！我來……”是什么這么熱鬧，原來是我們快樂的同學們在猜老師的寶貝呢，讓我們來看看吧。
“叮鈴鈴”上課了老師神秘兮兮地走進了教室，笑容滿面地對我們說＂同學們呀，新年馬上就要來了，我給大家準備了一個寶貝，接下來我讓大家猜猜我這寶貝是什么？”剛才還鴉雀無聲的教室頓時變得熱鬧非凡，同學們都七嘴八舌，議論紛紛，有的同學手托著腮幫，若有所思，念念有詞。有的同學眼珠一轉，眉頭一皺，計上心來。有的同學高聲呼喊著：老師我知道讓我來說！讓我來說！看著同學們我也有點迫不及待了。這陳老師葫蘆里到底是什么藥啊，我迷惑不解。陳老師讓我們說一說，同學們說的真是五花八門，有的說是老師改為我們的寫作秘訣，有的說是老師的化妝品，還有說是、說是老師的女兒……說了這么多沒有一個是老師的寶貝。我也不猜了，管他是什么吧，是啥就是啥吧。
接下來，老師神神秘秘地從桌子底下掏出來了一個包，老師讓我們來摸一摸。同學們一個個都躍躍欲試，我也蠢蠢欲動地舉起了手，老師讓我來摸，我接過包先上下打量了一番，然后掂一掂，之后又摸一摸，我摸著好像是面包，我把答案說了出來，全包同學都哄堂大笑，我羞愧地回到了座位。
接下來就是老師要揭曉答案的時刻了，我的心里砰砰跳，像揣了一只兔子。老師讓我們排了一個長長的隊像一條長龍。大家都迫不及待的想知道答案。我是第一個當我看見老師的寶貝時我真是大吃一驚，老師的包里有一個小皮包，小皮包上有一張紙，紙上寫著笑這個字，我忽然明白了什么。
原來老師的寶貝就是笑啊，對呀在新的一年里大家都要笑著對待明天，對待更好的未來，讓我們微笑著走向生活。
那一抹微笑令人難忘作文4
我們班的語文老師——胡老師，她非常嚴厲。她有一個高高的鼻梁，上面一雙炯炯有神的眼睛外，還掛著一幅大大的黑框眼鏡。她的身材很苗條，還有一頭烏黑透亮的秀發。雖說她非常嚴厲，但有時也會露出一絲微笑。
記得在那一節語文課上，老師要當場聽寫，當場面批。我緊張極了，心里像拴著一塊巨大的石頭。開始聽寫了，我的心里在胡思亂想著：怎么辦呀，我會不會被批評啊？我不想聽寫。算了，硬著頭皮上吧。我們聽寫完之后，我抬頭望望老師，她還一如既往地坐在黑板前，悠閑地轉著紅筆。開始面批了！我的心里七上八下的，看到前面的同學都被老師給批評了。輪到我了，我看了一下我的聽寫本，咽了口唾沫，走到老師面前，她拿起紅筆，一個對勾、兩個對勾。“嗯？這個詞……”老師自言自語道。這時，我感覺我的心要蹦出來了，心里想著：千萬不要錯呀！老師想了想，又打了一個對勾，對我說：“張彥哲，你的字還可以再進步一些，雖然你全對了，但不要驕傲，再接再厲。”然后對我微微一笑，我心里的那塊大石頭總算落下來了，也對老師微微一笑。
老師的微笑不僅能讓你輕松下來，還能鼓勵你呢！
在有一次的跑操中，我們后面幾個“體型豐滿”的男生跟不上大部隊，胡老師放慢腳步，對我們說：“加油，你們一定可以跟上隊伍的，加油！”又露出了“百年一見”的酒窩。我們感覺渾身充滿力量，像汽車加滿了油一樣，馬上就跟上了隊伍，胡老師對我們豎起了大拇指，我們的心里比吃了蜜糖還要甜。
我喜歡老師的微笑，老師的微笑如天使一般，能給我們溫暖、帶給我們力量。
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