想象未來的作文

時間：2023-12-26 16:43:47 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【熱門】想象未來的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的想象未來的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】想象未來的作文

想象未來的作文篇1

　　多年以后，科技變化讓你措手不及，大到各種交通工具，小到平常不過的筆。

　　未來的筆已成為一種多功能文具。它能根據(jù)你手指的大小而變化，及時記錄下你要想寫的東西。當然在考試時不會這樣，只在緊急時刻幫助你。比如開會用的文件突然找不到了，只要輕輕擰開筆蓋，語音輸入文件名，紅燈亮起，一束光投射到紙上，隨之清晰的影像呈現(xiàn)出來，完成自動保存。是不是很神奇啊？

　　更神奇的'是它可以隨著你心情的變化調(diào)節(jié)顏色。當你心情抑郁，鮮艷的紅色讓你精神振奮；當你眼睛疲勞，明亮的綠色帶來舒適；當你緊張不安時，純潔的藍色讓你輕松自如。它的樣子小巧，外形可愛，是一個卡通版小兔子。兔子的尾巴是一團絨絨球，摸起來軟軟，筆尖就藏在其中。不用擔心絨絨球會影響你的書寫，當你握住筆開始寫東西時，絨絨球會自動收縮進去。平時，它只是在默默保護著筆尖，防止弄臟你的文具盒。它的形狀可以改變，只要你說出喜歡的形狀，它像一個變形金剛似的，變換著各種形狀。更重要的是它一筆多功能，可以像自動筆一樣方便，像鋼筆一樣流暢，像水筆一樣隨意，真正是“手中一支筆，走遍天下都不怕”！這不是吹牛，不信親自試試？它還有著靈敏的感覺系統(tǒng)，能隨時自我調(diào)整溫度。在你手心出汗時，自身發(fā)出一種冰涼的感覺，幫助除去手心的汗；當你手心發(fā)涼時，它會散發(fā)出陣陣熱氣，讓手感到溫暖。

　　你一定會有疑問，這么好的筆需要什么動力呢？在它的筆桿兒上有一塊電池，能自動收集太陽能進行儲備，還能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)換成能源。這樣方便又環(huán)保的筆誰不喜歡？

　　雖然這只是我的想象，我相信在不久的將來一定會變成現(xiàn)實。

想象未來的作文篇2

　　清晨，我剛剛起床，智能A8號機器人就給我端來一小瓶汽水，汽水的瓶蓋上有許多味道按鈕，我按了青蘋果味的按鈕，打開瓶蓋，喝完了汽水，一個星期的能量便足夠了，因為這種汽水是把人體需要的物質(zhì)都經(jīng)過壓縮，做成了這種汽水。

　　吃完了飯，我開上我的小型宇宙飛船“箭魚一號”去上班，它在緊急時刻還可以變成汽車、輪船甚至潛水艇。它最好的方面還是可以自動行駛，只要輸入要去的地方，它就可以快速地到達，絕對不會出事故。

　　到了我上班的地方“藍鯨銀行”了，我下了“箭魚一號”，走了進去。我的.任務(wù)很簡單，只要檢查機器人招待客人的態(tài)度就可以了。看著機器人彬彬有禮的態(tài)度，我覺得十分無聊，我想：“我還可以去閱覽室。”走進閱覽室，我去了模擬世界房間，選擇了最后一頭戰(zhàn)象這篇文章，瞬間，我就到了這篇文章里，我看到了那場血淋淋的戰(zhàn)斗，我看到了村民們勇敢的騎著戰(zhàn)象和日本鬼子作戰(zhàn)，我還看到了······

　　正當我看的入迷的時候，突然，我從模擬世界回到了現(xiàn)實世界，還被一個強盜用激光槍頂住了腦袋，我問：“你是怎么進來的？”因為我知道，“藍鯨銀行”里有七七四十九個“警衛(wèi)機器人”，“警衛(wèi)機器人”只要還能動彈，就不會退卻。

　　那個人把我?guī)У搅碎T外，我一看：所有的機器人都雙眼無光，倒在地上。我懂了：“他還是一個電腦高手，偷偷潛入了機器人控制室，把所有的機器人文件都破壞了。”

　　他說：“快帶我去取錢。”我明知故問：“錢不就在你眼前么？”他做出要開槍的樣子，我只好帯他去秘密室。

　　到了秘密室以后，我從書柜中拿出了一個盒子，把盒子里的小紙片交給了他，這個紙片雖然不起眼，但價值可達50000000000000千萬億美元。不過，在交給他的同時，我偷偷將隨身攜帶的超級電粉撒了一點在紙片上。這種超級電粉被“陽光一號”手電筒的燈光照過以后，就會生效，它可以讓接觸超級電粉的人麻痹十分鐘不能動。

　　那個人接過紙片，我說：“要不要用驗鈔燈照一下？”他同意了。我把“陽光一號”手電筒遞給了他，他一照，就被麻痹了，他似乎想開槍，但又不能，我把他的激光槍奪了下來，用繩子把他捆住，帶到了公安局······

　　這就是我未來的一天。

想象未來的作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，已到了20xx年了，我成了一位發(fā)明家。今年，最流行的要數(shù)我發(fā)明的管教機器人了。

　　這種機器人的外形小巧玲瓏，可以隨意調(diào)節(jié)大小。有了管教機器人，老師們就不用擔心學生們不聽話了。這不，又有一個學生的心“飛”了。站在一旁的管教機器人那尖銳的眼睛一眼就看到了，它發(fā)出電腦指揮波指揮著那個學生。那個學生神不知鬼不覺地聽著老師講課，聚精會神地盯著黑板，而且聽課的.效率還是原來的10倍。這機器人多有用呀！

　　這種機器人是多功能的，還能在戰(zhàn)場上派上用場呢。只要對它發(fā)出指令，它就可以輕而易舉縮小到像一粒灰塵那么大，輕而易舉潛入敵軍指揮官的腦細胞里，從而控制敵軍，讓他們在沒意識到的情況下輸?shù)魬?zhàn)爭。瞧，它多偉大！

　　這就是我發(fā)明的管教機器人，一個多變的機器人！