（集合）我的未來不是夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的未來不是夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的未來不是夢(mèng)作文1
殘風(fēng)日子久了，回憶也堆積的要發(fā)霉了，找個(gè)晴天拿出來翻曬翻曬，那些需要忘記的事就記它像浮塵一樣飄散。
于是驀然發(fā)現(xiàn)，心是空靈的，夢(mèng)是明朗的，生活是澄澈的，而對(duì)于我來說，好像一切的一切都是反的，我無奈，無奈存在于這方凈土之中。——題記是千里冰封的北國(guó)風(fēng)光，襯托了江南的柔情似水；是寧?kù)o的涓涓細(xì)流，襯托了洶涌的大江東流；是喧囂的`繁華都市，襯托了鄉(xiāng)間的平靜悠然；……是的，如今時(shí)隔事遷，曾幾何時(shí)，帶著滿腔斗志的熱血男兒步入了這方凈土，為的只是完成自己未盡的夢(mèng)。
如今，兩年的光陰悄然流逝，沒有留下任何痕跡，斗志也逐漸的被磨消，我無奈，盡管心中依然有夢(mèng)，但好像只變得遙不可及，也許從一開始命運(yùn)就已經(jīng)注定了如今的一切，但我悔，悔我當(dāng)初的選擇，可沒用，這已不能改變今天的一切。或許只是這兒的優(yōu)秀襯托了我的平庸，我不服，我要改變這一切，我要這兒因我的存在而改變，我知道，我的未來不是夢(mèng)。風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……一路走來，風(fēng)雨兼程，我心依舊。
記得讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓頑石刻下我們的留戀，讓海水沖淡我們的心結(jié)，讓星辰銘記我們的夙愿，經(jīng)歷了這些風(fēng)雨后，我心已平靜。我只記得，我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文2
經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，我躺在床上不知不覺進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我乘坐“雷速16——P2列車”，一瞬間滑入金光般的空洞里。過了一會(huì)兒，我來到了“未來城市”，這四個(gè)金光閃閃的`大字在太陽的照耀下，光彩奪目。
我先來到“城市規(guī)劃室”，這里正在召開“環(huán)保會(huì)議”，熱烈的討論不絕于耳。我來到一個(gè)光柱前，一伸手，就被吸進(jìn)了“未來城市”，看到內(nèi)部一座座直插藍(lán)天的大樓，花繁葉茂的熱帶雨林，隱約還露出幾只動(dòng)物的尾巴。瀏覽了一會(huì)兒，我進(jìn)入了城市的地下一層。原來這個(gè)城市分兩層，上面是“工作天地”，下面是“生活家園”。我不認(rèn)識(shí)這里便找到一位老爺爺，他讓我上了飛機(jī)，調(diào)出整個(gè)城市地圖，并復(fù)制了一張給我，讓我去他家。
來到老爺爺家，門口彈出一個(gè)影像機(jī)，并把來人的圖像調(diào)出來核對(duì)，一秒鐘就開門了。
我肚子餓了，爺爺朝“食物分布機(jī)”一喊：“食物！”便出來圖像，只要一點(diǎn)就可以吃到豐盛的飯菜。
吃完飯，我又搭上了飛機(jī)來到交通城。在地上看不到汽車，只能看到智能飛機(jī)，這時(shí)一個(gè)叔叔把我?guī)У降叵陆煌ǔ牵灰娨惠v輛超級(jí)汽車在馬路上奔馳，這里從沒有交通事故，原來，這種汽車前后安裝了隔離系統(tǒng)，一旦遇到危險(xiǎn)便縮小車體。
我又乘坐飛機(jī)回到了賓館，躺在“度平安床”上……我睜開眼睛，左顧右盼，飛機(jī)、高樓不見了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信這不是夢(mèng)，未來通過我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
我的未來不是夢(mèng)作文3
“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘……”，每當(dāng)我聽到這首鏗鏘有力的歌曲時(shí)，心就感覺無比自豪。
記得一年冬天，因?yàn)槲蚁矚g樂器，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，可是我在開始練習(xí)的時(shí)候手指特別疼，像針扎一樣，因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)我才堅(jiān)持下來。
星期六的早晨，天空飄著鵝毛大雪，我和媽媽興高采烈的來到吉他班，推開門就看見坐得整整齊齊的大哥哥、大姐姐手里拿著樣式新穎的吉他，有的聚精會(huì)神，有的悠然自得，還有的抓耳撓腮，陶醉在自己演奏的'音樂中，這個(gè)場(chǎng)景深深地吸引著我。
老師今天給我安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的練起來。我抱著嶄新的吉他，右手輕輕放在琴弦上，拇指負(fù)責(zé)彈三根弦，食指、中指、無名指各負(fù)責(zé)一個(gè)琴弦，小手指放松自然垂下。按照順序手指輕輕撥動(dòng)琴弦，聲音悅耳動(dòng)聽。我的內(nèi)心無比激動(dòng)。可是，練了一個(gè)星期后，手指感覺有針扎般的疼痛。心里開始后悔學(xué)吉他了，然后我小聲的和媽媽說：“我不想學(xué)了，手指太疼了。”媽媽和藹可親的說：“兒子，做事不能只有三分鐘熱度，要克服困難堅(jiān)持下去，才能有所作為！”聽了媽媽的話，我受到鼓舞，忍著痛繼續(xù)彈著。
因?yàn)閶寢尩脑捨乙恢眻?jiān)持到現(xiàn)在，能彈幾首我喜歡的歌曲了，心里感到美滋滋的。
今天挑戰(zhàn)的不是困難而是自己，今天克服的不是疼痛而是勇氣，今天我受到的不是鼓舞而是能堅(jiān)持下來的意志，今天我的所作所為讓我知道了“我的未來不是夢(mèng)”！
我的未來不是夢(mèng)作文4
伴隨著緩緩的音樂我步入了環(huán)球劇場(chǎng)，曾幾何時(shí)，在這里紅領(lǐng)巾第一次在我胸前飄揚(yáng)，那時(shí)我感覺到自己的成長(zhǎng)；也是在這里我與小學(xué)生活揮手告別，于是我開始思考未來，我知道那還僅僅是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，是我對(duì)未來的夢(mèng)想……
大幕徐徐拉開，一部充滿勵(lì)志情節(jié)的話劇《我的未來不是夢(mèng)》開演了，或許是因?yàn)槲遗c劇中的人物同齡，或許我也懷揣著種種夢(mèng)想，劇中的情節(jié)深深吸引了我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師們真實(shí)寫照。老師們的辛勤付出正是在成就我們——他們的.學(xué)生的夢(mèng)想。郭老師支教邊遠(yuǎn)農(nóng)村，為的是讓農(nóng)村的同學(xué)也能受到良好的教育，成就自己的夢(mèng)想。同學(xué)生向郭老師道別，訴說自己的夢(mèng)想，老師臉上綻放出欣慰的笑容，那正是對(duì)學(xué)生們夢(mèng)想的肯定，他希望每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)，向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)，此時(shí)此該老師覺得他的夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這是同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的心聲。劉暢同學(xué)的夢(mèng)想是成為一名作家，通過自己的努力他成為了語文課代表，他的處女作在雜志上發(fā)表，他還在不斷地用手中的筆描繪著自己的未來，他在向夢(mèng)想一步步地靠近，因?yàn)樗麍?jiān)信“我的未來不是夢(mèng)”。
每一天同學(xué)們都在向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，在前方的征途上會(huì)有荊棘會(huì)有駭浪，可是我們心中有夢(mèng)想，我們不畏艱辛，向著遠(yuǎn)方那殷殷綠洲前行。
我的未來不是夢(mèng)作文5
偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽到了一首歌“我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內(nèi)心對(duì)未來的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數(shù)字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒有、好好聽老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著自己當(dāng)初的`不努力，為自己當(dāng)初的偷懶充滿悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來，直線下跌的分?jǐn)?shù)，爸媽批評(píng)勢(shì)力的惡化，我對(duì)未來充滿了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來如夢(mèng)。
直到那天，我聽到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的未來不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來不是夢(mèng)作文6
心愿就像一粒種子，種在夢(mèng)境的土壤里。我們每個(gè)人都會(huì)有心愿，而且我們會(huì)為我們的心愿所付出，所努力。當(dāng)然我也不例外。
在我還小的時(shí)候，我的心愿特別特別的多，比如：考上清華·北大，當(dāng)空姐，當(dāng)老師。還有許許多多的心愿。但我現(xiàn)在的心愿不再是那樣的`了，我現(xiàn)在的心愿只有兩個(gè)。一個(gè)是考上哈佛大學(xué)，因?yàn)楣鸫髮W(xué)現(xiàn)在是世界上最好的大學(xué)。還有一個(gè)心愿是長(zhǎng)大以后開發(fā)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)山清水秀·資源豐富。我可以把我的家鄉(xiāng)開發(fā)成旅游勝地。接著把大量的資源加工后，現(xiàn)賣到全國(guó)各地，然后再賣到世界各國(guó)。我還要終止那里的人破壞樹木，殺害生靈。因?yàn)槲覀兡巧缴系臉淠镜膭e多，但是有很多的人為了賺錢而砍樹燒成炭.還有人殺害國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物錦鳥，他們一天晚上都?xì)⒋蠹s十只錦鳥，一張錦鳥的皮才賣十元錢！太殘忍了！而且這都是違法的。我這樣做那可是一舉兩得呢！首先保護(hù)了樹木和動(dòng)物，第二我這樣做他們就不會(huì)違法了，不違法自然就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄了!我們?cè)賮碚f一說我家鄉(xiāng)的資源吧。我家鄉(xiāng)的資源雖然很豐富，但很多都被糟蹋了，所以我長(zhǎng)大后一定要充分利用這些資源，好讓我的家鄉(xiāng)富裕起來!
我記得有一首歌叫我的未來不是夢(mèng)，這首歌唱得太好了！正可謂海闊憑魚越，天高任鳥飛。我的未來不是夢(mèng)！！還有許許多多的心愿。
我的未來不是夢(mèng)作文7
曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過好每一分鐘……”夢(mèng)想是我們的寄托，承載著我們的希望。夢(mèng)想像春天，萌發(fā)了希望的種子。夢(mèng)想像夏天，綻放了希望的花朵。夢(mèng)想又像秋天，收獲了希望的果實(shí)。夢(mèng)想還像冬天，積攢了希望的力量。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們偉大的祖國(guó)也不例外。祖國(guó)的夢(mèng)想是什么呢？《筑夢(mèng)路上》告訴我們，我們偉大的祖國(guó)一直懷著崇高而堅(jiān)定的夢(mèng)想：建設(shè)美麗中國(guó)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的.偉大復(fù)興。全國(guó)人民在筑夢(mèng)路上，披荊斬棘，無所畏懼，勇敢前行。
祖國(guó)的偉大夢(mèng)想是我們未來的指明燈。我內(nèi)心的希望油然而生：我的未來不是夢(mèng)。我的夢(mèng)想是成為一位出色的漫畫家。在我心中，漫畫家是簡(jiǎn)單的。也許一支鉛筆、幾盒顏料盒一張普通的白紙，就可以一下午陶醉在自己的夢(mèng)境中，流連忘返。漫畫家更是崇高的，他們付出一切，只為畫出自己眼中最美的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每周刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)。完成作業(yè)后，我都會(huì)拿出鉛筆盒橡皮來繪畫我心目中的完美人物。因?yàn)槲抑馈爸灰Ψ蛏睿F錘磨成針！”
我的未來不是夢(mèng)！我朝著前方奮力奔跑，追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天！
我的未來不是夢(mèng)作文8
雨淅淅瀝瀝地下著,我一個(gè)人漫步在大街上.在我眼中的街道是如此的寂靜,如此的安寧,往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。我捧著自己的期末考試卷，獨(dú)自走進(jìn)了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來。100這三個(gè)醒目的、鮮紅的大字映入我的眼簾。總分50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長(zhǎng)，最熱愛，最努力學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，竟然只有僅僅的100分，平時(shí)一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來“你都已經(jīng)高復(fù)2年了，可還是只有300多，你對(duì)得起自己?jiǎn)幔銓?duì)得起我們這些父母嗎？”下面?zhèn)鱽淼氖莾鹤訛樽约旱?聲辯并與父親之間的吵鬧。人生不可能事事如意，人難免會(huì)有碰壁的時(shí)候。“100”這個(gè)數(shù)字在我的腦海中不斷地浮現(xiàn)，消逝，浮現(xiàn)又消逝。他對(duì)我的打擊甚至比丟了十萬美金都要?dú)埧帷Ａ鴺湟廊辉谟曛袚u擺著，小草依就在生生不息地繁衍著，可我的心卻在雨和“100”分這兩個(gè)重重的打擊之下，默默地承受著痛苦。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”從對(duì)面的小學(xué)里傳來了朗朗的讀書聲。是啊，天生我材必有用，連上天都沒有向我揮手，我有怎么可以自暴自棄呢？我拿起書包，匆匆地離開了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有溫度的筆，再次開始了我的成功之路。不知從哪兒又傳來了“我的未來不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)……”的歌聲。
我的未來不是夢(mèng)作文9
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。李白的夢(mèng)想是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”；杜甫的理想是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”；辛棄疾的理想是“了確君王天下事，贏得生前身后名”。我像很多人一樣，也有一個(gè)理想，我的思緒一下子被拉到了二十年后。
那是二零三三年，由于環(huán)境被污染，我們想到了各種保護(hù)地球的方法。我成為了一名老師。我從大學(xué)畢業(yè)后就有了1米80的個(gè)子。攻讀下碩士學(xué)位后，我來到了一所初中任教。那時(shí)的黑板是自動(dòng)化的，用手就可以像撥動(dòng)手機(jī)屏幕一樣撥動(dòng)黑板。教師們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。
上課鈴一響，我去上課了。我教給學(xué)生們?cè)里w的`氣概，教給他們文天祥的抱負(fù)，教給他們郭沫若的詩(shī)篇，教給他們聞一多的愛國(guó)情懷。我要讓他們積累和了解更多的事情。上課時(shí)也不需要提問，每位學(xué)生的桌子上都有一個(gè)感應(yīng)器，學(xué)生的答案會(huì)在這里直接傳送到電腦上，再由電腦給出答案的對(duì)錯(cuò)。這就代替了過去通常使用的考試。
我還會(huì)給孩子們一節(jié)課來閱讀他們喜歡的書。讀書可以讓他們多學(xué)一些課本以外的東西。
這時(shí)，清風(fēng)拂面，我從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)。想到剛才的事情，我不禁笑了起來。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我要開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)技能，將來成為一名優(yōu)秀的老師，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！
我的未來不是夢(mèng)作文10
“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”在這首歌的伴隨下，我漸漸找到了自信，看到了我的未來。
11歲的我才剛剛拉開人生的序幕，是滿懷理想的年齡。我當(dāng)然也胸懷大志，我想成為一名幽默小說作家。讓人們少一分煩惱，多一分快樂，笑口常開，讓世間充滿歡笑。
國(guó)慶期間，我來到新華書店，無意中發(fā)現(xiàn)了一套幽默文學(xué)創(chuàng)作。我那愛看小說的`好奇心，一下子被吸引了過去，經(jīng)不住誘惑，讓媽媽給我買一本，媽媽聽了，便慷慨解囊，給我買了一本《胖叔叔》。回到家后，我便津津有味、如饑似渴、費(fèi)寢忘食地看起書來。我一下子被那一篇篇妙語生輝的文章，一句句幽默諧趣的句子迷住；此時(shí)開始，我就立志一定要成為一位家喻戶曉的幽默小說作家。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便開始寫日記，把一天中的事記下來，雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但也為我的將來打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的寫出一些好的作文，受到老師的夸獎(jiǎng)。
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，等待成功地那一天。
我的未來不是夢(mèng)作文11
偶然，我看到了一則小故事：一個(gè)小青年大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想當(dāng)一名杰出的工程師，為自己落后的家鄉(xiāng)盡一份微薄的力量。于是，他跋山涉水，來到了一位設(shè)計(jì)師的家中，想請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師教他。可是，設(shè)計(jì)師一口拒絕，嫌小青年太寒酸，不可能把他的手藝發(fā)揚(yáng)光大。小青年失望極了，但是只要一想到母親還在家中滿懷期待地等他學(xué)成歸來，就有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)他，警告他不許放棄，努力就有希望，再走一步就有美好的未來，就又敲響了設(shè)計(jì)師家的門。經(jīng)過再三努力，設(shè)計(jì)師終于勉強(qiáng)收他為徒。一晃十年過去了，眼看著小青年的水平日益提高，設(shè)計(jì)師也慶幸當(dāng)初收他為徒。
可是，當(dāng)人們問他，為什么不自己出去干一番事業(yè)時(shí)，他謙虛地說：“要干，就要好好干，一氣學(xué)成，才有最后的勝利。”這一席話，觸動(dòng)了在座的每一個(gè)人。又過了幾年，小青年果然到了爐火純青的地步，真正成了一名成功的工程師。還記得他說過一句話，“生活僅需努力，未來不再是夢(mèng)”。看了這個(gè)故事，我真正體會(huì)到，在人們眼里，未來是一條崎嶇坎坷的大道，有成功，有失敗，但至少堅(jiān)持了對(duì)未來的'渴望，對(duì)未來的追求。
我也漸漸為自己立下一條座右銘：我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文12
每個(gè)人都有未來的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)模特，當(dāng)歌手，當(dāng)舞蹈家……天上有無數(shù)的星星。而且我以后想當(dāng)老師。
因?yàn)槌跞麓笥辏瑳]帶傘，不能回家。我該怎么辦？教室里的人都走了，外面起了暴風(fēng)雨。想起來都快哭了。我不顧三七二十一沖出去，想冒雨跑回家。我在雨中顫抖著奔跑，但路邊的一塊石頭絆倒了我。我坐在水坑里哭了。如果我的腿斷了呢？想到這里我哭的更厲害了。就在我胡思亂想的時(shí)候，班主任來找我，脫了衣服給我穿上。“老師，不用了！”我有點(diǎn)不知所措。“穿上，下雨了，感冒了怎么辦！”老師的聲音溫柔而堅(jiān)定。突然，一種溫暖的感覺油然而生。看著身上的衣服，我感動(dòng)得眼淚打著旋。老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我的眼淚掉了下來。
從那次事件開始，我就樹立了一個(gè)大夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我想成為一名老師，一名充滿激情和溫柔的老師。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)和我的學(xué)生交朋友。經(jīng)常幻想自己的未來，幻想自己當(dāng)老師會(huì)是什么樣子。應(yīng)該是美好的，真誠(chéng)的，溫柔的，悅耳的`。聽起來像唱歌，像春天的花一樣令人陶醉。也可能是一種充滿青春活力的感覺，我的目光一掃，全班頓時(shí)安靜下來。或者像朋友一樣和他們一起學(xué)習(xí)。
老師，您用知識(shí)的甘露，澆灌出我們理想的花朵；你用你心靈的清泉培育了我們強(qiáng)大的未來。如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)用一把漂亮的雨傘在雨中給學(xué)生一個(gè)晴朗的天空。
我的未來不是夢(mèng)作文13
夢(mèng)中可能有未來，可是卻稍縱即逝。人們?cè)趬?mèng)中追逐未來，登上佊岸了，醒來也只能是回憶。陷入泥潭了，醒來也無悔無憾。
我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)必定通向未來。而我們那個(gè)未來，是理想的現(xiàn)實(shí)，是規(guī)律的呈現(xiàn)，是科學(xué)的構(gòu)筑，是人類的共同憧憬。
也有的未來會(huì)夢(mèng)。因?yàn)槟切┳呦蛭磥碚卟皇钦驹诂F(xiàn)實(shí)的土地上，不是按著規(guī)律所鋪設(shè)的軌道走，而是在“此路不通”的夢(mèng)區(qū)內(nèi)行駛。
要使我們的未來不是夢(mèng)，就必須科學(xué)的設(shè)計(jì)未來。“烏托邦”雖然令人迷幻，但那是夢(mèng)中的未來。只有國(guó)情與真理的結(jié)合，理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，終極目標(biāo)與階段目標(biāo)的銜接，共同追求與個(gè)人追求的相容，才能把人們聚集在奔向未來的'旗幟下。
站在通向未來的十字路口上，走老路，那里沒有未來的召喚；走別人的路，那里必定有誤區(qū)；期待有路，理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步。路由探索者的足跡鋪就，路在奮斗者的腳下延伸。花環(huán)永遠(yuǎn)青睞拓路的人。
理想是世界的主宰。沒有理想的鼓舞，就會(huì)無法擺脫空虛與渺小。渾渾噩噩者，只能醉死夢(mèng)生；朝三暮四者，只能徘徊不前；遇阻頓足者，只有葬送前程。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧，她會(huì)告訴你——我們的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文14
如果沒有妹妹，我就不可能上學(xué)，因?yàn)槲业母改该刻煲蚬べ嶅X，供我們四個(gè)上學(xué)，養(yǎng)家糊口，根本沒有時(shí)間送我上學(xué)，更別說到學(xué)校里來照顧我。上學(xué)，放學(xué)以及許多事情都是妹妹照顧我，我的生活因?yàn)槊妹貌庞辛私k麗的光彩。
妹妹脾氣很好，而我的脾氣卻很差，雖然我是姐姐，理應(yīng)讓著她，可是恰恰相反，有很多我周圍的同學(xué)也覺得我不可理喻，其實(shí)我也這么認(rèn)為，可是我就是控制不住自己，等事情過后，我又覺得很后悔，想給她道歉，可是又開不了口，心里很糾結(jié)，每次都是她用實(shí)際行動(dòng)原諒了我，還讓我覺得好像沒有發(fā)生過什么一樣。
在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，我們是同一年級(jí)同一個(gè)班，在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常督促她，畢竟我是姐姐嘛，懂得好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還都行，在我們這個(gè)班里總是名列前茅，我們會(huì)繼續(xù)付出超乎常人的'努力，因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇歉欢皇枪俣扛改甘遣恍械模课覀冏约焊淖兾覀兊拿\(yùn)。
目前我的理想，當(dāng)然是考一個(gè)理想的高中了，爭(zhēng)取走好這關(guān)鍵的一步，未來的事，我也不想多想，也不敢多想，況且想也沒用，做好現(xiàn)在應(yīng)該做的事，比什么都好！我相信天無絕人之路，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就算它關(guān)了所有的門，也會(huì)為你留一扇窗。
我相信命運(yùn)掌握在自己手里，我相信我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，也就有了努力的動(dòng)力，朝著正確的方向去前進(jìn)，我相信一定會(huì)成功。
而我的夢(mèng)想是成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我喜歡美麗的衣服，長(zhǎng)大以后，希望也能設(shè)計(jì)出各式各樣的服裝，更期待人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝自信地走在街上。
使我有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想還起源于這樣一個(gè)故事，在一個(gè)商場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)我和媽媽正在購(gòu)物，我們走到一家服裝店前，突然掛在衣架上的一件連衣裙吸引了我的目光，這件連衣裙顏色十分鮮艷，上面有許多非常有創(chuàng)意的圖案，我在心里暗自夸獎(jiǎng)，從此便有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想。
然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，多看一些時(shí)裝展，向一些服裝設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，了解一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)，不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果失敗了，我也會(huì)保持良好的.心態(tài)，繼續(xù)努力，勇敢的爬起來。或許失敗以后我會(huì)放棄原來的夢(mèng)想，尋找更美好的夢(mèng)想，繼續(xù)努力前進(jìn)，一位哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過：人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。
人類筑夢(mèng)而生，有夢(mèng)最美。
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